人教版2022年五年级上学期语文课外阅读专项竞赛题及答案.doc

人教版2022年五年级上学期语文课外阅读专项竞赛题及答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 阅读课文 ，回答问题盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车我走过去，和她一起搬我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知夏老师说，其实，我也是从无知过来的两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”1．请在文中找出下列词语的近义词侵犯——（_______） 流畅——（_______） 羞耻——（_______）2．根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。

1）夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（_____）① 自行车挡了他的路② 自行车摆得乱，有碍市容③ 自行车侵占了盲道（2）“人间最苦的道”指的是（_____） ① 人行横道 ② 盲道 ③ 人生道路3．请用“ ”画出夏老师学走盲道的句子其中描写动作的词语有 、 、 、 4．想一想，为关注那“人间最苦的道”，我们可以做些什么？请你把想法写下来二、 课外阅读香菱学诗（节选）香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首如此茶饭无心，坐卧不定宝钗道：“何苦自寻烦恼都是颦儿引的你，我和他算账去你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了香菱笑道：“好姑娘，别混我一面说，一面作了一首，先与宝钗看宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说香菱听了，便拿了诗找黛玉黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅皆因你看的诗少，被他缚住了把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。

香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他只见他皱一回眉，又自己含笑一回宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日可见天地至公1．选文中的颦儿是_______；香菱的诗写的是_________2．看了香菱写的诗，宝钗直接说“________”，黛玉的评价是“_________”，从中可以看出两个人的不同3．用“ ”在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景，这表现了她学诗 4．宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？________________________________________________________三、 课外阅读，完成练习被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋孩子大喊救命，无奈风大浪急， 船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了放弃吧，他对自己说这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！ 想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后， 便下令返航这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。

他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福1．下面词的意思不慎：_____________________________犹豫：_____________________________2．试着写出事情的起因、发展和结局——（_____）——（______）3．第四五自然段中写其他人的话有什么作用？_________________________________________________________4．“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻 的犹豫而耻辱”船长这一席话的意思是（ ）多选）A．是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的B．实际上并不是船长救的这个孩子C．如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱5．你觉得船长是一个怎样的人？___________________________________________________________四、 阅读理解母亲•我 •狗小时候我极怕狗现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。

到小学三年级的时候，学校要求上早读可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了五点半了，起来吧母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我的心猛得一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。

母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……1．用简要的语言概述文章的主要内容__________________________________________________2．文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明3．文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用4．母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法五、 课外阅读成长的桥①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知在很多人眼里，我是一 个不折不扣的笨小孩②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字，“脚板印”母亲又问一起回来的同学，她说:“老师要我们脚踏实地，好好学习大家一阵笑,我也跟着笑一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。

③也许智商有限加上读书不用心.虽然花了时间做了副努力的样子，但我小学时的成绩并不理想别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说,孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收我喜而忘形，一手板窗,一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去，做了自由落体运动仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”后来听说，是好心的行人送我进了医院母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲....那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识于是，父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声柔和而又有力，平稳而又(     )，掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了 这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸，想不到还掉开了窍，变聪明了只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量;是一睁开眼,他们憔悴的面容上的极大喜说，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了我才知道对父母来说我是那样重要，心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一一我要为父母好好读书 拿到成绩单时父母脸上流露出的(        )。