4、七月的天山.ppt

七月的天山七月的天山 读一读，写一写白白缎　缎　　山　山涧涧　　　　俯俯视　　马视　　马蹄蹄　　　　溅溅起起绵绵延延　　离　　离鞍鞍　　飞　　飞泻泻　　无限　　撑开　　无限　　撑开枝丫　　萦绕　　矫健　　幽静　　白枝丫　　萦绕　　矫健　　幽静　　白皑皑皑皑　　　　洄水涡　　洄水涡　　饮饮马溪　　戈壁滩　　五彩马溪　　戈壁滩　　五彩斑斓斑斓　　　　五彩五彩缤纷缤纷　　重重叠叠　　重重叠叠 请同学们一起把课文朗读一遍请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个问题边读边思考下面这个问题: 课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句游览的顺序游览的顺序进入天山进入天山 ------ 再往里走再往里走------ 走进天山深处走进天山深处请请同学们快速阅读课文同学们快速阅读课文2、、3、、4自然段，思考：自然段，思考： 文中主要描写了哪些景物？文中主要描写了哪些景物？n雪峰雪峰n雪水雪水n溪流溪流进入天山进入天山￭ 描写雪峰的句子：描写雪峰的句子： 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花这是一个比喻句，这是一个比喻句，本体：本体：雪峰雪峰喻体：喻体：白缎白缎本体：本体：云影云影喻体：喻体：花花￭ 描写雪水的句子：描写雪水的句子： 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链上飞泻下来，像千百条闪耀的银链……这是一个比喻句，这是一个比喻句， 本体：本体：雪水雪水喻体：喻体：银链银链￭ 描写溪流的句子：描写溪流的句子：……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲成千万朵盛开的白莲这是一个比喻句，这是一个比喻句，本体：本体：浪花浪花喻体：喻体：白莲白莲饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射透射到的水底，在到的水底，在五彩斑斓五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机增添了无限生机再往里走再往里走沿着沿着白皑白皑皑皑群峰的群峰的雪线以下，雪线以下，是是蜿蜒无蜿蜒无尽尽的翠绿的翠绿的原始森的原始森林，密密林，密密的塔松的塔松像像撑开的巨撑开的巨伞伞，，重重重重叠叠叠叠的枝的枝丫，漏下丫，漏下斑斑点点斑斑点点细碎的日细碎的日影。

影原始森林有什么特点？原始森林有什么特点？幽幽 静静这里溪流缓慢，这里溪流缓慢，萦绕萦绕着每一个山脚着每一个山脚天山深处天山深处 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂既是一个排比句，也是一个比喻句既是一个排比句，也是一个比喻句本体：本体：野花野花------- 锦缎锦缎喻体：喻体： 霞光霞光 彩虹彩虹 野花有什么特点？野花有什么特点？花团锦簇花团锦簇 ------五彩缤纷五彩缤纷￭描写野花的句子：描写野花的句子： “马走在花海中，显得格外马走在花海中，显得格外矫健矫健;人人浮浮在花海在花海上，显得格外上，显得格外精神精神这句话怎么理解，特别是这句话怎么理解，特别是“矫健矫健” 、、“精神精神”和和“浮浮”矫健矫健: 马显得格外精神马显得格外精神精神精神: 人感到心旷神怡、心花怒放人感到心旷神怡、心花怒放。

浮：浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中虽然天山这时并不是春天，但虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？过这时天山的无边繁花呢？ 虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？花园能比得过这时天山的无边繁花呢？反问句反问句请请同学们把它改为陈述句：同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春虽然天山这时并不是春天，但没有一个春天的花园天，但没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁能比得过这时天山的无边繁花这是一个什么句子？这是一个什么句子？练一练一练练（　　　）的雪峰　　（　　　　）的群峰（　　　）的雪峰　　（　　　　）的群峰（　　　）的原始森林　　（　　　）的枝丫（　　　）的原始森林　　（　　　）的枝丫（　　　　）的鲜花　　（　　　　）的锦缎（　　　　）的鲜花　　（　　　　）的锦缎（　　　）的霞光　　　（　　　　）的彩虹（　　　）的霞光　　　（　　　　）的彩虹n作者用作者用移步换景移步换景的方法展示了天山景物的方法展示了天山景物三个不同的方面：三个不同的方面：　　１、描绘了　　１、描绘了天山的雪峰天山的雪峰、雪水和雪、雪水和雪水汇成的水汇成的溪流溪流。

　　２、描绘了幽静的　　２、描绘了幽静的天山密林天山密林　　３、描写　　３、描写天山深处天山深处的景象的景象 作者是怎么把七月的天山写得作者是怎么把七月的天山写得如此之美的如此之美的1、丰富的想象，形象、优美的比喻丰富的想象，形象、优美的比喻2、巧妙的用词巧妙的用词3、按照游览的顺序描写按照游览的顺序描写。