余光中乡愁课件2.ppt

—余光中2）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？中？采用了什么修辞手法？ 诗人把思乡之情寄托在诗人把思乡之情寄托在““邮票邮票”“”“船票船票”“”“坟墓坟墓”“”“海峡海峡””这四个具体事物上这四个具体事物上 采用采用比喻的修辞比喻的修辞将将抽象抽象的乡愁投射于的乡愁投射于“邮票邮票”、、“船票船票”、、“坟墓坟墓”、、“海峡海峡”四个具体可感的四个具体可感的形象形象事物上小时候小时候—邮票邮票长大后长大后—船票船票—夫妻分离夫妻分离后后 来来—坟墓坟墓现现 在在—海峡海峡—对母亲的思念对母亲的思念—对妻子的思念对妻子的思念—对母亲的怀念对母亲的怀念—对对祖国祖国的思念的思念 期盼祖国统一期盼祖国统一—母子分别母子分别—母子诀别母子诀别 —家国之别家国之别 个人思乡之情个人思乡之情（家愁）普遍的家国之情普遍的家国之情（（国愁）体会情感：再读再读《《乡愁乡愁》》，品味作者感情，品味作者感情v乡愁FIASH\Xiangchou.swf.swf故乡的故乡的 歌歌/ /是一支是一支/ /清远的清远的 笛笛 总在总在/ /有月亮的有月亮的 晚上晚上/ /响起响起 故乡的故乡的 面貌面貌/ /却是一种却是一种/ /模糊模糊 的怅惘的怅惘 仿佛仿佛/ /雾里的雾里的/ /挥手别离挥手别离别离后别离后 乡愁乡愁/ /是一棵是一棵/ /没有年轮的树没有年轮的树 永不永不/ /老去老去风采展示（仿风采展示（仿 写）：写）：. .pptppt乡 愁席慕蓉延延 读读 诗诗 情情乡愁乡愁FIASH\Xiangchou.swf.swf作业v1、搜集诗词中关于写“思乡之情”、“愁”的诗句 。

v2、如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子这时你会说乡愁是什么？ 。