六年级科学上册知识点整理.docx

六年级科学上册知识点整理第一单元 显微镜下的世界1、 微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表…… 都有微生物水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病蠹都是不同种类的微生 物2、 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看活楚3、 荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜4、 自制酸奶的步骤5、 牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌在适宜的温度下， 乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶6、 细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆 菌、球菌、螺旋菌7、 细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上 吸收养料8、 细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几白万甚至上亿个后代9、 细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料 过：有的细菌会致病10、 物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉11、 宵梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫宵霉素12、 胡克发现了细胞13、 细胞是构成生命体的基本单位14、 自已动手做酸奶的方法如下：准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1— 2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到 35C — 40C时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

3）再倒进消蠹过的保温容器里，盖 上盖子4）保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了第二单元我们的地球1、 按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山2、 古代的人们凭直觉来认识地球，提出了 “天圆地方”的猜想3、 麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行4、 在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫 做风化5、 地球赤道周长是40091千米6、 地球赤道半径是6378千米7、 我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪8、 地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿9、 七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、业洲、大洋洲、南极洲10、 四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋11、 地球的内部分为：地壳、地幔、地核12、 第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦13、 你的家乡的主要地形地貌是平原14、 目前人类在探地研究中达到的最深深度是 14千米15、 产生地震的主要原因是地壳的运用第三单元 物质在变化1、 蜡块在加热时会从固体变成液体，冷却时会从液体变成固体2、 物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有生成新物质，另一类 是会生成新物质的变化。

3、 产生新物质的变化，可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、 性质改变等现象加以判断4、 铁生锈的原因是铁与水和空气接触5、 一块铁完全生锈后，体积可胀大 8倍6、 防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥宵、制 成不锈钢7、 能够使紫甘蓝水变红的物质，称为酸性物质8、 能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为碱性物质9、 你剧烈运动时，会感到肌肉酸痈，那是因为肌肉里产生了酸性物质10、 指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱11、 要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入橘子12、 小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质13、 二氧化碳是具有特殊性质的一种气体能使火焰熄灭第四单元 探索宇宙1、 地球在自转的同时乂绕着太阳公转，公转一圈的时间为一年2、 月球绕地球一周的时间约 27.3天3、 人们把星空分成88个区域，称为星座4、 月球上没有空气，也没有液态水5、 月球表面温差很大，最高可达 100C，最低可降至零下170 C o6、 北极星是小熊星座中最亮的恒星7、 当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时， 该半球是夏季，另外半球就是冬季8、 九大行星是：金星、水星、火星、木星、地球、土星、海王星、天王星、冥 王星。

9、 银河是由许许多恒星构成的10、 像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为恒星；像地球这样自己不发光，围绕着太阳运行的天体叫行星； 像月亮 这样自己不发光，围绕着地球运行的天体叫做卫星11、 2003年10月15日，我国“神州5号”载人飞船首次发射成功，我国第一 位进入太空的航天员是杨利伟12、 中国“神舟6号”航天员是费俊龙和聂海胜13、 世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联宇航员加加林14、 世界上第一个登上月球的宇航员是美国的阿姆斯特朗第五单元 假设与实验1、 好奇心总是驱使我们不停地提出问题，找出答案2、 假设是根据已有经验先对答案做出的猜想3、 魏格纳提出了 “大陆漂移说”4、 实验是制造条件，收集事物变化证据的方法5、 假设一般用（如果……那么……）来表达6、 很多重要的结论都是从提出假设开始的7、 同一个假设可以被多次验证8、 做科学实验，要学会控制变量9、 做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制一要注意每 次都在公平的或均等条件下进行; 二要注意每次只能选择一个变化的因素； 三要 注意确定变化时需要观察的项目10、 假设是有依据的猜想。

11、 反映事物的内部结构、运动变化过程的实验室模拟实验12、 做对比实验时要控制变量，只能有一个条件不相同。