2022年aieiui公开课精品教案.docx

精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案国开附小高效现代化课堂精品教案教学课题 ai ei ui 年级学科 一年级语文授 课 人 代楚楚 时间 2021-10-191．会认读“ ai 、ei 、ui ”三个复韵母，渗透发音方法；2．会认读“ ai 、ei 、ui ”的四声；教学目标3. 在嬉戏、活动中，让孩子们去尝试、去发觉、去合作、去探究，使他们亲身经受整个学习过程；4. 激发孩子们学习拼音、 进行拼读的深厚爱好， 调动他们的积极情感，使他们乐学，愿学，主动地学；教学重难点认读“ ai 、ei 、ui ”三个复韵母及其四声；课件设计说明利用同学的动画片情节，将《喜羊羊与灰太狼》中的动画人物融入到整节课中，丰富的画面，出色的故事，让孩子 们在不知不觉中学到了学问，使他们乐学，愿学，主动的学；教学活动过程设计一、 激趣导入，温故知新；1、 师：小伴侣们，今日老师再来的路上，遇见了喜羊羊和美羊羊，它们听说小伴侣们最近学习都很用功， 所以想请小伴侣们去养村做客，你们想去吗？（想）那我们赶快跟上它们，一起去羊村看看吧！ （播放视频）2、 哇！这么快我们就到了羊村门口了，可是为什么锁着门呢？我们赶快敲敲门吧！（出示“村长提示” ）精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3、 小伴侣们敢挑战吗？（敢）好，那我们就一起去闯一闯！ （出示复习内容）二、 看图学习复韵母 ai ei ui 的音形；1、 小伴侣们可真棒，读的真不错，村长最终答应让我们进村了！ （出示 “村长提示”）2、 那我们一起去参观吧！（一） 教学复韵母 ai1、 进了羊村，我们第一看到了什么呢？（出示图片）这两棵树有什么特点？（一棵高一棵矮） ai 和高“矮”的“矮”发音一样； （出示课件）齐读，跟读；2、 强调书写；（二） 教学复韵母 ei1、 美羊羊突然大叫了一声，发生了什么事了呢？我们快去看看吧！ （出示课件）诶呦，竟然有几只小虫子呢！在这里，我们又发觉了一个复韵母 ei ；（出示课件）2、 强调书写；（三） 教学复韵母 ui1、 你们猜猜美羊羊会把小虫子怎样呢？（生争论）美羊羊是和善的， 老是觉得她会把小虫子们放了，让它们也可以找到像美羊羊一样幸 福的家，你喜爱这样的美羊羊吗？（喜爱）那我们再和她见见面吧！你们看，美羊羊的脖子上戴了一条什么呀？（围巾）2、 强调书写；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（四） 嬉戏巩固分为三组，分别为 ai 组、ei 组、 ui 组，老师指形，小组说；三、 学习复韵母 ai ei ui 的四声；1、 我们这三位伴侣来的时候仍戴着四顶小帽子呢！到底应当戴在谁的头上呢？（出示儿歌）2、 练读；四、 同学们读的真不错，让我们纵情的和羊村里的小伙伴们一起玩吧！村长又有话说了（出示）小羊们和我们再见了；五、 总结；六、作业；板书ai ei ui设计教本节课以故事表达，让孩子们在故事的情境中学习；但是在学教学中，未提及 ai ei ui 是复韵母，应当涉及这方面的内容，在下反一课的拼音教学中有所表达；思精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教 一环一环的故事情节， 应当再紧扣一些； 板块的连接过研 渡的地方应当更自然些；组 在下一课时的拼音教学中，应当突出复韵母的名称；意见 教研组长签名：杜艳 2021 年 10 月 22 日精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -。