感觉与知觉课件.ppt

第二讲第二讲 感觉与知觉感觉与知觉感觉与知觉课件我们如何认识世我们如何认识世 界？界？我们的知识又是怎样得到的？我们的知识又是怎样得到的？这一切均始于我们的这一切均始于我们的感觉感觉！！感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件什么是感觉？什么是感觉？视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉还包括： 痛觉、压觉、温度觉、振动觉感觉与知觉课件•●感觉(sensation)：是人脑对直接作用于感•觉器官的客观事物个别属性的反映•★感觉剥夺实验[美]荷比•●感觉的功能：•1、生存；2、拥有对感觉经验的快乐体•验感觉与知觉课件•所谓感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝所谓感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态的特殊状态 •Bexton ，，Heron ，，Scott （（1954））•被试：自愿报名的大学生，每天的报酬是被试：自愿报名的大学生，每天的报酬是20美元美元 •所有的被试每天要做的事是每天所有的被试每天要做的事是每天24小时躺在有光的小屋的小时躺在有光的小屋的床上，时间尽可能长（只要他愿意）。

被试有吃饭的时间、床上，时间尽可能长（只要他愿意）被试有吃饭的时间、上厕所的时间严格控制被试的感觉输入，如下图所示上厕所的时间严格控制被试的感觉输入，如下图所示 感觉与知觉课件感觉与知觉课件•实验前，大多数被试以为能利用这个机会好好睡实验前，大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划一觉，或者考虑论文、课程计划 •但后来他们报告说，对任何事情都不能进行清晰但后来他们报告说，对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内他们不能集中的思考，哪怕是在很短的时间内他们不能集中注意力，思维活动似乎是注意力，思维活动似乎是“跳来跳去跳来跳去”的•接受感觉剥夺实验的被试中有接受感觉剥夺实验的被试中有5050％报告有幻觉，％报告有幻觉，其中大多数是视幻觉，也有被试报告有听幻觉或其中大多数是视幻觉，也有被试报告有听幻觉或触幻觉感觉与知觉课件•视幻觉大多在感觉剥夺的第三天出现，幻觉经视幻觉大多在感觉剥夺的第三天出现，幻觉经验大多是简单的，如光的闪烁，没有形状，常验大多是简单的，如光的闪烁，没有形状，常常出现于视野的边缘常出现于视野的边缘•听幻觉包括狗的狂吠声、警钟声、打字声、警听幻觉包括狗的狂吠声、警钟声、打字声、警笛声、滴水声等。

笛声、滴水声等•触幻觉的例子有，感到冰冷的钢块压在前额和触幻觉的例子有，感到冰冷的钢块压在前额和面颊，感到有人从身体下面把床垫抽走面颊，感到有人从身体下面把床垫抽走 感觉与知觉课件［［Questions］］•1.何谓感知觉？•2.有哪些主要的感觉规律？•3.知觉的组织过程有哪些？感觉与知觉课件感觉（感觉（sensation））:人脑对事物的个别属性的人脑对事物的个别属性的认识感觉提供了内外环境的信息感觉提供了内外环境的信息感觉提供了内外环境的信息感觉提供了内外环境的信息感觉保证了机体与环境的信息平衡感觉保证了机体与环境的信息平衡感觉保证了机体与环境的信息平衡感觉保证了机体与环境的信息平衡感觉是人全部心理现象的基础感觉是人全部心理现象的基础感觉是人全部心理现象的基础感觉是人全部心理现象的基础感觉与知觉课件外界输入的外界输入的物理刺激物理刺激感官的感官的生理反应生理反应感觉经历感觉经历感觉与知觉课件客观客观事物事物直接直接作用作用于感于感官官对事对事物的物的整体整体反应反应觉察觉察分辨分辨确认确认感觉与知觉课件感觉与知觉的关系感觉与知觉的关系区别：1、感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉是对客观事物的整体和意义的解释，是对感觉信息的整合和组织。

2、感觉是普遍现象，知觉有很大的个别差异，不同人所觉察到的相同刺激在知觉上有很大差别3、从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却是后天学习的结果感觉与知觉课件联系：1、感觉和知觉同属认识的初级阶段，都是人脑对客观事物的直接反映；2、感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，知觉在感觉的基础上产生，是感觉的有机综合；3、感觉和知觉两者同时发生，合称感知感觉与知觉课件•（一）心理物理学的概念由德国物理学家费希纳提出，提出测量物理刺激强度（用物理单位测量）和感觉体验大小（用心理单位测量）之间关系的方法•（二）绝对阈限（absolute threshold):产生感觉体验需要的最小的物理刺激量感觉与知觉课件•我们把刚刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对阈限绝对阈限它是感觉系统的敏感性指标• 例如，把一个非常轻的物体慢慢地放在被试的手掌上，被试不会有感觉，但如果一次次地稍稍增加其重量，并达到一定数量时，就会引起被试的感觉反应这个刚能引起感觉的最小刺激量称为刺激阈限或感觉的下绝对阈限当引起感觉的刺激量继续增加，并超过一定限度时，就会使该感觉受到破坏，引起痛觉能够引起感觉的最大刺激量为上绝对阈限感觉与知觉课件感觉类型感觉类型绝对阈限绝对阈限视觉视觉夜晚晴朗时可看见50千米处的一只烛光听觉听觉安静环境中可于6米处听见手表秒针走动声味觉味觉可尝出在7.5升水中加入的1茶匙糖的甜味嗅觉嗅觉可闻到在三居室中洒一滴香水的气味触觉触觉蜜蜂翅膀从1厘米高处落在面颊上即有感觉感觉与知觉课件差别阈限与韦伯定律差别阈限与韦伯定律1.1.差别阈限差别阈限： 刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差。

2.韦伯定律韦伯定律：差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化，但是，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数这就是韦伯定律用公式表示就是ΔI∕I=KΔI是差别阈限；I是原来的刺激强度；K就是一个常数，这个常数叫韦伯常数，或者叫韦伯分数感觉与知觉课件差别阈限的测定小实验差别阈限的测定小实验1.1.在在你你的的左左手手上上放放一一枚枚面面值值一一元元的的硬硬币币，，右右手手放放两两枚枚你你可可以以觉觉察察到到两两个个手手上上的的重重量量差差别别么？么？2.2.把把左左右右手手上上的的硬硬币币分分别别放放进进两两本本同同样样重重量量的的书书中中，，然然后后拿拿起起书书你你现现在在能能判判断断哪哪本本书书里里有两枚硬币吗有两枚硬币吗? ?•－－韦伯定律又在起作用了－－韦伯定律又在起作用了 感觉与知觉课件•（一）生理基础•人眼的结构•视觉功能的分离•盲点（blind spot)：每一只眼睛的视网膜上存在视神经离开视网膜的区域感觉与知觉课件感觉与知觉课件•光刺激作用于视觉器官时，细胞的兴奋并光刺激作用于视觉器官时，细胞的兴奋并不随着刺激的终止而消失，而能保留一短不随着刺激的终止而消失，而能保留一短暂的时间。

这种在刺激停止后所保留下来暂的时间这种在刺激停止后所保留下来的感觉印象称为后象的感觉印象称为后象•视觉后象分正后象和负后象两种视觉后象分正后象和负后象两种 感觉与知觉课件注视旗中间的圆点至少30秒钟然后盯着一张白纸的中央或者一面白色的墙壁感觉与知觉课件•正后象是一种与原来刺激性质相同的感觉印象正后象是一种与原来刺激性质相同的感觉印象 •帕里士西洋镜帕里士西洋镜 爱迪生动画镜爱迪生动画镜 电影电影•我们看的电视、电影就是正后像的应用胶片我们看的电视、电影就是正后像的应用胶片以以2424张张/ /秒的速度放映，视觉的残留使我们产秒的速度放映，视觉的残留使我们产生错觉，误认为画面是连续的生错觉，误认为画面是连续的•负后象则是一种与原来刺激相反的感觉印象负后象则是一种与原来刺激相反的感觉印象 感觉与知觉课件注視圖中的燈泡至少三十秒，然後直接將視線移到注視圖中的燈泡至少三十秒，然後直接將視線移到屏屏幕上的白色區域或者是一張白紙上，你就會看見一顆幕上的白色區域或者是一張白紙上，你就會看見一顆發亮的燈泡喔！發亮的燈泡喔！2024/9/1229感觉与知觉课件注視圖中的注視圖中的花花至少三十秒，然後直接將視線移到至少三十秒，然後直接將視線移到屏屏幕上的白色區域或者是一張白紙上，你幕上的白色區域或者是一張白紙上，你还还會看會看見一見一株一样的花吗？株一样的花吗？2024/9/1230感觉与知觉课件感觉与知觉课件听觉•（一）声音的心理维度1、音高—频率2、响度—振幅3、音色—声波单一还是复杂感觉与知觉课件昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅五、六次，蜜蜂每秒振翅三、四百次，为什么凭听觉能发现飞行中的蜜蜂，而不能发现蝴蝶？感觉与知觉课件听觉的生理基础感觉与知觉课件感觉与知觉课件•人的听觉频率范围人的听觉频率范围:16－－20000赫兹，其中赫兹，其中1000赫赫兹－兹－4000赫兹是人耳最敏感的区域。

赫兹是人耳最敏感的区域感觉与知觉课件其它感觉•1.1.嗅觉嗅觉•嗅觉的适宜刺激是能溶解的、有气味的气体分子•现在普遍认为在嗅觉感受器上有不同的“洞”，或“口袋”象拼图游戏一样，当一个分子的一部分与一个相同形状的洞匹配时便产生了化学气味这被称为锁和钥匙理论感觉与知觉课件•2. 味觉味觉•味觉的适宜刺激是能溶于水的化学物质•舌尖，甜味；舌根，苦味；两侧，酸味；两侧前部，咸味感觉与知觉课件3.触角和触角和 肤觉肤觉刺激作用于皮肤而引起各种各样的感觉，这就是肤觉触觉是皮肤感觉的一种狭义的触觉狭义的触觉，指刺激轻轻接触皮肤触觉感受器所引起的肤觉广义的触觉，广义的触觉，还包括增加压力使皮肤部分变形所引起的肤觉，即压觉一般统称为“触压觉” 触压觉的绝对感受性在身体表面的不同位置有很大的差别肤觉的形态肤觉的形态:触觉、冷觉、温觉、痛觉触觉、冷觉、温觉、痛觉肤觉的重要意义： 对事物的空间特性的认识 对视觉和听觉的补偿作用 维持机体与环境的平衡感觉与知觉课件•4.痛觉痛觉•痛觉是一种复杂的生理现象又是一种复杂的心理现象，痛觉不是一个独立的感觉痛觉是感觉和伤害性刺激引起的各种生理，心理反应的结合。

痛觉是感觉因素和动机、情绪、评价等因素的结合，伴随着情绪体验感觉与知觉课件•由同一刺激物持续作用于某一感受器而引起的由同一刺激物持续作用于某一感受器而引起的变化 •嗅觉：嗅觉：“入芝兰之室，久而不闻其香入鲍鱼入芝兰之室，久而不闻其香入鲍鱼之肆，久而不闻其臭之肆，久而不闻其臭 •视觉：白天进出电影院（暗适应、明适应）视觉：白天进出电影院（暗适应、明适应）•触觉：适应性高触觉：适应性高•痛觉：适应性低痛觉：适应性低2024/9/1241感觉与知觉课件•人具有很高的适应性，适应机制使人能够在人具有很高的适应性，适应机制使人能够在变动的环境中分析和反应复杂的事物，顺利变动的环境中分析和反应复杂的事物，顺利的开展工作的开展工作•但适应是有限度的，不断的适应和过度的适但适应是有限度的，不断的适应和过度的适应则易使人疲劳，降低感受性应则易使人疲劳，降低感受性 2024/9/1242感觉与知觉课件一、视觉规律一、视觉规律 （一）明暗视觉（一）明暗视觉 1、明度与亮度 2、明暗对比 3、视觉适应： 明适应：照明开始或由暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程。

暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程 （二）颜色视觉（二）颜色视觉 对一个物体表面的颜色感觉由三个基本特性决定：色调、亮度和饱和度 1、颜色混合 2、颜色对比 感觉与知觉课件二、听觉规律二、听觉规律 声波的物理特性包括：频率、振幅和波形这些物理特性决定了听觉的基本特性：音调、音响和音色三、触觉规律三、触觉规律 触觉是肤觉的一种，指皮肤表面承受某物体的压力或触及某物时所产生的一种感觉引起触觉的刺激强度，因身体各部分的敏感度不同会有比较大的差异感觉与知觉课件一、知觉组织的原则一、知觉组织的原则•人并不把对象感知为许多个别的孤立的部分，而总是知觉为一个统一的整体人常常是无意识地填满缺少的那部份鸿沟，而知觉为完整的形象这其中，各个组成部份的强度有重要意义强的成分（关健部份）决定知觉的完整性，由于各部份不同的相互关系就会知觉为不同整体感觉与知觉课件知觉理论•①①格式塔理论格式塔理论认为知觉具有主动性和组织性；人总是尽可能用简单的方式去感知外界刺激，知觉遵循“概略”规律；知觉符合于神经系统的特征。

• ②②知觉的推断理论知觉的推断理论假定知觉经验是一个混合物，它一部分信息来自当前的感觉，大部分信息是从贮存的信息库中提取出来的知觉可以预测外界刺激的性质，具有适应环境的功能• ③③心理物理对应理论心理物理对应理论认为知觉中完全不需要假设有推理过程参与，因为刺激已经相当完整和详细，足以产生知觉，知觉与刺激相对应感觉与知觉课件1. 接近性：距离上相近的物体容易被知觉组织在一接近性：距离上相近的物体容易被知觉组织在一起感觉与知觉课件2. 相似性相似性 :凡物理属性相近的物体容易被组织凡物理属性相近的物体容易被组织在一起感觉与知觉课件3.连续性连续性: :凡具有连续性或共同运动方向的刺凡具有连续性或共同运动方向的刺激容易被看成一个整体激容易被看成一个整体 感觉与知觉课件4.4.封闭性封闭性: :人们倾向于将缺损的轮廓加以补充人们倾向于将缺损的轮廓加以补充使知觉成为一个完整的封闭图形使知觉成为一个完整的封闭图形感觉与知觉课件5.5.共同性：以相同方向运动的成分容易被知共同性：以相同方向运动的成分容易被知觉为一个整体觉为一个整体6.6.对称性：平衡的对称的图形与非对称图形对称性：平衡的对称的图形与非对称图形相比，易于组织在一起形成图形。

相比，易于组织在一起形成图形感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件简单性性感觉与知觉课件选择性选择性•一定时间内人总是选择地以某个事物为对象，显一定时间内人总是选择地以某个事物为对象，显得格外清晰，把其他事物作为背景得格外清晰，把其他事物作为背景•影响选择性的因素：影响选择性的因素：•主观因素主观因素—动机、需要、兴趣、情绪、经验动机、需要、兴趣、情绪、经验•客观因素客观因素—刺激物的变化、对比、位置、运动、刺激物的变化、对比、位置、运动、反复出现等反复出现等感觉与知觉课件是花瓶还是人的侧面？感觉与知觉课件你看到了什么？感觉与知觉课件感觉与知觉课件是男士的腿还是女士的腿？感觉与知觉课件你能看到三个人像么？感觉与知觉课件感觉与知觉课件理解性理解性达尔马提亚狗感觉与知觉课件不完整图形不完整图形你觉得这个图形像什么？你觉得这个图形像什么？感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件是魔鬼三叉还是二叉？感觉与知觉课件•由于知识和经验的参与，知觉的客观条件在一定由于知识和经验的参与，知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。

它是人们知觉客观事物的一保持着它的稳定性它是人们知觉客观事物的一个重要特性个重要特性形形状状恒恒常常性性颜颜色色恒恒常常性性大大小小恒恒常常性性亮亮度度恒恒常常性性感觉与知觉课件感觉与知觉课件•错觉：对客观环境中的事物产生歪曲或者错误的知觉•错觉不同与幻觉，错觉是可以预测和测量的，而幻觉只是一种病态的现象感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件典型的几何图形错觉感觉与知觉课件感觉与知觉课件是弯曲还是平行?线条弯曲错觉线条弯曲错觉感觉与知觉课件左氏错觉Back感觉与知觉课件 看看 A图，黑色的一圈圈的弧看起来是一个螺旋，其实它们是由一图，黑色的一圈圈的弧看起来是一个螺旋，其实它们是由一组同心圆构成看组同心圆构成看B图，这种错觉逐渐不明显了如果你用手遮住图，这种错觉逐渐不明显了如果你用手遮住A图的上半部分，这种错觉不复存在图的上半部分，这种错觉不复存在ABFraser螺旋感觉与知觉课件感觉与知觉课件感觉与知觉课件。