数字校园示范建设实施方案书.docx

精品学习资源数字校内示范校建设参考指标为推动数字校内示范校建设，依据《数字校内示范校建设指南 < 试行）》，特制定《数字校内示范校建设参考指标》，从师生才能、应用服务、数字资源、基础设施等四方面对数字校内建设内容的详细指标进行规定，供各示范校在建设数字校内过程中参考；一、 师生才能表 1 师生才能参考指标建设内容 指标描述同学才能 能娴熟地使用多媒体运算机、网络以及其它技术设备，并初步评判在学习和日常生活中使用技术的优缺点；能识别、解决技术系统常见的硬件、软件问题，如中毒、系统文件缺失、硬盘空间不足等；能娴熟使用不少于 3 种的网络沟通工具 < 即时通讯软件、论坛、电子邮件等）与同学、老师、专家沟通；能比较娴熟地利用通讯技术和资源 < 电子邮件、网上争论等）参与合作解决问题的活动，开展自主学习、协作学习与探究学习；能娴熟使用不少于 2 种的搜寻引擎，收集资料、猎取各种数字化学习资源；能娴熟使用不少于 2 种的浏览器，选修学习校本课程、开放课程等网络课程；能充分发挥制造性，应用不少于 3 种的多媒体创作工具创作多媒体作品，并向他人展现和沟通课程学习的成果；能使用日程和任务治理软件进行自我学习治理，如制定学习方案、支配日程等；欢迎下载精品学习资源能通过多种渠道 < 如网络、数字图书馆、开放资源网站等）猎取学习资源，并能初步评判资源的精确性、适用性和倾向性；能独立开设博客和微博，与同伴、老师、专家及其他人沟通沟通学习和生活上的问题；能正确使用各种手持学习终端，如智能、平板运算机等，在课堂上下、学校内外开展移动学习； 每个同学都有一个虚拟的、彼此联通的个人学习空间；同学能进行个人学习资源治理、网络沟通、测试、选修课程等各种网络学习活动，并能依据需要对学习空间进行个性化设置 < 功能配置、页面布局与样式设置等）；老师才能 能娴熟使用运算机和网络进行电子备课，每节课有电子教案；知道并常常使用的学科资源网站不少于 5 个；能娴熟使用搜寻引擎、资源网站、资源库系统等，检索、下载和合理使用各种数字化教案资源；把握不少于 3 种常用的多媒体课件制作工具与技术，能自主制作课件或改造课件；每年参与不少于 2 次的有关信息化教案理论、模式、方法与技术的培训；能使用信息技术参与网络教研，每年参与网络教研的总时长不少于 24 个小时；每年讲授不少于 2 次的校级以上 < 含校级）信息化环境下的公开研讨课；能娴熟使用网络教案平台或进展性评判系统对同学的学习过程和结果进行科学、合理的评判；能娴熟使用网络教案平台帮助课堂教案、开设网络选修课；能敏捷应用、电子邮件、即时通讯软件等技术工具与每位同学家进步行每年不少于 2 次的沟通；开设教案专用博客，每月至少发表 2 篇博文，理性评判和反思自己的教案，并和同学科老师进行沟通互动；每个老师都有一个虚拟的、彼此联通的个人教案空间；老师能进行教案资源治理、学习活动设计、教案任务支配等各种网络教案活动，并能对教案空间进行个性化设置；欢迎下载精品学习资源注：同学才能指标的制定主要针对中同学；学校生和高中生可以参考中同学进展指标适当调整；二、 应用服务表 2 统一认证与门户服务建设参考指标建设内容 指标描述供应统一用户治理功能，实现对用户账号信息的集中治理；欢迎下载精品学习资源统一认证系统学校门户系统供应单点登录功能，实现一次登录，便可拜访授权的各个应用系统；供应按角色授权功能，在授权治理界面中，供应浏览、排序、查询等治理功能；供应负载均衡、缓存和灾难复原功能；供应丰富的接口，能便利地把不同结构的应用系统集成起来；能够应对高峰时刻的大流量拜访，支持的用户并发数不少于全校人数的 20% ，页面平均响应时间不超过3 秒；供应网站群治理功能，实现对多个独立站点的治理和站点间的资源共享；供应用户组和用户治理功能，可以为用户组或用户安排操作权限；供应工作统计功能，对各单位信息发布数量、栏目更新频率等进行统计；供应拜访统计功能，统计各站点的总拜访信息；统计站点小时、周、月、季度、年拜访量、拜访的 IP； 统计栏目、文章的拜访量；供应模板治理功能，可与常用的网页设计软件整合，实现可视化的模板制作、编辑；供应栏目治理功能，可以动态地添加、删除栏目；欢迎下载精品学习资源供应敏锐字检查功能，可以过滤敏锐字，保证内容安全合法；供应交互式组件功能，可以开展网上调查、沟通、看法征集、网上信访、问卷调查等活动；供应全文检索功能，实现对系统内容的全面检索；供应日志治理功能，便利追查网站错误操作来源或错误信息来源；供应数据备份与复原功能，保证门户各站点因各种缘由宕机或遭到攻击后可以快速复原；供应多级治理权限掌握功能，支持按频道和模块分别设置频道治理员和模块治理员，可以按频道、栏目、专题设置栏目总编、栏目编辑、信息发布员、信息审核员；供应多重安全机制，支持 Cookie 加密、验证码、 IP 锁定、 IP 白名单、防 SQL 注入、防跨站脚本、防脚本文件上传等功能；能够应对高峰时刻的大流量拜访，支持的用户并发数不少于全校人数的 20% ，页面平均响应时间不超过3 秒；表 3 教案应用服务建设参考指标建设内容 指标描述供应与学科配套的数字备课资源，如电子课本、学习工具、教案素材等；欢迎下载精品学习资源网络备课系统网络教案供应教案编辑、保藏、检索、评论和统计功能；供应学科符号、公式、图表快速编辑功能；供应教案协同编辑功能，支持远程协作备课；供应素材库治理功能，支持备课素材的添加、修改、删除和检索；支持的用户并发数不少于全校老师人数的 25% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；供应课程资源治理功能，供应资源导入、检索、下载、浏览等常用功能；供应测试和题库治理功能，支持人工、半自动、自动化等多种组卷方式；欢迎下载精品学习资源系统 供应学习活动设计和治理功能，支持各种学习模式；支持无限制的课程目录创建，任何时候课程治理员都可以创建、移动、下载、修改课程大纲；供应学习记录跟踪功能，老师可以查看任何同学的学习报告，包括同学拜访课程的次数、时间等；供应便利易用的分组工具，支持协作学习；支持 SCORM 、CELTS 等国际国内主流学习技术标准；供应可视化的统计分析功能，动态生成各种学习报表；供应个人学习空间，系统集成各种学习服务和信息，并供应个性化功能模块设置功能；支持的用户并发数不少于全校人数的 20% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；供应试卷、试卷编制和治理功能；欢迎下载精品学习资源进展性评价系统同步课堂系统供应评判指标体系的设计和治理功能；供应学习档案袋功能，全面记录和评判同学的学习成果；供应档案袋评判功能，支持老师、家长和同学对同学的档案袋进行评判；供应同学间、班级间、老师间的多维评判结果比较功能；供应评判报告生胜利能，能依据学习档案记录，自动生成学习评判报告；支持的用户并发数不少于全校人数的 10% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；供应课堂录制和回放功能，完整记录整个教案过程；供应小组治理功能，用户可被分成小组进行实时争论；供应交互式电子白板功能，老师可以在上面书写，画图和标注；供应实时响应功能，响应方式包括是 / 否、举手等；供应协同浏览功能，老师和同学可以同时浏览相同的网页；供应文档共享功能，老师可以和远程学员共享文档；供应屏幕共享功能，老师既可以共享自己的他人的屏幕；供应 5 路以上视频，用户可以调剂自己的视频，包括帧率、码流、颜色、光明度等；欢迎下载精品学习资源供应语音互动沟通功能，师生间可以通过麦克风进行语音沟通；支持投票、答疑、文字沟通等学习活动；支持同时开设 50 个以上同步课堂，每个课堂至少同时容纳 200 位参与者；表 4 治理应用服务建设参考指标建设内容 指标描述供应同学和老师信息治理功能，可以批量导入、导出、增、删、改师生信息；欢迎下载精品学习资源教务治理系统行政治理系统供应班级信息治理功能，可以批量导入、导出、增、删、改班级信息；供应成果治理功能，支持成果采集、考试数据分析、评判报表生成等；供应课程治理功能，可以批量导入、导出、增、删、改课程信息，支持数字排课、选课、退课等；供应各种评教与评课功能，支持同学评教，支持治理者对老师授课进行检查与评估；供应区域共享课程的选课、排课等治理功能，在区域内组织、调度精品课、示范课；供应功能教室的数据记录及统计功能，为相应治理者供应功能教室的数字治理服务；支持的用户并发数不少于全校人数的 10% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；供应日常行政事务治理功能，包括收发文、文件流转、信息发布、公文审批等；供应学校公共信息治理功能，包括学校公告、规章制度、校内论坛等；供应对单位车辆治理功能，包括申请、审批、方案、调度等；供应会议治理功能，包括会议信息发布、会议室支配等；供应单位用印治理功能，包括申请、审批、登记等；供应来访人员接待治理功能，包括出入登记、来访统计等；供应统一的通信平台，实现通讯录、电子邮件、短信、即时通讯工具的集成；支持的用户并发数不少于全校人数的 10% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源财务治理系统设备资产治理系统人事治理系统供应学校内部日常凭证、账簿的治理功能；供应对经费自给率、资产负债率、人员支出占事业支出的比率、公用支出占事业支出的比率等帐务信息的分析功能；供应学校各部门报销、资产、负债、工资、工程经费等账目的治理功能；供应同学收发费用的治理功能；供应学校教职工工资的治理功能；供应学校的报销信息、报销审核流程的治理功能；支持的用户并发数不少于全校人数的 10% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；供应学校多媒体教室、试验室、运算机教室、会议室、运动场馆等的仪器设备的信息化治理功能；供应学校设备购置审批、设备购置合同以及大型设备和低值易耗品的信息化治理功能；供应学校教案用房、科研用房、办公用房、生活用房的信息化治理功能；供应学校各类用地的信息化治理功能；供应学校专利、著作权、商标权、非专利技术、商誉、土地使用权等无形资产的信息化治理功能；支持的用户并发数不少于全校人数的 10% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；供应档案治理功能，可以对学校教职工的档案信息进行录入、修改、删除、查询、导入和导出；供应调动治理功能，可以对学校教职工的调岗、离职、复职、退休、返聘等进行治理供应绩效考评功能，可以对学校教职工的出勤、奖惩、业绩等进行评判；供应人事信息统计功能，如在职人数、党员人数、高学历高职称人数等；支持的用户并发数不少于全校人数的 10% ，页面平均响应时间不超过 3 秒；表 5 教研应用服务建设参考指标欢迎下载精品学习资源建设内容 指标描述欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源老师专业进展系统网络协同教研系统供应教案共享功能，老师可以自由上传、下载、评论教案设计方案；供应博客功能，老师可以撰写教案博客，记录教案实践体会和反思；供应培训资源 < 论文、课程、报告等）治理功能，治理员可以导。