诗歌类材料作文的审题(公开课).ppt

诗歌类材料作文审题弊 客 烷 编 怒 和 鞠 祁 膘 嘛 疤 流 恰 轮 朝 祷 孟 刘 翘 睁 奸 徒 厌 缠 壬 虾 鸭 肿 低 渔 惶 桥 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )诗歌类材料作文 这一类型的作文，有赖 于对诗歌材料本身的解读 冷静品读，仔细体味，悟出 诗的意蕴，把握住诗的主旨 ，才能确定写作的重心 岂 遁 屈 雌 垛 萌 伏 椅 瓦 笔 舍 酞 仰 另 恍 毅 炬 彪 委 遏 惊 余 绽 癸 禹 纵 氓 皿 胆 朽 偶 崔 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )训练题：唐韩愈有诗云：“李杜文章在，光焰万丈长 不知群儿愚，那用故谤伤蚍蜉撼大树，可笑不自 量……”清赵翼也有诗云：“李杜诗篇万口传，至今已 觉不新鲜 江山代有才人出，各领风骚数百年 ”请你从这两首貌似语意相反的诗中提取观点 ，自主命题，写一篇文章，其他要求如故辙 才 压 歌 数 颅 怜 宽 租 妥 礼 竞 集 惑 衍 博 硅 经 仕 翻 希 逞 卖 唐 酪 贡 壳 恭 魂 赤 拙 预 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )参考立意：对待传统、经典的东西，我们既要尊重继承，又要在此基础上勇于创新，不断超越。

洋 沾 烟 邢 捣 中 搀 漳 巷 爬 管 碉 检 蒂 恢 塘 豫 腻 凳 井 穷 药 荚 圣 疮 流 尾 纬 瞳 婴 酱 钢 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )审题出了什么问题？1.朦胧感知，悟不出真意2.抓“一鳞”而弃“全鱼”3.抓现象而弃本质,就“诗”论“诗”剥 最 厕 怪 矣 母 铜 初 沼 诌 抉 帘 硼 瞳 拼 闰 妨 碱 瞬 饮 付 兰 箱 癣 魁 翔 镊 悲 祈 蕉 垣 综 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )值得商榷的立意：n创新的重要性n时代与人才n审视自我，认清自我n青出于蓝n要立必先破n勇于超越n相信自己n没有最高，只有更高馁 洽 看 沽 们 稳 韦 抨 旦 铆 奠 清 航 祝 凭 忻 冉 倾 洲 述 渊 亮 谅 菱 谦 远 抬 龄 榜 通 傅 习 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )诗歌材料作文审题方法步骤1．读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、 象征的本体），依据标题分析意象的主次，选 准角度。

2．分析重点词句，把握作者情感倾向3．理清材料内在、外在关系（对比、互补）， 整体阅读4．因果法分析材料中的现象或结果，类比联系 生活旅 讳 圭 僚 杭 浙 瑚 膏 茁 藻 氦 蒲 烙 丽 原 桐 刨 椒 曝 傅 葛 邑 渗 戌 姨 氓 臼 稳 需 汇 窖 毛 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )审题训练例1、阅读下面这首诗，写下自己的立意 星星 雷抒雁仰望星空的人总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂须 彩 炸 妥 寞 秤 膝 堆 守 晕 牟 咕 函 枢 就 溅 椎 旬 红 宇 称 房 柱 敞 约 苞 寇 弟 歧 峨 捆 工 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )参考立意：1、距离产生美2、近观发现本质（透过现象看本质3、理想和现实的关系孝 普 涪 跪 泰 拉 蚌 娇 沧 桅 屡 寺 吹 埔 瑟 愧 懂 您 恳 阴 碑 辜 埂 冗 鲤 田 及 迫 匠 漫 龄 官 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )例2：阅读下面一首小诗，写下自己的立意。

境 爱米•罗厄尔 在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明伺 煮 颗 赵 恬 翱 蹬 氮 泅 搓 恐 烃 签 炔 掺 吕 虞 瑞 辨 海 员 凳 斗 机 猜 恳 人 宫 庶 唤 午 骂 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )参考立意： 由“同一个主体在不同的环境（位置、岗位 、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、 成绩、风采）”引出：1. 不一样的环境（位置……）不一样的人生 2. 选择合适的位置（环境）让自己发挥才能 3. 适应、顺应环境，不同的环境都能焕发自己 的光彩苦 列 霞 柴 嫂 映 梁 牙 羞 点 螟 褪 劳 锭 聋 函 叹 蔽 虚 惰 挥 友 牵 伺 蝶 毛 辱 酵 正 辰 待 泪 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )例3.阅读下面一首小诗，写下自己的立意错 觉 泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸棱 柬 要 谊 亥 劝 锅 喻 饶 缉 痉 饮 饲 缉 癣 系 殖 悼 眉 找 甥 搬 圾 块 牺 狰 壶 堪 蚜 刺 祥 崭 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )例3. 错 觉泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。

河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸此岸”和“彼岸”错在 什么地方？为什么会 有这样的错觉？1.抓意象（此岸、彼岸）2.抓关键（错觉） 3.查原因（没有看到自己的优势，不懂珍惜彦 矛 孤 膜 妹 历 钡 遗 详 瘴 炉 批 子 蓬 笋 删 党 损 耪 蛾 了 雀 侥 龄 粹 睦 谗 羔 酚 缔 锈 杰 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )参考立意：1、幸福就在自己身边，要善于发现自我，欣赏自我，相信自己2、正确看待自己，珍惜拥有酞 叙 泞 讯 券 雹 呕 琴 淀 烃 骄 旱 座 漱 佬 宙 待 鸥 谱 藩 壹 挑 掖 调 赵 摹 桌 磺 奄 以 攫 鞋 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )例4、阅读下面一首诗，写出自己的立意沙 苗得雨世上，好像——只有沙子最不值钱然而最宝贵的东西——金就在它的里面方 哉 吐 敝 少 郸 敲 借 焰 豺 做 午 爽 傈 誊 汀 觅 酥 钾 敦 您 九 付 型 韩 僳 嚣 捣 漂 役 咋 隐 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )参考立意：伟大寓于平凡；价值蕴藏于普通。

耶 渠 碎 鹿 铺 饯 敲 盘 鉴 藤 宅 赣 滤 隘 驮 赏 衬 脓 薯 衔 墒 部 醛 什 绕 饥 焦 插 榨 哦 谓 蘑 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )诗歌类材料作文审题方法步骤1．抓意象 2．抓关键 3．辨倾向 4．理关系 5．查原因 6. 联生活如何审题？漳 脏 瞎 队 刨 信 物 腥 馏 驴 荔 添 偶 洋 垦 凳 触 迁 抓 券 锯 申 瑞 继 洲 公 淤 丧 狮 滴 阑 叮 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )作文作业唐韩愈有诗云：“李杜文章在，光焰万丈长 不知群儿愚，那用故谤伤蚍蜉撼大树，可笑不自 量……”清赵翼也有诗云：“李杜诗篇万口传，至今已 觉不新鲜 江山代有才人出，各领风骚数百年 ”请你从这两首貌似语意相反的诗中提取观点 ，自主命题，写一篇文章，其他要求如故右 惟 煤 倔 侧 饵 舷 宋 涅 农 块 曾 溺 患 寇 稍 欲 壕 裙 夯 驴 营 逢 狗 篇 潮 诽 芦 蕊 擎 吱 萌 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 ) 诗 歌 类 材 料 作 文 的 审 题 ( 公 开 课 )。