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人教版三年级数学上册复习导学案.doc

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  • 文档编号:412918490
  • 上传时间:2024-01-16
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    • 三年级数学上册《万以内的加法和减法》复习导学案一、计算原理:(1)相同数位对齐,从个位算起,加法时,哪一位上的数满十就向前一位进一,减法时哪一位上的数不够减,就向前一位借一2)估算计算时,可以估成整十整百或是整千数来进行估算3)加法的验算方法,A交换加数位置,B用和减其中一个加数,看是否等于另一个加数4)减法的验算方法,A减数加差,看是否等于被减数,B被减数减差,是否等于减数 一、典型示例1、 超市有479箱苹果,上午卖出了256箱,大约还剩( )箱2、 停车场原来有345辆车,上午开出157辆车,下午又开进284辆车,现在停车场有( )辆车3、 验算348-194=154时,可以用( )+( ),看得数是不是( ),还可以用( )-( ),看得数是不是( )4、 笔算加减法时要注意:( )要对齐,从( )算起5、 用2、0、9组成最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),他们相差( ).6、用竖式计算下面各题,并且验算 (1)354-213= (2)642+235= (3)900-369=(4)259+641= (5)603-278= (6)398+266=7、水果店子里有354个苹果,卖出268个。

      今天又运来了186个水果店现在有苹果多少个?8、京广中心大厦高209米,是北京市目前最高的摩天大楼,他比中央电视塔矮196米你知道中央电视塔大约有多高吗?二、 对应练习1、图书馆有478本童话书,362本科技书,一共有( )本书,下午借出了351本,还剩( )本书2、验算348-194=154时,可以用( )+( ),看得数是不是( ),还可以用( )-( ),看得数是不是( )3、690比( )少100,( )比300多420.4、判断:一个三位数加一个三位数,一定得到一个三位数 ( ) 一个三位数减一个两位数,一定得到一个两位数 ( )5、选择题1)、用竖式计算加减法时,要对齐( )A、 相同数位 B、末位 C、第一位(2)、340与153的和是( )A、393 B、493 C、187(3)、一台VCD原价620元,现价489元,现在这台VCD比原来的价格大约便宜了( )元。

      A、131元 B、100元 C、1000元(4)、最小三位数比最大的三位数少( )A、889 B、989 C、899三、课堂练习1、工程队修路,第一周修了228米,第二周修的比第一周少28米,第二周修了多少米?两周一共修了多少米?2、356元 风扇472元 电饭锅156元 电磁炉257元 (1) 买一步,一台风扇和一个电饭锅,一共多少钱?(2) 王叔叔买了一个电磁炉和一台风扇,付给售货员1000元,应找回多少元?(3)妈妈带500元,买一个电饭锅和一个电磁炉,钱够吗?3、副食店运来410千克鸡蛋,上午卖出152千克,下午卖出174千克,还剩多少千克?三年级数学上册《有余数的除法》复习导学案一、基本概念:(1)除法的意义余数:不能再分的数才叫余数二、竖式计算要注意:商要对着被除数的个位、余数﹤除数、被除数÷除数=商……除数被除数=商×除数+余数 三、 解决问题:除法包括:平均分、(总数÷份数=每份数、总数÷每份数=份数)求一个数是另一个数的几倍、求一个数里有几个另一个数基本思路:(1)找出反映关系的关键句子。

      2)分析具体数量找出对应关系3)写出题中所包含的等量量关系4)依据数量关系列出算式三、 典型示例:一、计算复习用竖式计算)1、56÷7 50÷6 83÷9 78÷82、判断题64÷7=8 …… 8 ( ) 24÷4=5…… 4 ( ) 在有余数的除法中,余数可以大于商 ) 3、填空一个数除以7,余数最大是( )○÷□=◎……6,除数□最小是( ).○÷□=7……8, ○最大是( ),最小是( )二、解决问题 1、我班有51人,平均分成8个组,每组几人?还剩几人?2、我班有51人,每组8人,平均分成几个组?还剩几人?3、水果店运来30千克苹果,46千克梨,平均装在8个筐里每个筐里装几千克?还剩几千克4、商店运进50个西红柿,卖出17个后,剩下的每4个装一袋销售,一共可以装几袋,还剩几个?5、25人去公园划船,每船限乘4人,这25人至少得租几条船才够?6、有53个西瓜,每8个装一篮,最多可以装满几篮?7.超市以“2瓶洗发水配3块香皂”包装成礼盒的方式进行促销活动。

      超市有洗发水19瓶,香皂25块最多可以包装成这样的礼盒多少个?8、一个书架能放185本,学校图书馆有6个这样的书架,能放下1000本书吗?三、 对应练习1、请在下面写出两道整十数乘一位数,积是180的乘法算式 )( )2、 找规律写数:1 6 36 ( ) ( ) 3、判断:(1)、因数中间有0,积的中间一定有0 ( )(2)、 因数末尾有几个0 ,积的末尾至少就有几个0 )(3)、 两个数相乘,所得的积一定比其中一个数大 )4、270个同学乘5辆汽车去效游,前4辆各坐52个同学第4辆车要坐多少个同学?四、课堂测试1、小明每分钟跳绳86下,为了锻炼身体,他每天跳绳5分钟,照这样计算,一周他一共跳绳多少下?2、城东学校有男生190名,女生260名,光明学校是城东学校人数的4倍,光明学校有多少人?三年级数学上册《四边形》复习导学案一、基本概念:认识四边形的特征、认识平行四边形,知道周长的含义二、解决问题:会在方格纸上画相应图形,求长方形和正方形的周长及相关题型。

      一、典型示例:1、用一条长16厘米长的红丝带围成一个正方形,这个正方形的周长是( )厘米,它的边长是( )厘米2.用3个边长是2厘米的小正方形拼成一个大的长方形,这个长方形的周长是( )厘米3、给一个边长为4米的正方形菜地围上栅栏,菜地一面靠墙,栅栏至少要( )米4、求下列图形的周长5分米 3厘米 7厘米5、画两个周长为16厘米的正方形或长方形6、用两个长是6厘米,宽是3厘米的长方形拼成一个长方形和一个正方形(如下图)拼成的长方形和正方形的周长是多少厘米? 二、对应练习:1、选择(1)、用两个边长3厘米的正方形一个长方形,这个长方形的周长是( )A、4厘米 B、12厘米 C、18厘米(2)、把正方形的边长扩大2倍后,这个正方形的周长( ) A、也扩大2倍 B、不变 C缩小2倍2、一个长8厘米,宽4厘米的长方形的周长与一个正方形的周长相等,正方形的周长是多少厘米?边长是多少厘米?3、如图,这个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,如果在里面剪一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?4、我想把桌子的一周围上一圈装饰布,这张桌子宽4分米,长是宽的2倍,算一算,至少需要买多少分米的装饰布?5、一根铁丝可以围成一个边长是8米的正方形,现在改围成一个长方形,如果这个长方形的宽是7米,那么长是多少米?三、课堂测试:1、判断(1)、周长相等的两个长方形,它的形状、大小都一样。

      ( )(2)、平形四边形不一定是四边形 ( )(3)、四条边相等的四边形一定是正方形 ( )(4)、知道长方形的两条边的长度可以求出它的周长 ( )2、一块靠墙的长方形菜地,菜地的长是7米,宽是3米,给菜地的四周围上栅栏,栅栏长多少米?(如图) 3、一张方桌的边长是2米,用一条90分米长的彩带能够围一圈吗?4、妈妈买回来一块方形的桌布,边长是10分米,现在要给这块桌布缝上一圈花边,请问要准备多长的花边? 5、光明广场长350,宽比长短200米,小明沿着广场的四周骑自行车,小明一圈骑了多少米?三年级数学上册《时分秒》复习导学案一、基本概念:认识时间单位“秒”, 知道分与秒的关系,知道1分=60秒二、解决问题;会进行时间单位之间的简单计算和算简单的经过时间一、典型示例:1、我们学过的时间单位有( )、( )和( ),其中( )是最小的时间单位 2、1小时=( )分 1分=( )秒 王艳跑50米用了10( )。

      360分=( )时 540秒=( )分 南京乘火车去上海用了5( ) 3、时针从数字4走到数字10,走了( )大格,经过的时间是( );分针从数字3走到数字11,走了( )大格,经过的时间是( );秒针从数字2走到数字8,走了( )大格,经过的时间是( )4、填空:5、一场电影晚上8点开始,播放时间1小时40分,这场电影什么时候结束?二、 对应练习:1、分针走一小格,秒针正好走( )小格,是( )秒2、时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( ),走一大格的时间是( )3、小军每天早上6:50步行到学校,他刷牙、洗脸要15分,照这样计算他最晚什么时候起床?4、一节课8:45开始上课,9:25下课,上这节课要用多长时间?三。

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