三年级快乐读书吧阅读题答案集合4篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑三年级快乐读书吧阅读题答案集合4篇 答案，拼音为dá àn，汉语词语，指对有关问题所作的解答， 以下是为大家整理的关于三年级喜悦读书吧阅读题答案4篇 , 供大家参考选择 三年级喜悦读书吧阅读题答案4篇 三年级喜悦读书吧阅读题答案篇1 专题课件 语文园地&喜悦读书吧 一、交流平台 1．童话人物 (1)《去年的树》写了________和________成了好挚友，故事中还展现了________、________、________等角色 (2)根据故事线索写出《那确定会很好》中种子的变化 种子→________→________→________→________ (3)《在牛肚子里旅行》写了两只蟋蟀与一头大黄牛的故事两只蟋蟀一个叫________，一个叫________ 2．童话故事 (1)《去年的树》的故事线索是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)在《那确定会很好》中，伴随着变化，种子有不同的愿望，请连线。

种子　　　　停下来休息 树 会跑 手推车 站起来，呼吸 椅子 躺下 3．童话赏识 (1)童话的特点：填空 ①在童话世界里，植物、动物不但和人一样______________，而且也有______________ ②童话故事的特点就是弥漫了丰富的________ (2)议论：童话最好玩的地方是什么？阅读童话有什么好处？在下面写出自己的看法 ________________________________________________________________________________________________________________ 二、识字加油站 1．连一连音节和汉字，并抄写汉字 xiào zōng shēn jiè zhào 申 孝 宗 召 介 2．照样子，变成新字再组词 例：芳——方(方向) 伸——______(　　　　) 忆——______(　　　　) 招——______(　　　　) 踪——______(　　　　) 例：目——泪(眼泪) 介——______(　　　　) 戈——______(　　　　) 某——______(　　　　) 令——______(　　　　) 三、词句段运用 1．按偏旁把以下汉字分分类，再写写你的察觉。

(1)__________________________________，它们都与(　　　)有关 (2)__________________________________，它们都与(　　　)有关 (3)__________________________________，它们都与(　　　)有关 2．加上一致的偏旁组成不同的字 3．先熟悉修改符号(连线)，再用它们修改下面的句子 (1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子 (2)红头在也不想去牛肚子里旅行了 (3)菜园里种了好多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿 (4)妈妈今天打扮得特别分外美丽 四、日积月累 补充句子并读一读 1．______不拨不亮，______不辩不明 2．有______不在声高 3．有______走遍天下，无______寸步难行 4．一时强弱在于________，万古输赢在于________ 五、喜悦读书吧 1．看图片，猜童话故事 ______________ ______________ 2．回忆自己看过的童话故事，完成表格。

童话故事 我热爱的人物 我的收获 3.你热爱安徒生的哪些童话故事？读后有什么感想？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、附加题：听记练习 1．小王子为什么被大家称为“七星王子”？ ______________________________________________________________________________________________________ 2．由于天上没有____________，人们没有____________，在夜里经常有人因迷路而遇险，所以七星王子很慌张，很发愁 3．七星王子为什么毫不踌躇地跳入了河里？(　　) A．七星王子很爱老百姓，想用自己的生命照亮混沌的世界 B．七星王子热爱在河里游泳。

C．七星王子丢了东西，他想下河去找 D．七星王子要跳入河里救落水的人 4．七星王子跳入河中后，变成了________________ 参考答案： 语文园地&喜悦读书吧 一、1.(1)一只鸟儿　一棵树　树根　门先生 小姑娘 (2)树　手推车　椅子　木地板 (3)红头　青头 2．(1)一只鸟儿找树挚友，实现自己的诺言，为其唱歌 (2) 3．(1)①会说话　喜怒哀乐　②想象 (2)例如：童话能表现出丰富的想象力，有鲜明的人物形象，有生动的故事情节阅读童话能让我们增长见识，陶冶情操，懂得道理 二、1. 抄写略 2．申　申请　乙　乙方　召　召开　宗　祖宗 界　世界　伐　伐木　煤　煤油　怜　可怜 三、1.(1)喊、咬、吵、含、叼　　嘴 (2)眨、看、睁、眼、睛　　眼 (3)接、摇、提、拆、拼　　手 2. 3. (1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子 (2)红头 也不想去牛肚子里旅行了 (3)菜园里种了好多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿 (4)例如：妈妈今天打扮得分外美丽 四、1.灯　理　2.理　 3．理　理　4.力　理 五、1.《丑小鸭》　《白雪公主》 2．略。

3．略 六、1.七星王子的额头上生着七颗闪闪发光的小星星 2．北斗七星　指南针 3．A　4.北斗七星 附：听记原文 七星王子 很久很久以前，有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星星，人们都亲切地称他“七星王子” 那时，天上没有北斗七星，人们没有指南针，生活在不分东西南北的一片混沌之中在夜里，经常有人因迷路而遇险七星王子很慌张，往往坐在小河边发愁 有一天，小河猛然开口说话了：“假使你爱百姓胜于爱你的生命，那么，投入我的怀抱吧，你的生命将会照亮混沌的世界 七星王子毫不踌躇地跳入了河水一会儿，七颗闪亮的石头从河中跃上天空，变成了七颗闪亮的星星，那就是七星王子变的北斗七星有了北斗七星，人们在夜晚再也不会迷路了 三年级喜悦读书吧阅读题答案篇2 喜悦读书吧 读书真喜悦 【教材分析】 “喜悦读书吧”安置了四幅插图，目的是让刚上一年级的小挚友，好好回忆自己上学前读了哪些书，和谁读的，这些书让自己学到了什么，对自己有哪些扶助让小挚友从现在开头，养成读书的好习惯，爱读书，读好书，享受阅读给自己带来的乐趣 【教学目标】 1.让学生熟悉到读书的重要性。

2.学会选择性地读书感受读书的喜悦 【教学重点】 让学生在读书中感受读书带来的喜悦 【教学打定】 1.生字卡片、多媒体课件教师） 2.生字卡片学生） 【课时安置】 1课时 【教学环节】 一、谈话导入 同学们，我们进入一年级的学习已经一个多星期了，在这一个星期里，你有哪些收获呢？指名说 二、讲授新课 1.出示第一单元生字卡片，你们熟悉这些生字宝宝吗？ 2.指名读，开火车读、比赛读，师评价 3.同学们表现得真棒！这些字宝宝你是从哪里熟悉的呢？ 4.全班汇报交流 5.同样方法汇报会背的课文，体会告成的喜悦！ 三、讲读书，感受乐趣 1.同学们，方才我们会认的字，会背的课文，都是从语文书上学到的，你还从哪些地方学会了认字，学会了背诵？ 2.分小组汇报交流 3.全班交流，师作激励性评价，并赏赐！ 4.课件出示《读书真喜悦》四幅图，看看分别画了什么？ 5.学生汇报，看看自己和谁读过书，读了哪些书，读书有哪些好处等 6.小组推选“故事达人”“绘画达人”“背古诗达人”等 7.小达人上台表示才艺，生留神倾听。

8.全班汇报交流才艺表示处境，师赋予赏赐全班同享读书的喜悦） 四、总结拓展 小挚友们，我们班的达人真不少，他们之所以成为达人，是由于他们热爱看书看书能让我们学到好多学识，感受到好多喜悦，梦想我们也能像台上这些小达人一样，去书中探索童年的乐趣吧！ 【教学反思】 在本节课的教学中，围绕“读书真喜悦”，孩子们踊跃加入了活动 让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书海中摄取养分，这是我们一年级孩子的读书目标我们要采取各种教学手段，帮孩子培养阅读兴趣，把他们带入“悦读”的殿堂，感受读书带来的喜悦，并爱上语文！ 三年级喜悦读书吧阅读题答案篇3 . 阅读题 姓名 . . 【第一本书】 《小鲤鱼跳龙门》 选择题： 1、小鲤鱼住的小河旁长着 ABCD （ P1-2 ） A、杨柳 B 、桃树 C 、麦田 D 、菖蒲 2、 A 报告了小鲤鱼们跳龙门的故事 （ P4） A、鲤鱼奶奶 B 、鲤鱼爷爷 C 、金色小鲤鱼 D 、螃蟹 3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（ P4） B A、跳过去了 B 没跳过去 4、一条最小的小鲤鱼踌躇是回家还是一起跳龙门， 它结果选择了 A 。

P6） A、一起去了 B 、它自己回家了 5、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了， A 补救了它P10） A 、螃蟹 B 、小金鱼、 C 、鲤鱼奶奶 D 、燕子 6、一条带着宝宝。