楼前广场设计说明2000字.docx

    楼前广场设计说明2000字    校园楼前广场设计说明气候特征 秦皇岛气候类型是属于暖温带,地处半湿润区，属于温带季风气候因受海洋影响较大，气候比较温和，春季少雨干燥，夏季温热无酷暑，秋季凉爽多晴天，冬季漫长无严寒，形成秦皇岛独特的气候校园广场概况广场位于河北科技师范学院欧美学院（东院）的主教学楼的前面它北东临学生宿舍楼，西紧靠操场，南面则是学校大门和传达室，广场占地面积约1600平方米整个广场内地形以平坦田地为主，视野开阔广场设计概念根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量为理念在广场整个设计中与校园总体规划和建筑有机结合，形成一个功能分区明确、气氛良好、井然有序的文化性校园绿地广场整个景观设计坚持以绿为主，注重保护校园生态环境，以植物造景为主设计构思广场设计构思广场的设计是在先前广场造景的基础上发展的，通过真分析场地特点，发现场地的潜力和不足，灵活结合现代广场设计理念和设规则进行了大胆又合理的设计 整个设计充分考虑了当地的气候特征，以及适合种植的植物的品种和大小、色彩等分区布置说明一、主道景区，扇形花坛花坛的设计主要考虑的是学校入口处是人们对学校的景观、建筑的第一印象，好的景观设计可以让人一眼就会喜欢上这座学校。

花坛中争相竞放的花儿则是学校很好的招牌再是考虑的是人流、车辆的行走分流，学校入口处每天都有大量的人车，方便、快捷、安全的交通道路是基本的要求而花坛的设计正是适合正样的要求再是中央灯笼式的造型则是我们对学校的美好寄托，希望学校越来越红红火火在它两旁的石子青板路是学生观赏景物的捷径，更是学生去教室上课快要迟到的走路的好帮手二、 休息区这是本次设计中的一大亮点我们充分利用了广场和操场紧邻的优越的地理位置，在操场和广场分隔处设计了一个爬满紫藤的藤架，这么藤架都是仿木质的水泥材料做成的，外表是白色的整个藤架呈现给人的是紫与白的经典演绎在架子下面是一排排的木椅子和凳子，供学生休憩，聊天，观赏校园其他地方的景色，这里更是晨读的好去处，也是英语角所在地在藤架的西面，我们利用现有的高大树木，在树下放上一个个的休闲椅，让同学可以在操场运动后，可以在此休息，也可以让学生坐在这里看那些在操场上飞扬青春的伙伴们三、 绿化区从总体上看，广场大约五分之三是绿化面积，它所种植的植物都是在我们北方景观设计中所常用的的植物我们只是在在植物的色彩和高度上做了一些考虑在广场的四周的道路两旁，我们种植的是高大的乔木，在瞎进可以给行人阴凉。

在广场中间的道路则是比较矮些，但非常具有装饰作用的龙爪槐除了北面的两个月牙形的花池种植的高度相差不大的花卉，其余的的绿地则是从周围到中间以从高到低的手法设计的其中有一个用花栅栏分割出来的花坛，还有一个是休闲椅做出来的花池每块绿地中间都会有一些造景小品在其中做点缀的植物配置要点整个广场的植物造景设计遵循生态学和美学理论，以生态为特色，生物多样性为特色，充分尊重功能需求和人与自然的融合；综合考虑当地气候和土壤因素，以北方树种为主，突出了校园文化内涵绿化景观考虑了一定的层次，并采用复合混交林的绿化方式，增加绿化覆盖面积和叶面指数在空间竖向上求得景观的平衡和增加植物的层次美和景观展示条件 植物配置根据因地制宜的原则，力求意境上的独特性、功能上的综合性、生态上的科学性、经济上的合理性、风格上的地方性以合欢树、白桦树、银杏等为基调树种，选用多种乔木、花灌木进行搭配，做到层次分明、错落有致、丰富多彩这些花木合理搭配形成四季有花可赏、四季有景可观的景观效果，并使人们能清晰地感受到四季更迭、时间流转和万物生长的变化在林间绿地，为了不影响广场的采光、通风，在林间种植小乔木、花灌木，设置种植有丁香、连翘、玉兰、紫叶李、紫薇等花的模纹花坛。

从而在整体上形成乔、灌、草相互交错的完整的植物群落充分运用了垂直绿化等形式，增加绿化的景观效果，美化广场环境道路交通组织本校园广场交通组织结合了主环路分支路网模式，既满足了校区内部交通系统的要求，贯彻了“步行优先”的设计原则，保持大范围内的人车分流同时保证了“畅而不通”；其他采用小尺度的支路网，主要为步行交通，增加校园道路空间的活力与安全性入口充分结合广场景观轴线，组织校园出入口及道路交通结构，并利用东环路联系出入口与学生宿舍楼.人行系统,学生住宿区、教学区和休憩区之间并结合自然环境和景观处理成组织舒适、便捷的步行流线，并连成一体，形成完善的步行网络广场的机动车停车场采用集中布置方式，以保证校园良好的校园环境和正常的交通秩序在校区出入口设置停车场，对来车辆进入校园进行有效控制和管理，避免外来车辆在校内的穿行第二篇：校园广场绿地设计说明 1600字校园广场绿地设计说明校园广场绿地设计说明一.概况：荆州职业技术学院处于荆州市南环路南临长江，占地面积约64万平方米建筑面积21.95万平方米现有教职员工1380人，其中专兼职教师652人，全日制在校生11000余人为学生创造一个良好的休闲活动场所并为学校的发展打下良好的环境基础。

广场占地面积约7000平方米二．校园广场性质规划指导思想：1广场性质：根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量，该广场的性质定为：以植物景观为特色，中央主景区，集休憩娱乐、晨读区功能为一体，具有浓郁奥运文化特征的广场2、规划指导思想以校园规划为依据，充分发挥校园特有的自然条件，结合校园现状以人为本，创造出时代特色鲜明，满足各功能要求的校园广场三．、基本原则1结合现状，合理布局调整，功能分区明确，创造一个功能完备、气氛良好，井然有序的文化性校园绿地广场坚持以绿为主，注重保护校园生态环境，以植物造景为主2文化内涵是大学校园文化广场环境设计的魅力所在校园文化广场要营造人们活动与交往的场所空间，校园文化广场设计与周围整体环境，在空间、比例上的统一与协调四.设计构思：1. 人性化氛围：作为校园的主要成员，“人”永远是居住区设计中的焦点在设计中，一切从人出发，以人的视觉，人的心理，人的需求出发，充分重视人的心理体验，富有人情味创造出更完善宜人的校园生活环境，使广场与环境相互群映，融为一体2. 广场设计线索与出发点：由于道路的蜿蜒变化，步移景异之感油然而生绿化景观系统同步行系统叠合在一起，人行于其间，随着视点的变化，处处见景。

五：分区布置说明：1. 中央主景区：中央主景区位于校园大门入口与广场入口景观视线上，由较大面积的铺装广场组成，是同学们在校园集散地方，在本区铺装中，可以看到由铺装构成校徽图案以及有“祥云图案铺装本区设计中有雕塑---北京2008奥运火炬模型，构成了广场的主要景观2 晨读区：位于教学楼，由花架，蛭石，园桌，花坛，组合成，供同学们晨读，静心 3健身娱乐休闲区本区设有健身器材，有卵石铺装，园桌，园椅，随意悠闲的廊架、怡然自得的健身步道、多种景观层次的空间，并在其间设不同层次的休憩空间，以利于游人休憩、观景六： 园林建筑小品与硬地铺设1. 廊架：从校园大门可以看通过廊架看到整个广场的布局木结构花架，此花架没有屋顶宽度1.5米，在晨读区的花架有顶宽度2米，结构木料，2. 蛭石：采用三、五块成组的天然黄石点缀于路缘及绿带中，3. 休闲座椅：采用水磨石和花岗石两种材料制成，分带靠背 和不带靠背两种形式，主要放置于草坪树池用木料，旁边也是座椅 4 硬地铺设及园路：采用不同颜色的刚性材料5 雕塑：-北京2008奥运火炬模型，刚性材料，高度5米种植设计1.总体设计原则整个广场的绿化呈现出以绿为主的整体风貌，充分考虑到荆州的气候、土质等自然环境，因地制宜，乔灌草自然结合。

绿化植物以常绿树种为主，使广场达到四季常绿，三季有花的自然景观同时，绿化通过一定的主题线索，成为一个呼应的整体系统2本广场植物基调树种为香樟和桂花绿化树种拟选用生长健壮，病虫害少，易于养护品种，绿化栽种时拟成团、成丛并分层种植，同时根据配置的疏密搭配有意识地形成开放与郁闭的空间对比，选用各种不同的植物进行绿化，乔灌木的接合，分层的种植，整个广场有着不同的层次感落叶，常绿香樟，银杏，桂花，垂柳，红枫在不同的季节，有着不同的色相，和季相，让人们可以感觉到不同季节的气息栀子花，杜鹃，茶花，迎春，等，为校园广场在不同的季节，有不同的韵味同时满足园林绿化的：“四化”原则＋   -全文完-。