小学三年级语文关于仿写的方法技巧解读.docx

小学三年级语文关于仿写的方法技巧解读　　仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见仿写不是机械仿照，更不是抄袭仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神以下是我整理的小学三年级语文关于仿写的方法技巧解读，希望对您有所帮助！　　一、仿写的基本要求：　　仿写的要求分为显性要求和隐性要求显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求这里主要谈谈隐性要求：　　1、内容要协调一样，前后呼应　　内容协调一样，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够相互搭配，相互连接二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一样感情-色调、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)肯定要结合被仿句的详细状况详细分析　　前后呼应是指假如被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系　　2、句式要统一　　句式，即句子的结构形式句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一样这就要求考生仿写前细致视察视察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一样就成了所造语句是否符合要求的关键有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一样，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此　　3、修辞要相同　　修辞要相同是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同仿写前要细致谛视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法　　4、字数要相等或大致相等　　二、仿写的方法　　1、细致揣摩例句，找寻和例句在内容上与结构上的相同点　　因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点详细地说：　　在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意连接；　　在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相像　　2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点　　对于短语天空式仿写题，我们只要找寻例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕获到正确的答案　　而对于那些比较困难的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必需在此基础上深化下去，树立全局观念，从整体入手，细致揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；　　并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“洗心革面”，演化为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意连接的仿写要求。

　　3、仿写要留意的几个问题　　a、仿句与被仿句不能雷同二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”要有创新　　b、修辞要恰当熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，　　c、用词不能重复除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避开语意雷同　　三、重点举要　　语言仿写题具有题型敏捷、设计精致、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：　　1、考查同学们对句式、语法、修辞等学问的综合运用　　例句一：　　学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________　　分析：　　(1)中心词有别前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等　　(2)修饰语有别前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类　　(3)要把握该句的修辞(比方)　　参考答案 ：　　是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹　　例句二：　　人须要祝愿，须要欢乐，须要思念。

假如一滴水代表一个祝愿，我送你一个东海；_______ ，_______ ；_______，_______ 　　分析：　　这道题事实上是让学生仿写排比句结构相同或相像、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句　　依据例句的提示，其次句和第三句的句型已经确定，即“假如……代表一份欢乐，我送你一……；假如……代表一缕思念，我送你一……　　要把句子说得精确，还要留意量词的正确运用，必需与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一样，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关　　由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的　　参考答案：　　假如一颗星代表一份欢乐，我送你一条银河；假如一棵树代表一缕思念，我送你一片森林　　2、考查同学们的语言表达实力，联想、想象实力，创建思维的实力　　例句一：　　什么样的年龄最志向？什么样的心灵最光明?什么样的人生最美妙？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________　　分析：　　该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要留意结合回答对象的特点进行回答。

　　参考答案：　　我纯净的心灵多光明；我奋斗的人生多美妙；我燃烧的青春多辉煌　　例句二：　　人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野　　仿句：__________　　分析：　　依据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更宽泛的内容（花朵、人物等），只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求　　参考答案：　　①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光绚丽，爱她的万紫千红　　②人们都爱大海，爱她的广袤无边，爱她的气概磅礴，爱她的资源丰富　　③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清　　3、对同学们的思想相识水平的检测，包括道德素养，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等　　例句一：　　人生的意义不在于索取而在于奉献，假如你是一颗大树，就撒下一片阴凉；假如你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________　　分析：　　(1)要把握句式(假如，就)　　(2)要把握该句的修辞(比方、排比)　　(3)要把握实现内容(奉献精神)　　例句二：　　作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农夫，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应 _____。

　　分析：　　这道题只要明白“农夫、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出　　参考答案：　　种好庄稼、多打粮食；练好本事、保卫祖国；深化钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页。