赞贤小学2020年春季学期过程性督导学校特色工作汇报材料.docx

赞贤小学2020年春季学期过程性督导学校特色工作汇报材料一、以“五个注重”为抓手，让党建特色品牌亮起来赞贤小学由赣南著名工运领袖陈赞贤创办于1918年，原名“东山高等小学”，后更名“东山中心小学”学校历经沧桑，几易校名1985年，经江西省人民政府批准，以陈赞贤烈士英名命名，改为“南康县赞贤小学”，校名由原中顾委委员、山西省省长罗贵波题写学校于2017年3月被赣州市教育局列为红色教育基地，2020年1月被评为江西省中小学“三色文化”教育活动先进学校学校党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，聚焦“五个注重”工作思路，党建引领学校各项工作迈上新台阶1.注重阵地建设，让支部堡垒“强”起来麻雀虽小，五脏俱全赞贤小学党总支依托红色阵地建设，在校园面积十分受限的情况下合理布局，充分利用好“边边角角”，巧妙布局了赞贤广场、陈赞贤事迹展览室、思源亭、溯源文化墙、红色讲堂等红色阵地，红色资源的呈现恰到好处校园内，一砖一瓦、一棱一角皆是“活教材”2.注重示范带头，让党员旗帜“竖”起来群众看党员，党员看干部，干部看书记为有效发挥支部书记的“头雁”效应和党员教师的先锋模范作用，学校党总支利用“红色大讲堂”常态化开展党建“三好”活动，党员教师的争先创优意识显著增强。

同时，注重将“主题党日”活动搬到社区街巷，支部书记带头示范、党员教师率先垂范，积极投入到社区疫情防控、保文创卫等志愿服务中去，党组织的凝聚力和向心力持续提升3.注重载体创新，让红色基因“活”起来学校党总支注重丰富“党建带队建”活动形式，将红色文化植入于各项活动的全过程以“向日葵”工程为抓手，深入开展师生喜闻乐见的课前唱红歌、诵读国学经典、红色故事汇等一系列活动，把红色文化、民族精神、爱国情怀、传统文化厚植于学生心灵，进一步坚定学子“永远听党话、永远跟党走”的理想信念4.注重结对帮扶，让服务群众“实”起来教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本之策学校党总支始终把做好教育扶贫工作当作一项重大政治任务紧抓不放，特别在送教上门工作上，成立了由支部书记牵头抓总、支委委员统筹协调、党员教师直接领办的“扶贫助教”小分队，对适龄残疾儿童开展送知识、送政策、送温暖的“三送”服务，确保不让一个孩子掉队、辍学5.注重党教融合，让教学质量“优”起来如何有效破解党建与教学“两张皮”，让两者实现同频共振、互促互进是中小学校党建工作面临的一大难题学校党总支坚持从教师队伍中破题，通过“双培双带”“青蓝结对”“师徒行动”等一系列举措，实现了每个年级组和每个学科组都有党员骨干教师蹲点把关。

近年来，学校教学成绩在同类学校中一直名列前茅，党建引领教育教学阔步向前、不断超越二、以特色教研为引领，激活教育高质量发展新引擎近年来，我校教研工作紧紧围绕“研究、引领、提质”工作目标，聚焦课程改革，着力强化师资队伍建设，创新教研机制，让教研工作更有力量、更有实效1.注重搭建平台，为教育科研提供源头活水学校通过搭建学习、实践、反思交流三大平台，以教师论坛、教学专著研读、教书读书心得交流、专题会议、技能比赛、互听互研等形式，提高教师教育科研能力和水平，采用“引进来，走出去”的方式，加强学习和培训学校还搭建教育反思的平台，制定了教学反思制度，形成教学反思的运行机制2.注重课堂改革，为教育科研注入发展动力在教研的过程中、在学校的组织下，结合新版部编教材，尝试对教学课堂进行改革，积极开展符合现代教育理念的课堂模式的创新与实践，坚持“学为中心，以学定教”，注重学情研究，坚持并实践学生自主发展，提高课堂教学有效性，追求教学“轻负担，高质量”的特色3.注重健全机制，为教育科研提供机制保障健全教师激励机制，制定《教科研奖励条例》，健全教师评价机制，激励每一位教师走好从“合格教师”到“优秀教师”再到“专家型教师”的专业成长和发展之路。

以 “五课”为抓手，即骨干教师示范课、新进教师亮相课、新进教师过关课、青年教师展示课、推门旁听随堂课，促进教师专业成长三、传承红色基因做强红色文化，激发校园文化新活力赞贤小学以校园为舞台，立足“红色阵地”，用好“红色资源”，讲好“红色故事”，传承 “红色基因”， 传播“红色精神” 1.立足“红色阵地”为营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神赞贤小学在校园设有赞贤广场、陈赞贤展览室、历史上的今天、红色书吧等红色阵地，传播红色文化，让学生感受红色精神的魅力，接受红色精神的熏陶与洗礼通过开办“红色之声”广播站，播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造浓郁的红色文化氛围 2.讲好“红色故事”我校每周教师例会 “红色讲堂”开讲，由两位教师讲述红色历史，从“红船起航”讲起，让教师熟知中国红色历史，更好地传承红色基因，培育时代新人通过每周师生讲述红色故事，传唱红色歌曲，让红色基因浸入身心血脉，润于心，立于行3. 传播“红色精神”学校各班每月开展一次红色文化主题教育活动；学校每学期举行一次红色班级文化、办公室文化布置评比活动；每学期举行一次师生红歌赛或大型文艺汇演；每学期举行一次 “红星教师”“红星学生”“红色讲堂金牌主讲”评选；每学期一次师生红色文化征文比赛；每学期一次红色英雄事迹宣讲报告；师生每学期读一本红色革命书籍。

通过 “七个一”红色教育系列活动的开展， 使“红色精神”在师生中传承，红色基因扎根于每一位师生党员的心间四、深入推进素质教育，办学成果丰硕喜人百年的风雨兼程，百年的励精图治，赞贤小学已经成为一片求知的乐土，一个成才的摇篮！功能完备的教学设施、整洁幽雅的校园环境、德高业精的师资队伍、卓有成效的教学研究、连年攀升的教学质量、特色鲜明的校园文化和丰富多彩的实践活动，为学校的长足发展奠定了坚实的基础2019年度，各项工作取得可喜的成绩，学校被评为南康区2018—2019学年度中小学校（幼儿园）办学绩效考核“先进单位”、第四届中小学生科技节“先进单位”、获得南康区第五届中小学体育运动会小学B组二等奖、小学B组团体总分第六名、第五届南康区乒乓球联赛团体总分第七名和优秀组织奖的好成绩学校于2017年3月被赣州市教育局列为红色教育基地，2020年1月被评为江西省中小学“三色文化”教育活动先进学校赣州市南康区赞贤小学2020年6月 22日。