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《三个傻瓜》的观后感(4篇).docx

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  • 上传时间:2021-08-12
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    • Word格式《三个傻瓜》的观后感(精选4篇) 《三个傻瓜》的观后感(4篇)   当品尝完一部作品后,信任你肯定有很多值得共享的收获,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了为了让您不再为写观后感头疼,以下是我收集整理的《三个傻瓜》的观后感(4篇),欢迎大家共享   《三个傻瓜》的观后感1   其实早就看这部电影了,只是总没有看完遗忘总是不好的,今日就连续看了而且很成功的看完了   兰彻,莱具,法涵,三个被称为idiot的年轻人,从结识到离别到相聚,中间经受了那么多他们有叛逆,有争吵,更多的是挑战与兄弟情义   兰彻的形象深深的印在了我脑海里,他总是那么的有主见,有思想,敢于挑战一切不正确的模式,敢于尝试各种创新最重要的是,当别人读书都是为了一个证书的时候,他却是为了自己宠爱工程学法涵宠爱摄影,于是他劝告他追求自己的爱好而且在不为人知的时候就帮他把信寄了出去,这不仅仅是帮忙,这是友情,是兄弟之情的体现只要一点士气,你的人生就会不同得此友,复何求?   当压力巨大的时候,我们更应当努力的面对,不要可怕,就像他对莱具说的那样,他是由于带了太多生活的压力,才会始终失败。

      丢掉那些畏惧,重拾自信,面对将来   虽然兰彻的奇特形象始终闪烁光辉,但是他们两个也有自己的光线莱具说,断了两条腿才让我能真正站立起,   获得这种态度不简洁,我不转变在工作与自我两者冲突是,他坚决的选择了后者没有了自己,又怎会欢快?   法涵说他不会自杀,那个傻瓜在他皮夹里放了张照片,假如我想自杀,就想想你们看到我尸体时,还会不会笑的起来是啊,你的生命不仅仅属于你自己,所以更要疼惜,哪怕不是为了你   追求卓越,成功在不经意之间就会追上你   追求自我,努力实现自己的价值   《三个傻瓜》的观后感2   有些人,透过眼睛来看这个世界;有些人,透过耳朵倾听世界的奇特;还有些人,透过电影诉说对这世界的爱电影,让很多人的幻想成真,更让很多人转变了对这世界的看法   一场电影,能带给人欢乐、能带给人泪水、带给人感动就像《三个傻瓜》这部电影,一开头,男主角便打破了学校很多古板的规定;在许很多多的转折中,男主角让老师们对他刮目相看;他用他机灵的脑袋,解决了很多困难的问题整部电影参杂着欢乐与泪水,透过三个主角间友情的羁绊,加上诙谐好玩的对话、令人意想不到的怪异举动,让我印象深刻。

      在泪水中让人体会友情的奇特,在欢乐中使人了解人与人之间的情感是多么贵重、多么令人难忘!   看完这部电影,我深刻地体会到友情使人坚强、使人宏大,我们应当好好珍惜身边的每一个伴侣这部电影也告知我们遇到临危不乱、冷静思考,这才是解决问题的不二法门其实,电影里的三个主角怪异的举动都让旁人认为他们像傻瓜一样不过,他们懂得珍惜彼此,享受当下的每一刻,让自己活出精彩这部电影带给我的感动,是久久无法遗忘的,主角们对生命抱持着热忱的态度,抱持着珍惜每一分每一秒的精神,都是值得学习的   电影,转变我们对世界上很多事物的看法;电影,让我们的生活多了一些颜色一场电影带给我们的感动是无法形容的,那是唯有真心体会、用“心”去看,才能了解的   《三个傻瓜》的观后感3   记忆中上一次看印度电影是已经很久年前的事了,那时,《流浪者》、《大篷车》、《哑女》等印度电影红极一时国庆前几天,女儿向我推举了一部印度电影《三个傻瓜》,说她在学校的电脑上看过了,觉得不错我在网上找来看了一下,不算艺术性,单就故事情节而言,的确具有很好的消遣和训练功能   这是一部典型的印度片,兼有喜剧和音乐元素。

      写了皇家工程学院的三个高校生法兰、拉杜与兰彻挑战训练制度的故事影片接受了倒叙的方法,如剥茧般层层开放,使影片布满了悬念和想象空间虽然片子较长(160分钟),但由于情节比较紧凑,却也不觉冗长   看过了这部影片,我才知道,不只中国的训练有问题,世界上其他国家也面临着相同或相像的危机假如说,《三个傻瓜》讽刺的是印度的训练制度,那么它也同样刺到了中国训练的痛处文凭至上,分数第一,填鸭式训练,这些在印度存在的训练弊病同样在中国存在,而且有过之而无不及正由于我们处在几乎相同的环境,所以,在观看影片时我们能感同身受,并会不时发出会心的笑   影片中的皇家工程学院可以说是训练制度的缩影,这里发生的事虽然夸张,但却是艺术的真实   影片有这样一个情节:教授在提问什么是“机械装置”仆人公莱彻不死记硬背,但却能活学活用,他把枯燥的定义用形象生动的比方表达出来,他的回答虽然精彩,却得不到老师的首肯,反而是另一名模范同学“消音器”得到了老师的赞扬,由于他一字不漏地背出了晦涩难懂的标准答案在中国训练的现状就是如此,填鸭式的训练造就了一批死记硬背、唯唯诺诺的同学,老师这么说,他就这么做,不敢有丝毫的怀疑和忤逆,同学的制造性就这样被扼杀了。

        还有一个情节更加精彩考试情节公布后,“消音器”显得格外懊恼,由于他只得了其次名,第一名是兰彻在拍合影时,成果最好的同学被支配在校长的左右两旁,成果最差的只能排在末排的最旁边排名制度同中国的如出一辙在我女儿的学校,假如你想知道一个同学的成果名次,只要看他的学号就可以了,由于学号就是他在班级的成果名次;考场也是按成果好坏来分的,成果好的在一个考场,不好的在另一个考场下次假如考得好了,考场就会换分数和名次就成了同学头上的紧箍咒,时不时会刺激同学的神经   影片以兰彻和“消音器”的比拼为线索,而结尾以兰彻的全胜而告终,好像预示着以兰彻为代表的素养训练战胜了以“消音器”为代表的应试训练,至于他是如何在现有制度的框架内取得成功的,影片没有写明,只能权当是一个秀丽的憧憬了   《三个傻瓜》的观后感4   许久没有去博友的“一亩三分地”去看看了,今日得闲,逛逛去发觉有两个博友都在推举印度电影《三个傻瓜》(3idiots),便来了兴致可几次网上下载,未果(电驴可以下载,要有急躁)幸好,一博友格外细心爱护,在博客上就有电影的链接,旋即打开来看电影历时很长,大约有三个小时,一会儿让你大笑不已,一会儿让你泪水涟涟,哭哭笑笑中你自有触动,总之,不会让你绝望。

        让我印象最深的是,兰彻总是宠爱说一句话:“Alliswell”(一切顺当)他用手摩挲自己的心,念念有词“Alliswell”他说心是很脆弱的,我们要哄哄它不是由于你说了几遍“Alliswell”,就有了解决问题的方法,但是你会有解决问题的士气我想,这也符合中国古人的才智:心静而定,定而慧假如从心理学的角度来说,这正是自我实现预言的最好例证了   在现实的训练生活中,兰彻是最独特的一个同学了,他总是跟随自己的心在生活,他也鼓舞他的伴侣去追求自己的幻想他告知伴侣:“抛开你的恐惊,只需要一点点士气,人生就可能全然不同”兰彻用自己的故事反复说明一个道理:“学习是为了完善人生”,“追求卓越,成功就会在不经意间追上你”   这是一部反思训练的电影,其中有些片段是那么经典而耐人寻味比如,缄默者演讲出丑的那一段,兰彻在黑板上写上新新概念的那一段,这些桥段都值得我们去争辩,去思考   现在有些高校生上了高校,只是为了混一张文凭在文凭如此贬值的年月,还要去混一张不值钱的文凭,这样的生活该是多么可悲!看看兰彻的故事吧,文凭并不重要,把自己培育成有追求、有幻想、有力量的人,才是多么重要!   光看这个电影名称《三个傻瓜》,我觉得有些惊异。

      为什么叫这个名字?是他们好伴侣之间的昵称吗?还是傻瓜始终比较单纯,他们肯定是和自己的心在一起的?还是人们宠爱把那些跟随自己的心的人称为傻瓜呢?我不得而知我知道,中国有这样的说法:“大智若愚”、“傻有傻福”,让我们放下自我,倾听自己内心的声音,做一个真正的傻瓜吧   或许,对于每个人来说,成功会有不同的涵义我更想说,宠爱生活吧,总有一天,幸福会与你不期而遇 6。

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