人才培养模式创新实验区[003].pdf

附件：全省高校人才培养模式创新实验区申报书实验区名 称实 验 区 负 责 人推荐学校申报日期江西省教育厅制二一一年三月填写要求1请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨空缺项要填“无”2格式要求：申报书中各项内容以Word 文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4 纸打印，于左侧装订成册3规范填写“实验区名称”，命名应突出其独特性，避免命名过于宽泛，如“中国语言文学系”、 “电子工程学院”等；避免使用抽象名称命名实验区，如“艺术教育”等4. “所属类别”填写：艺术类、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、跨学科门类；申报跨学科门类项目，请注明具体所跨学科名称5. 著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为 2011 年 7 月 31 日1、实验区基本情况实验区名称所属类别建立时间实验区负责人姓名性别民族出生年月专业技术职务/行政职务联系（）电子邮箱通信地址邮 编实验区前期工作基础2、指导思想2-1教育理念（人才培养模式改革的思路和定位）2-2理论研究（社会调研情况，对本领域人才培养规律的独特认识，承担与实验区相关的教学改革项目情况，关于实验区教学改革与研究论文、著作等）3、培养方案3-1培养目标3-2方案设计及可行性3-2方案设计及可行性（续）4、保障体系4-1师资队伍4-1-1师资队伍结构4-1-2主要的专职教师（具有副高及副高以上专业职务的专职教师）姓名性别出生年月学位专业技术职务学科专业承担的教学工作4-1-3主要的兼职教师姓名性别出生年月学位专业技术职务学科专业承担的教学工作从事相关专业领域及岗位4-1-4师德、业务素质（教师风范、近5 年来主要的教学成果、教改和科研项目、主编教材及代表性著作、代表性论文等）4-2教学条件（教室、实验室教学设备的配置，基本教学资料，教材选用情况，专业图书资料，含网络数据库、数字化图书馆，实习实训场地等教学基础设施等）4-3管理与运行4-4政策保障（学校在师资配备、教学科研经费、招生、升学等多方面的鼓励政策和实施情况）5、培养效果学生的综合素质、能力及社会评价（包括预期的人才培养效果）6、创新性在教育理念（理论）、培养方案、管理与运行机制等多方面进行的改革与创新7、推荐单位意见学校意见负责人签字：（公章）年月日。