教师招聘考试复习资料-珠山2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】.docx

教师招聘考试复习资料-珠山2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-珠山2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：封闭式的课程整合以资源为中心判断题对错 2：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 3：合作是实现课堂管理促进功能的（）单项选择题A、重要表现B、主要过程C、必要条件D、辅助条件 4：在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）单项选择题A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习 5：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 6：班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想判断题对错 7：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 8：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 9：某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。

该教师的行为体现的德育方法是（）单项选择题A、修养B、锻炼C、陶冶D、制度 10：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）单项选择题A、分化B、泛化C、消退D、遗忘 11：西汉（）推算圆周率为3．1547单项选择题A、刘歆B、刘向C、扬雄D、郑玄 12：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的判断题对错 13：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关判断题对错 14：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 15：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 16：“掌握学习”理论的提出者是（）单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳 17：外铄论的主要代表人物是（）单项选择题A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德 18：青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 19：“太阳底下最光辉韵职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?（）单项选择题A、夸美纽斯B、福禄贝尔C、陶行知D、桑代克 20：进城务工的一对夫妇超出计划生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）单项选择题A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国计划生育法》 21：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代判断题对错 22：阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）单项选择题A、定势B、正迁移C、负迁移D、心智技能 23：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）单项选择题A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式 24：教育心理学中的教学环境是指社会环境判断题对错 25：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、主观努力 26：课堂教学设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 27：德育在人的全面发展教育中起着（）作用单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 28：教育学的研究对象是（）单项选择题A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术 29：广义的教育目的是指（）单项选择题A、人们对受教育者的期望B、国家对培养人才的总要求C、人们对教育结果的认可D、国家对教育结果的承认 30：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）多项选择题A、纹理梯度B、线条透视C、相对大小D、光线和阴影E、视轴辅合 31：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。

判断题对错 32：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 33：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是（）单项选择题A、山西省因位于太行山的西面而得名B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名D、江西省因地处赣江以西而得名 34：强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 35：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价 36：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”判断题对错 37：在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）单项选择题A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、可控的 38：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革判断题对错 39：提出程序教学理论的是（）单项选择题A、斯金纳B、赫尔巴特C、班杜拉D、布鲁纳 40：目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()单项选择题A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制 41：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 42：只要备好课，就一定能上好课判断题对错 43：学生管理的原则包括（）多项选择题A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则 44：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森 45：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 46：教育目的的性质受（）决定单项选择题A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点 47：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 48：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）单项选择题A、认知的驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 49：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移 50：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。

单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 51：学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系判断题对错 52：问题解决的试误说的奠基人是（）单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙 53：从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?（）多项选择题A、为所有学生提供正常的教育机会B、关注贫困学生，设立帮困基金C、关注残疾学生，设立特殊的教育机构D、实施奖学金、助学金、贷学金制度E、学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除 54：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式判断题对错 55：著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）单项选择题A、0～2岁B、2～7岁C、7～11岁D、11～15岁 56：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维单项选择题A、用途扩散B、结构扩散D、形态扩散 57：元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程判断题对错 58：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。

判断题对错 59：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法 60：世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）单项选择题A、《大教学论》B、《理想国》C、《学记》D、《论语》 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案A 解析 3：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想 7：答案B,C,E 解析 8：答案D 解析 附属内驱力是指个体为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要本解析由张恩凯提供) 9：答案C 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 西汉刘歆推算圆周率为3．1547 12：答案正确 解析 √ 13：答案正确 解析 √ 14：答案A 解析 15：答案C 解析 教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用 16：答案A 解析 17：答案C 解析 外铄论又称环境决定论环境决定论者认为人的的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

代表人物有荀子、洛克、华生等本解析由张恩凯提供) 18：答案B 解析 19：答案A 解析 由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太。