毕淑敏《白老师你是我的朱砂》阅读练习及答案.docx

毕淑敏《白老师，你是我的朱砂》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）（五）（共10分）阅读《白老师，你是我的朱砂》，完成下面小题白老师，你是我的朱砂毕淑敏① 我上学的第一任老师，是位美丽的女子那时候她还没有孩子没有孩子的女子，对别 人家的孩子，要么是极厌烦的，要么，是极喜欢的我的老师，是喜欢的那一种② 我一年级的班主任是白玉琴老师一天上语文课，白老师讲《小猫钓鱼》她把课文念 完之后，提问大家谁能复述一遍这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽 谷我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老 师立刻大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立我魂飞胆战，当下想， 我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法也许因为我动作太慢，白老师在这个当 儿另起了主意她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文③ 天啊！没有任何法子对抗我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台从课桌到讲台的 那几步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻 ，我只好战战兢兢地开始了回答如何下的课，全然忘却以上是我开蒙之后记忆最深的 一件事④ 开蒙，古时指儿童入书塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。

早年的开蒙礼 ，要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼点眼的具体位置是在鼻根 上方印堂的中央，名曰“开智”象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，睁开了天眼朱 砂色艳如血，闪烁着金属般的光泽，美艳无比且触目惊心，之后是孩童学写“人”字，谢 师恩、开笔石上练字、初背《三字经》……破蒙如问破晓，人生从此曙光乍现⑤ 《小猫钓鱼》后，我听白老师对别人说，我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把 整篇课文复述的几乎一字不差几十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长（白老 师已成为校长）至今还会说起当年的你，是多么聪慧……⑥ 时至今日，我常在想，自己并不聪明，那一日的捋发，看似偶然，也许是心中的蠢蠢欲 动、跃跃欲试使然细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推 动了孩子的尝试老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱的欢欣这种获取知识的快乐，将伴随终生⑦ 我上学时没有举行过开蒙礼，白老师就是我的朱砂25. 用简洁的语言概括本文的主要内容26. 根据文意，把第②段横线处我的心理活动补充完整27. 赏析第③段的加点词 我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台28. 结合文章内容谈谈白老师的形象。

29. 请写出你在成长过程中与文中作者类似的经历答案】25. 文章主要讲述语文白老师鼓励“我”上台复述课文的事情26. 以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发27.“拖”“挪”都是动词，属于动作描写，生动形象地写出了当时“我”不情愿和紧张的心 理27. 白老师是一位美丽、和蔼而又严厉、细心、善于鼓励学生的老师29.示例：一次英语演讲比赛，我很想参加但因为胆怯而想放弃，英语老师看出了我心思，把 我叫到办公室，鼓励并细心指导我，最终我成功晋级并取得好成绩这一次经历，让我多 了一份自信解析】 【分析】【25题详解】本题考查对文章内容理解与概括由第②段“一天上语文课，白老师讲《小猫钓鱼》她把课文念完之后，提 问大家谁能复述一遍” “她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文”，第③段“如 何下的课，全然忘却以上是我开蒙之后记忆最深的一件事”，第⑤段“几十年后我重回 母校，有年轻老师对我说，白校长（白老师已成为校长）至今还会说起当年的你，是多么 聪慧”和第⑥段“老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱的欢欣这种获取知识的快乐，将伴随终生”可知，全文主要写语文白老师鼓励“我”上台复述课 文以及对“我”今后的人生产生重要而积极的影响，表现了作者对白老师的感激和怀念之 情。

26题详解】本题考查对文章内容的理解与补写句子由第②段“这对刚刚上学的我们来说很有难度， 课堂里一时静若幽谷”“我魂飞胆战”“我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法 ”等句子可知，补写的内容主要表现出当时“我”紧张与后悔的心理，最好要有童真童趣示例：真倒霉，以后哪怕是刺瞎眼珠，我也不再去捋头发了27题详解】本题考查赏析词句拖”“挪”都是动词，属于动作描写；联系下句“从课桌到讲台的 那几步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅”可知，这一动作细致而生动形象地写出了“ 我”内心的抗拒和紧张；也表现了“我”的胆怯、不自信，害怕上讲台复述不好会遭受老 师的批评和同学们的嘲笑28题详解】本题考查分析人物形象由第①段“我上学的第一任老师，是位美丽的女子”可知，白老 师是一位美丽的女子由第①段“对别人家的孩子，要么是极厌烦的，要么，是极喜欢的 我的老师，是喜欢的那一种”可知，她很和蔼，喜欢学生由第②段“她把课文念完之 后，提问大家谁能复述一遍这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽谷” 可知，她很严厉由第⑥段“细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她 温暖地推动了孩子的尝试老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱 的欢欣”可知，她细心、善于鼓励学生。

29题详解】本题考查对文章内容理解与拓展文章讲述白老师要求复核课文，全班同学没有一个举手，“我”因为一个捋 的举动让老师认为“我”是在举手，于是让“我”回答没想到回答得很完美多年以后 ，回想往事，“我”知道，那是细心的老师看出了我内心的渴望，那是老师对“我”的鼓 励结合自身类似经历来写即可示例：一次数学课，老师让我们上台演算一道题，我知道解题步骤，但因为胆怯而没举手 ，老师的眼神刚好和我相碰，他鼓励我上台，后来我成功解题，我也因此获得全班热烈的 掌声这一次经历让我更加有自信出处2021年黑龙江省牡丹江市中考题资料1 2021年黑龙江省牡丹江市中考语文试题（解析版）2知识积累与运用（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）3古诗文默写（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）4 口语交际及综合性学习（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）5《赠从弟（其二）》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）6《庞仲达为汉阳太守》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）7《给海底拍照》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）8《激扬我们的雄心壮志》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）9 毕淑敏《白老师，你是我的朱砂》阅读练习及答案（2021年黑龙江省牡丹江市中考题）10 2021年黑龙江省牡丹江市中考作文题目及优秀范文：感谢你，妈妈。