四年级上册语文作文(共17页).docx

精选优质文档----倾情为你奉上四年级上册语文作文[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　篇一：人教版四年级语文上册作文(范文)　　人教版小学四年上册级单元同步作文　　第一单元　　我爱秋天的田原　　秋天到了 秋天里最美丽的要算田原了我置身于田原间 秋高气爽 湛蓝湛蓝的天空中 飘浮着几朵白云 让人看了心旷神怡　　天边 层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色山前那片美丽的稻田里 沉甸甸的稻 穗把稻秆压得直不起腰来 细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒沙沙沙沙” 谷子随风起伏 像是滚向天边的海浪　　田原的东南 种着大片的蔬菜有大萝卜 个个又红又大 水灵灵的 在夕阳的余辉下泛 着红光有韭菜 叶子又宽又厚 一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵还有开始包心的大白 菜 绿油油的 惹人喜爱这儿比稻田更丰富多彩　　过了菜园就是果园 这里栽着满园的果树有高大的柿子树 树冠大 叶子宽　　注目一看 咦 一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头 躲在叶间 真是果实累累还有梨树 一个个小葫芦似的大梨缀满枝头 我真想摘下一个尝尝果园里还有一排排的葡萄架 一阵阵 诱人的清香随风飘来　　田原的低洼处 是一片苇塘芦苇有一人多高 苇秆笔直笔直的 纺锤似的苇叶全都平 平地顺风指向一边 好像无数个风向标。

苇秆顶着洁白的芦花 不 那是薄棉 秋风一吹 芦花徐徐升空 形成一个个绒球 在苇塘上空飘荡 把秋天的田原装扮得更加神奇　　田间的小径上开着一朵朵野菊花 一直伸向稻田嗅 那里还有人在收割稻子呢 一个 人推着一架收割机 一排排稻子在他身后倒下 其他几个人把稻子打成捆 太阳都快落山 了可他们还没有停下的意思　　我爱秋天的田原 更爱勤劳的农民　　人教版四年级语文上册第二单元作文　　仙人球的怪模样　　我家有一盆仙人球小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 仙人球的模样就是这样奇特　　那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶　　每年从夏到秋，仙人球要开好几次花花开在球茎的顶端，每次3到4朵花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。

　　留心处处皆学问　　清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上　　这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来可等了好久，蜘蛛就是不出来　　第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液蜘蛛就可大口大口地吮吸了因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上　　通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现　　我为我小小的发现感到自豪　　电冰箱　　最近，我家买了一台电冰箱　　这台电冰箱是一个长方体，长和宽约米，高约米那浅蓝的颜色十分悦目　　它分上下两部分。

上部分是冷冻室，容积较小，温度很低通常在摄氏零下十几度主要用于储藏鱼、肉等，还能制成少量的冰块下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜肴等上、下部正面各有一个?耳朵?——把手有了它，要打开电冰箱的门，就十分方便了　　电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是散发热量，以保持箱内低温背面底部有一个球形物，它可是电冰箱的?心脏?——压缩机整台冰箱的冷气全靠它制作它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任务，它才?休息?　　有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室，不愁变坏……电冰箱给我们家减少了烦恼，增添了欢乐　　养蚕观察日记　　9　　月4日星期日晴妈妈到外面旅游时，买回了16条蚕宝宝蚕宝宝白白的身体，背上嵌着一条条黑色的花纹，每条大约有5厘米长，腹部长着六对脚我们把它们养在盒子里，它们快乐地吃着桑叶，发出?沙沙?的声音　　今天开始蚕宝宝不吃饭了，在盒子里到处乱爬，并把身体内的粪便不断地排出来，这时蚕宝宝的身体变得亮晶晶的，在光线下细细看好像是透明的，可爱极了。

爸爸告诉我蚕宝宝快要吐丝了，于是他用稻草做好了几个蚕宝宝吐丝用的巢　　9月16日星期五晴　　早上起来，我看见蚕宝宝的头正在左右摆动着，吐出了无数条细细的银白色的丝，它们不间断地忙碌着吐丝做茧我晚上回家看见在巢上结了几个雪白雪白的椭圆形的茧，对着灯光照着看，隐隐看见蚕宝宝还在里面不停的吐丝做茧　　9月26日 星期一晴　　早上，我还在睡梦中，妈妈惊喜地告诉我，已经有三只蚕蛾破茧而出，淡黄色的身体，黑黑的小眼睛，头上长着一根触角，一对翅膀是网纹状的有两只躲在茧子里，还舍不得离开自己的家呢　　几天来，所有雌蛾陆续产完了卵，他们和雄蚕宝宝都相继死去蚕宝宝的卵慢慢变成褐色我们把这些卵珍藏在小盒子里，等待明年孵出可爱的小蚕宝宝　　气球也疯狂10月21日 星期三 阴　　今天我们班举行了一次吹气球比赛　　比赛开始啦！刘老师公布了第一轮比赛规则：每组派一名选手，谁先气球吹破谁就赢了　　第一组派上了谢佳琪，别看她个子小，吹起气球的劲儿可不小呢我们组派上了谢金霞第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华第四组派上了大个子田新梅选手们从容不迫地走上讲台　　?一二三，开始！?刘老师一声令下选手们使出了吃奶的力气看谢金霞的脸变得通红，像憋了委屈似的。

渐渐地谢金霞的气球越来越大，由鸡蛋变成了桃子，再由桃子变成了西瓜，可气球就像一个淘气的孩子越大越不破看着谢佳琪的气球还没破，我真是心急如焚，就象热锅上的蚂蚁——团团转只听见?啪?的一声谢佳琪的气球破了！欢呼声，掌声响成一片……　　看着上面的同学玩得那么起劲，我也跃跃欲试刘老师似乎看出了我的心思，说：?接下来我们一起来吹，比比谁吹得最大于是大家都使劲地吹了起来停！请大家把气球举起来，然后放掉呜?顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美极了原来气球也可以那么疯狂啊！　　人教版四年级语文上册第三单元作文　　三只小猪　　猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟有一天，妈妈说：?孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本　　篇二：人教版四年级上册语文各单元作文类型及　　篇三：小学语文四年级上册作文题目　　小学四年级作文题目　　A组　　1、作文题目：感谢　　提示：写出你感谢谁，为什么要感谢？写出一件具体事例，表达你感谢的心情　　2. 作文题目：我惹了祸　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？　　3. 作文题目：我战胜了　　提示：把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等重点写清楚你怎样战胜的过程　　B组　　1．作文题目：有趣　　提示：把题目补充完整横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；重点要写出“趣”　　2．作文题目： 真好　　提示：把题目补充完整横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里　　3．作文题目：我喜欢吃　　提示： 把题目补充完整横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受　　C组　　1．作文题目：我的双休日　　提示：想一想你的双休日是怎样过的你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？写出自己真实的感情和想法　　2．作文题目：真开心　　提示：把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受　　3．题目：文明在我的身边　　提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体　　D组　　1．作文题目：真开心　　提示：把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　　2．作文题目：我惹了祸　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？　　3．作文题目： 真好　　提示：把题目补充完整横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里　　上 册　　1、写一处自然景观　　本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方让我们来交流一下各自了解的自然奇观要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙　　2、观察日记　　近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来题目自己定。

　　如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记则》，要注意日记的格式　　3、写童话　　自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来也可以写你续编的小木偶的故事　　4、写自己喜欢的动物　　高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡??在作家笔下，一个个小动物栩栩如生你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等然后各组推出代表在班上汇报　　在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作　　5、写介绍“世界遗产”的导游词　　长城、颐和园、兵马俑??给我们留下深刻的印象为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。

写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解　　6、看图作文：胜似亲人　　观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺可以用“胜似亲人。