2022年幼儿教师招聘考前密押冲刺卷296.docx

2022年幼儿教师招聘考前密押冲刺卷1. 判断题 我国的立法体制是一元二级多层次的  ）A正确B错误考点 第四节教育法制过程解析 我国的立法体制是一元二级多层次型的在一元二级多层次型的立法体制下，教育法的制定不仅是中央的事，也是地方的事，各级主体都有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法规文件2. 多选题 下面是某幼儿园组织领导的一日活动，说法不正确的是（  ）A 为了保证幼儿的安全，教师经常组织幼儿在室内游戏B 教师给予活泼好动的幼儿更多的关注，对于内向的孩子常常让他独自玩耍C 在游戏活动中，幼儿不遵守规则，教师强加限制，让幼儿的行为规范化D 为让幼儿遵守课堂纪律，教师管中有松，活而有序考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 儿童的活动应该是室内与室外相结合，不应该只是停留在室内；教师要面向全体幼儿，不应该有被遗忘的儿童；对幼儿的活动游戏，教师要为他们创立一些必须遵守的行为规则，既不包办代替，也不限制强加，而是给予必要的启发与指导3. 判断题 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑，因此教师应尽可能扩大幼儿游戏空间  ） A正确B错误考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，空间密度越大表示越宽敞，反之则越拥挤。

室内环境的空间密度会影响儿童的游戏行为空间密度过小会使攻击性行为增加、团体游戏减少；空间密度过大，会出现过多的追赶和粗野的游戏教师不能无限扩大幼儿的活动空间4. 填空题 弗洛伊德的游戏思想是__________考点 第二节幼儿游戏理论解析 此题考查弗洛伊德的游戏理论5. 单选题 幼儿园的教育是（  ） A 幼儿的活动B 教师的活动C 幼儿与教师互动的活动D 个人活动考点 第二节教师解析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动6. 单选题 桑代克反对形式训练说，提出了（  ）A 官能心理学B 概括化理论C 相同要素说D 经验类化说考点 第二节学习迁移理论解析 桑代克认为，学习中训练某一官能未必能使它的所有方面都得到改善，而任何一种官能的改变也只限于一定的活动范围，训练某一官能并不能保证自动地迁移到其他方面，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移相同要素也即相同的刺激与反应联结刺激相似且反应也相似时，两情境的迁移才能发生；相同联结越多，迁移越大这种观点属于相同要素说。

7. 单选题 教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（  ）A 自我评价法     B 学生评价法C 社会评级法   D 加减评分法考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 自我评价法是指教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断8. 单选题 亚亚把“小车车”“布娃娃”“沙子”都归纳为“玩具”，这种学习属于（  ）A 信号学习B 连锁学习C 辨别学习D 概念学习考点 第一节学习概述解析 概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应将车子、娃娃、沙子归纳为玩具，属于概念学习9. 单选题 健健和妈妈逛街时遇到了小偷，警察让健健和妈妈描述小偷的样子，他们都说想不起来了又过了几天，警察请健健和妈妈到警局指认嫌疑犯，健健立刻指着一位留着小胡子的男人说：“警察叔叔，是他！”这是（  ）现象A 回忆B 联想 C 思维D 再认考点 第三节幼儿认知的发展解析 记忆恢复包括两种形式：再认和回忆。

再认是识记过的事物再次出现会感到熟悉，确知是以前感知或经历过的10. 判断题 依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求11. 单选题 教师的主要任务转向组织教育教学活动的具体方面，这表明教师正处于（  ）A 顺应阶段B 适应阶段C 发展阶段D 专业化阶段 考点 第二节教师解析 新手教师工作1年左右，就进入了适应阶段在这一阶段，教师的主要任务转向组织教育教学活动，教师对幼儿教育工作有了大致的了解，能够解决工作中发生的一般问题12. 多选题 实践表明，幼小衔接工作取得成功的有效保证包括（  ）A 教师观念的转变    B 园校沟通C 家庭的配合D 社区的帮助考点 第一节幼小衔接概述解析 幼小衔接工作是一个系统化的大工程，离不开家庭、幼儿园（教师）、小学的合作与支持13. 填空题 幼儿的模仿能力强，幼儿园的一草一木，教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿。

这体现了幼儿园课程的__________考点 第一节幼儿课程概述解析 幼儿的模仿能力强，幼儿园的一草一木，教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿这体现了幼儿园课程的潜在性14. 判断题 防御反射属于条件反射（  ）A正确B错误考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 防御反射属于无条件反射15. 多选题 下列属于可被人体吸收的糖类有（  ）A 单糖B 双糖C 多糖D 果胶考点 第一节幼儿营养解析 可被人体吸收的糖类包括单糖、双糖、多糖不能被人体吸收的糖类包括粗纤维、果胶等16. 填空题 移情是儿童__________产生的基础考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了亲社会行为的影响因素17. 单选题 我国近代第一所官办儿童教育机构诞生于（  ）年A 1840B 1903C 1904D 1947考点 第二节幼儿教育的发展解析 1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了中国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园18. 单选题 教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平这体现的是教师职业道德评价原则的（  ）。

A 方向性原则    B 客观性原则C 科学性原则   D 教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平19. 单选题 选择幼儿园教育内容的主要依据是（  ）A 热点话题B 教材顺序C 家长的需要D 幼儿的需要考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分组织与实施第五条指出，幼儿园教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野在选择幼儿教育内容时，应主要考虑该阶段幼儿身心发展的实际需要20. 判断题 教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的A正确B错误考点 第三节教育法律关系解析 教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的，这属于教育法律关系的特征之一21. 单选题 以下不属于影响迁移的客观因素的是（  ）。

A 教师指导B 学习材料的特性C 媒体D 认知结构考点 第二节学习迁移理论解析 认知结构属于主观因素22. 单选题 黄老师在班上作出这样的规定：迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元……，并且黄老师将收集到的钱用于自己私用黄老师的做法侵犯了学生的（ ）A 著作权B 荣誉权C 财产权D 受教育权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权23. 单选题 下列关于夸美纽斯的说法正确的是（  ）A 倡导普及教育B 是西方最早提出学前教育思想的人C 重视学前社会教育D 所著的《世界图解》是第一部论述学前教育的专著考点 第二节幼儿教育的发展解析 夸美纽斯倡导普及教育，认为儿童不论贫富贵贱、不论男女都应受教育柏拉图是西方最早提出学前教育思想的人，B选项错误夸美纽斯重视家庭教育，不主张公开的、社会化的学前教育，C选项错误夸美纽斯著有《母育学校》，是历史上第一部论述学前教育的专著，D选项错误24. 单选题 对话训练主要通过（  ）两种方式进行训练 ①日常会话  ②情境讲述   ③实物讲述    ④谈话活动 A ①②B ①④C ②③D ②④考点 第二节幼儿语言教育解析 对话训练主要通过日常会话、谈话活动两种方式进行训练。

独白训练主要通过看图讲述、实物讲述、情境讲述等方式进行训练25. 单选题 从侧面看，人体的脊柱有（  ）个生理弯曲A 1B 2C 3D 4考点 第二节学前儿童运动系统的发展解析 正常成年人的脊柱自颈椎至骶椎有4个生理性弯曲，即向前凸的颈曲与腰曲，向后凸的胸曲与骶曲从侧面看脊柱呈“S”形弯曲脊柱的生理性弯曲可使脊柱产生弹性动作，以缓冲和分散在运动中对头和躯干产生的震动，故脊柱的弯曲具有生理性保护作用26. 单选题 （  ）岁的儿童开始能比较固定地辨别自己的左右方位A 1B 2～3C 4D 5～7考点 第三节幼儿认知的发展解析 5～7岁的儿童开始能比较固定地辨别自己的左右方位27. 名词解释题 易感者考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题目考察易感者的概念28. 单选题 在教育法律规范的构成要素中，通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是（  ）A 假定B 处理C 制裁D 定案考点 第二节教育法律规范解析 制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果，通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任29. 单选题 幼儿园老师提出这样一个问题：“箱子可以用来做什么？”鑫鑫抢着回答说：“箱子可以装很多衣服；可以当凳子坐；可以玩捉迷藏；可以举起来打人，可疼了；木头箱子冬天还可以当柴烧。

鑫鑫的答案体现了创造性思维的（  ）A 敏感性B 独创性C 流畅性D 洞察力考点 第二节幼儿创造力的培养解析 流畅性，即思维敏捷、反应迅速，对于特定的问题情境能顺利提出多种反应或答案鑫鑫一下子列举出了非常多的箱子的不同用途和作用，体现了思维的流畅性30. 单选题 大班的熊熊不小心撞到了小班的金金，看到金金张大了嘴巴准备嚎啕大哭，他连忙掏出一。