初中语文教学佳句赏析初探.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑初中语文教学佳句赏析初探初中语文教学佳句赏析初探　　　　甘肃省文县东坝中学　张小菊　　　　句子是组成文章最根本的元素因此，语文教学中分析理解句子贯穿始终，无论是文章的理解赏析，还是作文的谴词造句，亦或是各种考试，都离不开句子赏析在实际教学中，尽管佳句赏析的方法生动多变，但依旧有“章”可寻老师若能在教学中生动地照“章”教学，既能轻松地率领学生学会佳句赏析，还能让学生在谴词造句、文章分析及各种测试中有“章”可依，自如应对　　　　初中语文佳句赏析教学时，选准角度是关键，否那么，面对形形色色的句子，真的会有“老虎吃蚊子——没法下爪”的感觉我认为佳句赏析可以从以下七个角度举行　　　　一、修辞的角度　　　　高明恰当的修辞可以使句子绘声绘色，让文章妙笔生花，故佳句赏析首选角度应是所用修辞及其表达效果例如：1.“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花留心看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的片面，在和阳光彼此挑逗这句采用比喻手法， “银光”是紫花最浅淡的片面，由深而浅，可见查看分外留心，笔触细腻挑逗”一词是拟人用法，更显紫藤萝亮丽心爱，玲珑剔透，既富动感又弥漫情趣。

2.“一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立刻要返回，却不成能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去运用夸诞，虽只有“两步远”却“长时间走不上去”,让人宛如身临其境，浮想联翩诸如此类，其他运用修辞角度赏析的句子皆可按照“修辞方式+作用”的模式赏析　　　　二、炼字的角度　　　　精彩的句子少不了绝妙的炼字，在文学进展的历史长河中流传着大量文豪炼字的佳话，贾岛为一字而反复推敲，杜甫为一句而“一句三年得，一吟双泪流”,古人尚且如此，今天的文章那么更提防炼字1、如《从百草园到三味书屋》一文中，用“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词切实生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动中写出儿童的兴奋、惊喜之情　　　　三、句式的角度　　　　句式多变，是为表达感情服务的，不同的句式表达的心绪截然不同句式整齐，往往造成猛烈气势，给读者加深印象，长短句交织使用，形成交织美和节奏感例如：《邓稼先》一文中举了1989年“任人宰割”的四个例子，句式整齐，读之朗朗上口，帝国主义瓜分中国的现象发人深省；()介绍奥本海默的性格与为人，长句与短句交织使用，既全面概括表现了其性格，又使文章活泼明快　　　　四、表达方式的角度　　　　为了情感表达的需要，可采用多种表达方式组织句子，如表达描写抒情探讨说明等，因此，有些句子的赏析我们就要从表达方式的角度分析。

例如：1.“蓝色的烟雾像云似的迷漫在这些黑树之间，逐渐地在水面上向远方飘去运用美好的笔调描绘当时的自然环境，陪衬、渲染了慌张的气氛，示意了丑小鸭情况特别危害2.“土地，原野，我的家乡，你务必被解放！你务必站立！”这里运用呼告的修辞方式，把梦想故园重新获得自由解放的心情抒发的淋漓尽致3.“一个人虽然在同不成战胜的厄运的搏斗中消逝了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚全体这些在一切时代都是最宏伟的悲剧这句话运用探讨的表达方式，表达了对斯科特及其崇高精神的赞誉，在全文中起到了点题的作用　　　　五、人物描写的角度　　　　为了将人物刻画的栩栩如生，就要恰当运用语言、动作、神态、心理、肖像等描写方法，人物描写的角度也是句子赏析的一个重要切入点例如： 1.“他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声他的态度终究恭敬起来，清晰的叫道：老爷……”这句运用卓越的神态描写和简短的语言描写，将中年闰土所遇到的种种苦难，不堪重负的情状，淋漓尽致地再现在读者面前2.“我吃了一吓，赶快抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

这句肖像描写，运用干脆的语言，恰当独到的比喻，让尖酸尖酸，能说会道，庸俗可鄙的杨二嫂形象跃然纸上　　　　六、表现手法的角度　　　　为了恰当表达的思想意图，往往可采用比较、象征、衬托、铺垫、伏笔、悬念、托物言志、移情于景、动静结合、虚实相生、欲扬先抑、侧面陪衬等表现手法组织句子，这也是句子赏析的重要角度例如：1.“他们的神情沉稳而宁静紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，貌似从来不曾响过衬托安塞腰鼓的喧嚷场面，这叫“以静衬动”.2.“我也不停步，只在心里思量： ”又出什么事啦？“ ”又“字既示意普鲁士已经给阿尔萨斯人民带来了多种灾难，也预示着即将发生什么重大事情，为下文设置悬念3.”花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 “面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但终究事过境迁，重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了这才是真正的借物抒情的神来之笔　　　　好的句子在文章的起承转和、点题升华、总结响应等方面也有至关重要的作用例如：1.”长的草里是不去的，由于相传这园里有一条很大的赤练蛇这一过渡段，起承上启下作用由相传这园里有一条很大的赤练蛇，引出美女蛇的故事，过渡高明自然。

2.”爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子这句话在文章结尾展现，既照应了文题，又一语双关　　　　赏析句子和谴词造句只要抓准以上七个角度，用心组织语言，就能较好地举行语言的分析运用但是，句子的赏析还应留神以下”三忌“.　　　　一”忌“脱离语境，句子是组成文章的根本材料，句子的赏析应结合概括语境全面体悟分析，这样才能最接近的表达意图　　　　二”忌“角度单一，尽管我们给大家供给了赏析句子的七个角度，但在实际运用过程中万不成只见树木，不见森林，用单一的角度去理解赏析　　　　三”忌“断章取义，文章中的句子除了表达特定情景中的特定意义外，与它的时代背景及概括的环境因素紧密相关，理解赏析时，切忌断章取义，就事论事　　　　总之，句子是生动多样的，赏析句子的方法及角度也是生动多样的，笔者供给的赏析佳句的技巧仅供同仁们参考，梦想能为教师的教学及学生语言的理解运用起到确定的作用新课标初中语文教学论文初中语文教学反思论文初中语文教学论文范文 — 6 —。