快乐的泼水节ppt.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑快乐的泼水节ppt 篇一：开心的泼水节 全国中小学“教学中的互联网探寻〞优秀教学案例评比 《开心的泼水节》 教案设计 ——潍坊日向友好学校 一、教案背景 1、面向学生 □中学 小学 2、学科：音乐 新人教 四年级上学期 3、课时：1 4、学生课前准备： （1）了解傣族民族风情。

（2）通过百度探寻引擎【】查找与本课相关的资料 二、教学内容： 学唱歌曲《开心的泼水节》 三、教材分析： 《开心的泼水节》是一首表现傣族传统节日的歌曲歌曲欢快腾跃，表现了傣族人民欢庆泼水节的喧嚷场面歌曲为单段体，每乐句四小节，呈方整结构，曲调富有傣族音乐特点教学时应留神区分附点节奏×·× ××和×× ×·×，正确把握歌曲中“人人都像只小水鸟〞及终止句“泼进心里开出幸福花〞的节奏。

四、教学目标： 1、能富有表情地演唱歌曲《开心的泼水节》 2、初步了解傣族的传统节日——泼水节，并进一步产生了解其他少数民族传统节日的兴趣和愿望 3、学会几个傣族的舞蹈动作，随着音乐自由表演； 五、教学重难点: 重点:感受泼水节的气氛，能富有表情地演唱歌曲。

难点:区分×·× ××和×× ×·×，确切把握终止句“泼进心里开出幸福花〞的节奏 六、教学准备: 钢琴、“泼水节〞影音资料、多媒体课件 七、教学过程： （一）、感受泼水节----了解由来 1、【教师活动】“同学们，今天课堂上，老师要带你们去一个漂亮的地方。

下面请同学们闭上眼睛，专心地听！ 〞 播放《月光下的凤尾竹》 通过百度探寻引擎【】《月光下的凤尾竹》 【教师活动】“你知道这首乐曲使用什么乐器演奏的吗？〞（葫芦丝）“你能感觉到音乐把你带到了什么地方？〞（傣族）“音乐有什么特点？〞（优美） 【学生活动】学生通过倾听乐曲，观测教学课件积极回复教师问题 2、 【教师活动】“同学们，我国有多少个少数民族？在少数民族分布图中可以看到我国少数民族分布广泛吗？在西南地区分布最为密集，你们知道是哪个地方吗？〞（云南） 百度图片探寻：少数民族分布图 %BC%CD%BCin=19312cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=4rn=1di=372418972ln=48#pn8-1di22317518433objURLhttp%3A%2F%2F%2Fxxc0134%2Fpic%2Fitem%2F9db89a16f6035b96c1fd7860.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fxxc0134%2Falbum%2Fitem%2F9db89a16f6035b96c1fd7860.htmlW1280H926T10449S370TPjpg 3、【教师活动】“好，下面我们随着音乐一起去云南看一看！〞 播放音乐《有一个漂亮的地方》 通过百度探寻引擎【】 【教师活动】“歌曲中唱到了有一个漂亮的地方，傣族人们在这里生活，其实，云南不仅有漂亮的风景，而且还有一些独特的民俗节日。

〞 【教师活动】请同学们看这幅画面 通过百度探寻引擎【】 。