
南开大学21秋《职场心理麦课》1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009在线作业一答案参考81.docx
17页南开大学21秋《职场心理麦课》1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009作业一答案参考1. 变态心理学的研究对象主要包括哪些 ( )A.研究个别心理过程的障碍B.研究精神病患者的心理特变态心理学的研究对象主要包括哪些 ( )A.研究个别心理过程的障碍B.研究精神病患者的心理特点C.研究器质性疾病的病因与机制D.研究心理障碍的基本理论、形成原因和机制E.研究心理因素在致病和防治中的作用正确答案:ABDE2. Kanner三联征是指下列何种精神障碍患者身上的三种核心特征?( ) A.儿童焦虑障碍 B.儿童分离障碍 C.儿Kanner三联征是指下列何种精神障碍患者身上的三种核心特征?( ) A.儿童焦虑障碍 B.儿童分离障碍 C.儿童孤独症 D.儿童抽动障碍C3. 对于同一个运动项目而言,不同年龄的运动员所需要的运动心理技能有一定的差异对于同一个运动项目而言,不同年龄的运动员所需要的运动心理技能有一定的差异正确4. 如何找到最好的方法去解决问题?( )A.相信方法总比问题多B.尽可能多地找到解决问题的方法C.权衡利弊,最适合的才是最好的D.抓好重点参考答案:ABC5. 需要和动机之间是没有关系的。
)需要和动机之间是没有关系的 )参考答案:错6. 妇女年龄超过35岁,卯细胞开始老化,受孕会使胎儿畸形率增高特别是( )的发病率 A.苯丙酮尿症 B.亨廷顿氏妇女年龄超过35岁,卯细胞开始老化,受孕会使胎儿畸形率增高特别是( )的发病率 A.苯丙酮尿症 B.亨廷顿氏舞蹈症 C.性染色体畸变 D.唐氏综合症D7. 简述人的心理过程及其相互关系简述人的心理过程及其相互关系1)人的心理过程 人的心理过程是指在一定时间和环境中发生、发展的心理活动过程根据其能动反映客观事物及其关系的角度不同,分为认知过程、情绪情感过程和意志过程 ①认知过程是人认识客观事物或对信息进行加工处理的过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象 ②情绪情感过程是人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验,包括喜、怒、哀、乐、哎、憎、惧等 ③意志过程是人自觉地确定目的、克服内部和外部困难,力求实现预定目的的心理过程 (2)心理过程的相互关系 人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程它们在人的心理活动中并不是单独存在,而是相互联系、相互作用的统一的心理活动过程。
①人的认识过程是人的情绪情感和意志产生的基础,没有人的认识活动,人既不会产生喜怒哀乐的情绪情感,也不可能有自觉的、坚强的意志 ⑧情绪情感和意志又反作用于认识过程,没有人的情绪情感的推动或者缺乏坚强的意志,人的认识活动就不可能发展和深入可见,人的认识过程和意志过程中总是伴随着一定的情绪情感活动,意志过程又总是以一定的认识活动为前提,而人的情绪情感和意志活动又 8. 因为人本心理学兴起的年代较______与行为主义为晚,故而被称为现代心理学上的第三势力(third force)因为人本心理学兴起的年代较______与行为主义为晚,故而被称为现代心理学上的第三势力(third force)精神分析9. 论如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为北师大2003研,华中师大2004研)论如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为北师大2003研,华中师大2004研)(1) 早期行为主义是由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的,他主张心理学应该摒弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量,这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态,它是行为的实际决定因子,包括需求变量和认知变量斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射,他自制了一个“斯金纳箱”认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制 (2) 在教学中,在单独运用一种行为改变技术的同时,还需要综合运用多种行为技术塑造良好行为 ①塑造良好行为通过连续接近技术等逐步引导塑造儿童的良好行为,通过自我比较调节,达到减少攻击性行为的目的在塑造行为时要注意这样一个原则:学生必须在他们能力所及的行为范围内得到强化,同时这些行为又必须能向新的行为延伸 ②消退不良行为消退就是指消除强化从而消除或降低某一行为教师在教学中要善于去寻找儿童攻击性行为的根源,然后有针对性地去消退不良行为教师在消退时要注意,要前后一致地忽视某些不好的行为,并且,应结合消退使用其他方法,如强化适当的行为最后,有些错误行为在密度和频率上一开始会上升,这种上升如果还属于能忍受的范围,就从这种情景中选择准备消退的行为 ③根据儿童攻击性行为发生的表现特征、根源等综合运用多种行为改变技术,包括消退法、渐隐法、惩罚法等,矫正儿童的攻击性行为。
10. 注意的应用研究有( ) A.前瞻记忆 B.警戒 C.飞行员的心理负荷 D.元认知注意的应用研究有( ) A.前瞻记忆 B.警戒 C.飞行员的心理负荷 D.元认知BC11. 热情是影响一个人工作的关键 )A.错误B.正确参考答案:B12. 哈罗的恒河猴研究就表明,只有同伴没有母亲的猴子从同伴身上获得了:A.价值感B.安全感C.力量感D哈罗的恒河猴研究就表明,只有同伴没有母亲的猴子从同伴身上获得了:A.价值感B.安全感C.力量感D.归属感参考答案:A、B、D13. "一两遗传比一吨环境还重"的是心理学家( )的代表性观点A. 斯腾B. 鲁克森伯格c.华"一两遗传比一吨环境还重"的是心理学家( )的代表性观点A. 斯腾B. 鲁克森伯格c.华生D. 霍尔参考答案:D14. 表象是一种不需外部刺激直接参与,在头脑中对人体的一切感觉(视觉、听觉等) 经验进行再现或重构的心理过程表象是一种不需外部刺激直接参与,在头脑中对人体的一切感觉(视觉、听觉等) 经验进行再现或重构的心理过程正确15. 如何理解情绪、情感、激情及心境?如何理解情绪、情感、激情及心境?情感及情绪在精神医学中常作为同义词,是指个体对客观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验,情感活动随着社会的发展,由原始的、低级的情感逐渐发展成为复杂、高级的情感,原始情感常与本能欲望有关,而高级情感是人类特有的。
激情是指突然产生的、猛烈而爆发的情感,如愤怒、狂喜、绝望等心境是指一种较弱而持续的情绪状态,它是一段时间内精神活动的基本背景通常所说的情感障碍就是指心境障碍16. 简述儿童焦虑症的策略简述儿童焦虑症的策略参考答案:(1)查明病因,解除负面因素,如父母过高的期望、母爱缺失等,加强挫折教育2) 采用支持、认知治疗、游戏治疗等,让儿童建立正确的观念,形成明确的、适应的行为方式,帮助儿童在游戏中自然表露和疏泄情绪3) 帮助儿童进行自我全身的放松训练,还可配合游戏或音乐疗法17. 下列不符合心境障碍的遗传学证据的一项是:( ) A.血缘关系越近,患病率越高 B.寄养子研究中,血缘父母的下列不符合心境障碍的遗传学证据的一项是:( ) A.血缘关系越近,患病率越高 B.寄养子研究中,血缘父母的心境障碍的患病率要高于其寄养父母 C.研究发现与双相障碍相关联的遗传标记包括第5号、第11号和X染色体 D.双生子研究发现单卵双生子的同病率显著低于双卵双生子D18. 影响心理健康的因索有__________ )A.生物学因素B.阿Q精神C.心理因素D.社会文化因素影响心理健康的因索有__________。
)A.生物学因素B.阿Q精神C.心理因素D.社会文化因素参考答案:ACD19. 婴儿开始能认识语音中的情感语调是在( )A.出生1-2个月B.出生4-8个月C.出生9-12个月D.出生一年婴儿开始能认识语音中的情感语调是在( )A.出生1-2个月B.出生4-8个月C.出生9-12个月D.出生一年参考答案:B20. “自我意识”概念首次提出是在( ) A.霍妮(K.Horney)著的《自我的挣扎》 B.弗洛伊德(S.Freud)著的《集体心理“自我意识”概念首次提出是在( ) A.霍妮(K.Horney)著的《自我的挣扎》 B.弗洛伊德(S.Freud)著的《集体心理学和自我分析》 C.米德(J.Mead)著的《意识、自我与社会》 D.詹姆斯(W.James)著的《心理学原理》D21. 结合实际谈谈如何维护和增进大学教师的心理健康?结合实际谈谈如何维护和增进大学教师的心理健康?正确答案:大学教师是我国高等教育事业的中坚力量,随着社会的发展进步,大学教师承担着越来越繁重的教学和科研任务,劳动强度增大,心理压力也随之加重,他们的身心健康不仅影响自己的事业,而且也影响着学生吗的成长与发展,帮助和解决大学教师的心理问题已经刻不容缓。
具体措施有:首先,教师自己应该学会倾诉自己的压力和焦虑,调查发现倾诉是缓解心理压力、排除烦恼的重要方式教师还应该主动接受心理健康教育,正确认识自身心理特点,增强自身心理免疫力,另外要加强体育锻炼,增强体质,保持充沛的精力,多参加各种文艺活动,保持心情愉快,保持一种以上的爱好等其次,学校应该关注教师的健康,切实可行的为教师减压,建立一个以人为本,宽松和谐的教师管理机制,以科学时效的考核办法使教师工作张弛有度,增加趣味性领导干部也应该经常与教师沟通交流,学校方面应该力所能及地满足教师的一些合理需求通过建立心理咨询信箱和门诊等,让教师有地方可以倾诉22. 有关“彼得定律”说法错误的是?( )A.如果在不适合的职位上工作,一个人不会觉得开心,并且也很难有大的建树B.英国著名教授劳伦斯·彼得经过无数次实验证明出来的结论C.只有在适合自己的岗位上才更容易获得成功和快乐D.人总是存在着一种追求更高职位的心理参考答案:B23. CCMD-3关于特定的恐惧症的诊断要点包括:( ) A.符合恐惧症的诊断标准 B.害怕对象是场所恐惧和社交恐惧CCMD-3关于特定的恐惧症的诊断要点包括:( ) A.符合恐惧症的诊断标准 B.害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境 C.排除其他恐惧障碍 D.在儿童中常见 E.青壮年起病者常可发现其童年期有过这类现象ABC24. 关于阿片类物质的吸收和代谢,下列正确的是:( ) A.阿片类药物可分布到机体的所有组织 B.阿片类药物大部关于阿片类物质的吸收和代谢,下列正确的是:( ) A.阿片类药物可分布到机体的所有组织 B.阿片类药物大部分由肝脏代谢 C.阿片类药物由肾脏排泄 D.大多数阿片类物质易透过血脑屏障 E.不同的给药途径对阿片类药物的吸收没有明显影响ABC25. 下列行为在工作中较为可取的是?( )A.完全服从顶。












