发现和提问ppt.ppt

你看到了谁？你看到了谁？爱因斯坦爱因斯坦玛丽莲梦露玛丽莲梦露•1.你们班有多少个戴眼镜的你们班有多少个戴眼镜的“小博士小博士”?•2.近视给他（她）的生活带来哪些苦恼近视给他（她）的生活带来哪些苦恼？？ 发现和提问发现和提问  进入五中学习已近进入五中学习已近2 2个月，说个月，说说你对新学校的新发现说你对新学校的新发现说一说•1.五中建校多少年？•2.校训是什么？你怎样理解？•校训：人和心正人和心正 •3. 五中哪一年创办的？•4.怎样吃饭？•5.五中有门卫吗？考考你考考你 关于五中，你还有什么不了解关于五中，你还有什么不了解的方面和问题？的方面和问题？问一问聚焦一聚焦二 随着随着““光盘行动光盘行动””日渐深入人心，餐饮企业的食物残日渐深入人心，餐饮企业的食物残余量也明显减少，但是在学校食堂，记者却有意外发现余量也明显减少，但是在学校食堂，记者却有意外发现 记者查看了泔水桶，基本上是同学们没吃完的米饭，记者查看了泔水桶，基本上是同学们没吃完的米饭，肉类和蔬菜而食堂的楼道内帖着光盘行动的海报，上面肉类和蔬菜。

而食堂的楼道内帖着光盘行动的海报，上面写着写着““拒绝剩宴、倡导光盘拒绝剩宴、倡导光盘””的宣传标语的宣传标语 记者仔细查看一楼和二楼的五个泔水桶，每一个泔水记者仔细查看一楼和二楼的五个泔水桶，每一个泔水桶基本上都快装满了，记者粗略地估算了一下，一个盛满桶基本上都快装满了，记者粗略地估算了一下，一个盛满的泔水桶以最少的的泔水桶以最少的100100斤计算，一顿午餐最少要浪费斤计算，一顿午餐最少要浪费500500斤斤的食物 在一旁清理餐桌的工作人员说，平时学生们就餐时浪在一旁清理餐桌的工作人员说，平时学生们就餐时浪费很严重费很严重 聚焦三 观看一则观看一则新闻报道新闻报道，思考：，思考： 这是一个有关学校什么方面的问题？这是一个有关学校什么方面的问题？  围绕我们学校的安全、环境、围绕我们学校的安全、环境、活动、用餐、历史、文化活动、用餐、历史、文化…………方方面展开思考，把你最想研究的问面展开思考，把你最想研究的问题写在表格中题写在表格中想一想关于五中关于五中我最想研究我最想研究规范的课题表述为：规范的课题表述为：研究对象研究对象+ +研究内容研究内容+ +研究方法研究方法规范表述规范表述 生成课题生成课题课题名称关于五中校园花卉种类的调查关于五中校园花卉种类的调查 生成选定素材五中校园花卉种类有哪些？v体现研究对象和内容体现研究对象和内容v体现研究方法体现研究方法规范表述规范表述 生成课题生成课题一些常见课题名称的表达形式一些常见课题名称的表达形式课题名称表达形式课题名称表达形式实例实例XXX现象（问题）的研究现象（问题）的研究中山路交通拥堵问题的研究中山路交通拥堵问题的研究XXX的调查的调查金谷华城小区植物种类的调查金谷华城小区植物种类的调查关于关于XXX的探讨的探讨关于就医难问题的探讨关于就医难问题的探讨关于关于XXX现象的思考现象的思考关于韩寒现象的思考关于韩寒现象的思考XXX的现状与展望的现状与展望赵本山小品艺术的现状与展望赵本山小品艺术的现状与展望XXX对对XXX的启示的启示美国高考形式对中国高考的启示美国高考形式对中国高考的启示…………敬请指正，谢谢！聚焦一 表一：关于学校的感表一：关于学校的感兴趣的趣的问题或关注的或关注的现象象 序号序号问题或或现象象提出人提出人123456寻找研究的素材寻找研究的素材 筛选研究的素材筛选研究的素材1.合并素材合并素材 针对有些同学提出的多个素材中，针对有些同学提出的多个素材中，出现的内容重复雷同、范围过窄等现象，出现的内容重复雷同、范围过窄等现象，可以进行合并处理。

可以进行合并处理筛选研究的素材筛选研究的素材学校原来是怎样的？学校原来是怎样的？学校有多少个教室？学校有多少个教室？学校的地址在哪里？学校的地址在哪里？学校的历史和现状学校的历史和现状原素材原素材新素材新素材合并合并素材合并示意图素材合并示意图筛选研究的素材筛选研究的素材2.分解素材分解素材 针对有些素材中出现的内容涵盖范针对有些素材中出现的内容涵盖范围过大、过宽等现象，可以进行适当分围过大、过宽等现象，可以进行适当分解处理 小区植物原素材（范围太大）新素材（各有侧重 范围合适）分解素材分解示意图素材分解示意图小区植物种类有哪些？小区绿化设计是否合理？小区绿化该怎样维护？筛选研究的素材筛选研究的素材筛选研究的素材筛选研究的素材表二：小表二：小组筛选出最希望研究的一个素材出最希望研究的一个素材选定素材定素材（（问题或或现象）象） 研究理由研究理由组织提炼，生成课题组织提炼，生成课题规范的课题表述为：规范的课题表述为：研究对象研究对象+ +研究内容研究内容+ +研究方法研究方法课题名称花园小区植物种类调查花园小区植物种类调查 生成选定素材花园小区植物种类有哪些？v体现研究对象和内容体现研究对象和内容v体现研究方法体现研究方法组织提炼，生成课题组织提炼，生成课题一些常见课题名称的表达形式一些常见课题名称的表达形式课题名称表达形式课题名称表达形式实例实例XXX现象（问题）的研究现象（问题）的研究中山路交通拥堵问题的研究中山路交通拥堵问题的研究XXX的调查的调查金谷华城小区植物种类的调查金谷华城小区植物种类的调查关于关于XXX的探讨的探讨关于就医难问题的探讨关于就医难问题的探讨关于关于XXX现象的思考现象的思考关于韩寒现象的思考关于韩寒现象的思考XXX的现状与展望的现状与展望赵本山小品艺术的现状与展望赵本山小品艺术的现状与展望XXX对对XXX的启示的启示美国高考形式对中国高考的启示美国高考形式对中国高考的启示………… 研究课题研究课题1.1.2.2. 3.3. 4.4. 5.5. 6.6.总结总结 今天我们开展了以今天我们开展了以“我们的学校我们的学校”为主题的选题活动，经历了为主题的选题活动，经历了主题分析、主题分析、提出问题、筛选素材和生成课题提出问题、筛选素材和生成课题等等4个个环节。

环节敬请指正，谢谢！蜗 牛蜗牛知多少？蜗牛知多少？聚焦二聚焦一聚焦三聚焦三聚焦二。