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Ø提示一：金榜提名提示一：金榜提名Ø提示二：名落孙山提示二：名落孙山Ø提示三：范进提示三：范进Ø提示四：江南贡院提示四：江南贡院Ø答案答案: （三个字）（三个字） 科举制科举制第第4课课 科举制的创立科举制的创立科科 举举 制制 创创 立立 的的 背背 景景Ø九品中正制后期的弊端：九品中正制后期的弊端： 按照门第的高低选拔官吏按照门第的高低选拔官吏 高门子弟做大官，寒门子弟无法做官高门子弟做大官，寒门子弟无法做官Ø表现：表现： 世胄（世胄（zhòuzhòu））蹑高位，英俊沉下僚蹑高位，英俊沉下僚 郁郁涧郁郁涧( (jiànjiàn) )底松，离离原上草底松，离离原上草 上品无寒门，下品无士族上品无寒门，下品无士族 一、科举制的诞生与发展：隋文帝：开始科举 唐太宗：扩大国学，严格考试科举制的创立 隋炀帝：创设进士科科举制的完善武则天：开设殿试，创设武举唐玄宗：主考诗赋，亲自面试想想 一一 想想 武则天为武则天为什么要开始什么要开始殿试？殿试？想想 一一 想想 唐玄宗以诗赋唐玄宗以诗赋作为科举考试作为科举考试的内容好不好的内容好不好？为什么？？为什么？李李 德德 裕裕n唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事务和礼仪。

出身贫穷的他们熟悉朝廷的事务和礼仪出身贫穷的人，即使有出众的才能，当官以后，因为人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职不熟悉朝廷的事情，也不能称职n李德裕对于科举制是赞成还是反对？李德裕对于科举制是赞成还是反对？n你认为他的话是否有道理？你认为他的话是否有道理？想 一 想n 科举考试比原来的选官制度有什么进步？n 科举考试的受益者是谁？科 举 考 试 的 影 响Ø政治统治上：Ø社会思想上：Ø文化教育上：Ø社会矛盾上：Ø社会风俗上：Ø国际影响上：Ø现实社会上：扩大了统治基础有利于思想的统一，但禁锢了思想扩大了学校规模，促进了诗赋的兴盛缓和了社会矛盾，缓和阶级矛盾读书求取功名成为社会风气日本和新罗引入中国科举制世界考试制度的开始学习风气盛行国家公务员考试本本 课课 小小 结结。