高中一年级物理必修一（全册）练习题.pdf

第一章运动的描述 1.1 质 点、参考系和坐标系【课前预习】1.机械运动 物体相对于其他物体的 变化，也就是物体的 随时间的变化，是 自 然 界 中 最、最 的运动形态，称为机械运动是绝对的，是相对的2.质点 我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的 和,把 它 简 化 为 一 个,称为质点，质点是一个 的物理模型3.参考系 在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做 的物体称为参考系为了定量地描述物体的位置及位置变化,需要在参考系上建立适当的 O【课堂练习】1.敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A.船和山 B.山和船 C,地面和山 D.河岸和流水2.下列关于质点的说法中，正确的是（）A.质点就是质量很小的物体B.质点就是体积很小的物体C.质点是一种理想化模型，实际上并不存在D.如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点3.关于坐标系，下列说法正确的是（）A.建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B.坐标系都是建立在参考系上的C.坐标系的建立与参考系无关D.物体在平面做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置4.在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）A.研究某学生骑车由学校回家的速度B.对这名学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面【课后练习】5.在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A.研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.正在进行花样溜冰的运动员6.坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取 作为参考系的缘故，而 坐地日行八万里”是选取 作为参考系的。

7.指出以下所描述的各运动的参考系是什么？（1）太阳从东方升起，西方落下；（2）月亮在云中穿行；（3）汽车外的树木向后倒退8.一 物 体 从0点 出 发，沿 东 偏 北3 0度 的 方 向 运 动1 0 m至A点，然 后 又 向 正 南 方 向 运 动5 m至B点sin3 0 =0.5）（1）建 立 适 当 坐 标 系，描 述 出 该 物 体 的 运 动 轨 迹；（2）依 据 建 立 的 坐 标 系，分 别 求 出A、B两 点的坐标能 力 拓 展】9.在 二 战 时 期 的 某 次 空 战 中，一 英 国 战 斗 机 驾 驶 员 在 飞 行 中 伸 手 触 到 了 一 颗 停”在驾驶舱边的炮 弹，你 如 何 理 解 这 一 奇 怪 的 现 象？【本 课 小 结】本课时学习了质 点、参 考 系、坐标 系 三 个 基 本 概 念，质 点 是 重 点，是 理 想 化 模 型，是一种科学抽象判 断 物 体 能 否 视 为 质 点 的 依 据 在 于 研 究 问 题 的 角 度，跟 物 体 本 身 的 形 状、大 小 无 关因此，分析题 目 中 所 给 的 研 究 角 度，是 学 习 质 点 概 念 的 关 键。

运 动 是 绝 对 的，运 动 的 描 述 是 相 对 的；对 同 一 运 动，不 同 参 考 系 描 述 形 式 不 同一般选大地为参考 系坐 标 系 是 建 立 在 参 考 系 之 上 的 数 学 工 具坐 标 系 的 建 立，为定量研究物体的运动奠定了数学基础1.2时间和位移【课 前 预 习】1 .时刻和时间间隔 时 刻 和 时 间 间 隔 既 有 联 系 又 有 区 别，在 表 示 时 间 的 数 轴 上，时刻用 表示，时间间隔用 表 示，时刻与物体的 相 对 应，表 示 某 一 瞬 间；时间间隔与物体的相 对 应，表 示 某 一 过 程（即 两 个 时 刻 的 间 隔）2 .路程和位移 路 程 是 物 体 运 动 轨 迹 的,位 移 是 用 来 表 示 物 体（质 点）的 的物 理 量，位移只与物体的 有 关，而与质点在运动过程中所经历的 无 关，物体的位移可以这样表示：从 到 作 一 条 有 向 线 段，有 向 线 段 的 长 度 表 示 位 移 的，有向线段的方向表示位移的 O3 .矢量和标量 既有又有的 物 理 量 叫 做 矢 量，只有大小没有方向的物理量叫做 o矢 量 相 加 与 标 量 相 加 遵 守 不 同 的 法 则，两个标量相加遵从 的 法 则，矢 量 相 加 的 法 则 与 此 不 同。

课 堂 练 习】1 .以下的计时数据，指 时 间 间 隔 的 是（）A.学 校 每 天7：30准时上课 B.每 节 课4 5 m i nC.数 学 考 试9：4 0结束 D.周 末 文 艺 晚 会1 8：4 0开始2 .如 图 所 示，一 物 体 沿3条 不 同 的 路 径 由A运 动 到B,则 沿 哪 条 路 径 运 动 时 的 位 移 较 大（）A.沿1较大B.沿2较大 1/C.沿3较大/./A第2题图D.都一样大3.下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A.位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B.位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C.位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路线有关D.物体的路程总大于或等于位移的大小4 .一质点向东运动了 30 0%又向南运动了 4 0 0 m,则 质 点 通 过 的 路 程 为,位移的大小为 O【课后练习】5 .下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（）A.两运动物体的位移大小均为30 m,这两个位移不一定相同B .做直线运动的两物体的位移X甲=3 m,X乙=-5 m,则X单 乂 乙C.温度计读数有正有负，其正负号表示方向D.温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向6.一质点绕半径为R的圆周运动了一周，则 其 位 移 大 小 为,路程是=若质点运动了B 周，则 其 位 移 大 小 为,路程是 o此 运 动 过 程 中 最 大 位 移 是,最大路程是7 .从高为5 m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m 处被接住，则这一段过程中（）A.小球的位移为3 m,B.小球的位移为7 m,C.小球的位移为3 m,D.小球的位移为7 m,方向竖直向下，路程为7 m方向竖直向上，路程为7 m方向竖直向下，路程为3 m方向竖直向上，路程为3 m【能力拓展】8 .我国在2 0 0 3年 1 0 月成功地进行了首次载人航天飞行。

下面是“神州5号”飞船在飞行中所记录的一些数据，请分别说出哪些是指时刻的？哪些是指时间的？1 5 日0 9 时0分“神州5号”飞船点火，经9 小时4 0 分 5 0 秒，在 1 5 日1 8 时4 0 分5 0 秒我国宇航员利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗，再经1 1 小时4 2 分 1 0 秒，于 1 6日0 6时2 3分飞船在中部地区成功着陆9 .中学的垒球场的场是一个边长为1 6.7 7 m的正方形,本垒和一、二、三垒，如图所示一位击球员击球后，由本到三垒他 运 动 的 路 程 是%位移是 m,位移【本课小结】本节重点是理解并能计算物体运动过程中的路程和位第9题图在它的四个角分别设垒经一垒、二垒直跑的方向 o移，最根本的方法是掌握其定义，领悟二者的物理意义及其区别与联系，学完本节请填写下表中容路程位移定义性质单位联系1.3运动快慢的描述-速度【课前预习】1 .坐标与坐标的变化量物体沿直线运动，并以这条直线为X 坐标轴，这样，物体的位置就可以用 来表示，物体的位移就可以通过坐标的 4A来表示，的 大 小 表 示 位 移 的,4 才的正负表示位移的 O2 .速度 表示质点运动 和 的物理量。

1)定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 0(2)定义式：尸 o(3)单位：、等4)矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间物体位移的大小，速度的方向就是物体的 O3 .平均速度(1)定义：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢2)理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同 的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段的平均速度4 .瞬时速度(1)定义：运动质点在某一 或某一 的速度叫做瞬时速度2)理解：直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 o在匀速直线运动中，和瞬时速度相等5 .速率速度的叫做速率，只 表 示 物 体 运 动 的,不 表 示 物 体 运 动 的,它是量课堂练习】1 .如图，物体从A运动到B,用坐标表示A、B 位置并表示出A、B 位置的变化量3-2-101234第 1 题图2 .下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是()A.平均速度丫=竺，当 充 分 小 时，该式可表示 时刻的瞬时速度tB.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.只有瞬时速度可以精确描述变速运动3 .下 面 几 个 速 度 中 表 示 平 均 速 度 的 是,表示瞬时速度的是A.子弹出枪口的速度是8 0 0 m/sB .汽车从甲站行驶到乙站的速度是2 0 m/sC .火车通过广告牌的速度是7 2 km/hD.人散步的速度约为1 m/s4.下列关于速度的说法中正确的是()A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度是描述物体位置变化大小的物理量C.速度是描述物体运动快慢的物理量D.速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量【课后练习】5.下列说法正确的是（）A.平均速度就是速度的平均值B.瞬时速率是指瞬时速度的大小C.火车以速度丫经过某一段路，丫是指瞬时速度D.子弹以速度-从枪口射出，-是平均速度6.一物体沿直线运动。

1）若它在前一半时间的平均速度为%,后一半时间的平均速度为吟，则全程的平均速度为多大？（2）若它在前一半路程的平均速度为%,后一半路程的平均速度为嘎，则全程的平均速度多大？77.一辆汽车以速度v行驶了!的路程，接着以2 0 km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是2 8 km/h,则，是（）A.2 4 km/h B.3 5 km/h C.3 6 km/h D.4 8 km/h8.短跑运动员在1 0 0 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到5 0 m处的速度是9 m/s,1 0 s末到达终点的速度是1 0.2 m/s,则运动员在全程中的平均速度是（）A.9 m/s B.1 0.2 m/s C.1 0 m/s D.9.1 m/s【能力拓展】9.一架飞机水平匀速地在某同学头顶上飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来的时候,发现飞机在他前上方约与地面成6 0 角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的 倍名师小结、感悟反思】掌握某一物理量的最根本方法是紧扣定义，因此准确把握各物理量的确切含义、区分是标量还是矢量，是学习本节的关键卡前 平均速度（粗略）速度4、瞬时速度（精确）速率注意：平均速率不是平均速度的大小，平 均 速 率=警。

1.4实验：用打点计时器测速度【课前预习】1 .仪器构造（1）下图为电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是:1、6、2、7、3、8、4、9、5、（2）下图为电火花计时器的构造图2 .仪器原理电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定 发生 的仪器，它使用 电源，由学生电源供电，工 作 电 压 在 以下，当电源的频率是5 0 Hz时，它 每 隔 一 打 一 个 点，通电前把纸带穿过,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，圈和永久磁。