深圳小学英语知识点总结.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划深圳小学英语知识点总结　　深圳小学四年级英语上册知识点汇总　　Unit1Ourbirthdays　　Unit2Ourholidays　　Unit3SpotsDay　　Unit4Aschoolouting　　Unit6Atthemall　　Unit7Eatingout　　Unit8Shoppingforfood　　Unit9ChineseNewYear　　Unit1Ourbirthdays　　一.重点单词　　1.calendar日历2.month月份3.idea想法，主意4.great-grandpa曾祖父5.date日期6.day天　　8.序数词：first第一，second第二，third第三，fourth第四，fifth第五，sixth第六，seventh第七，eighth第八，ninth第九，tenth第十??　　二.重点词组　　1.howmanymonths多少个月2.abirthdaycalendar生日日历　　3.buyGrandpaapresent给爷爷买了件礼物4.goodidea好主意　　三.重点句子　　1.Howmanymonthsarethereinayear?Therearetwelvemonths.一年有几个月？有12个月。

　　2.Thereare365or366daysinayear.Thereare30or31daysinamonth.一年有365或366天一个月有30或31天　　3.Thereare28or29daysinFebruary.　　二月有28或29天　　4.When’syourbirthday?It’sinAugust.Istodayyourbirthday?Yes,itis.　　你的生日是什么时候？在8月今天是你的生日吗？是的　　5.When’sGrandma’sbirthday?It’sonOctober12.　　奶奶的生日是什么时候？10月12日　　6.What’sthedatetoday?ItisMay11.　　今天是几号？5月11日　　四.语法　　1.用When’s?birthday?句型来问他人的生日在什么时候回答用“It’son?/It’sin?”eg：When’syourbirthday?/When’sPat’sbirthday?什么时候是你的生日？　　It’sinSeptember./It’sonSeptember1.在九月/在九月一日　　2.用Isyourbirthdayin/on??句型来问他人的生日是否在某月或某月某日。

肯定回答用Yes,itis.否定回答用No，itisn’t.　　3.What’sthedatetoday?今天是什么日期回答用“It’s?”　　注：It’s后直接为某月某日不加介词in或on除非问到生日的具体日期就要加on　　eg：—What’sthedatetoday？今天是几月几号？—It’sSpetember10.今天是九月10号　　—When’syourbirthday?你的生日是在什么时候？—It’sonSeptember10.　　4.on+具体某一天onMay17，in+某月inSeptember　　5.名词所有格　　即在名词的后面加“’s”，译为：?的eg：mother’s妈妈的如果有2个人的话，只是在后面的人加“’s”如果是以a结尾的单词，只加“’”eg：TomandKen’smother,students’　　6.Todayismyninetiethbirthday　　Unit2Ourholidays　　一.重点单词　　photo照片；song歌曲；year年；poem诗歌；　　soon很快；不久；tomorrow明天；then然后；us我们；　　二．重点词组　　1.havealook看一下；8.makeacard做卡片；　　2.NationalDay国庆节；9.Tian’anmenSquare天安门广场；　　3.drawapicture画画；10.Mother’sDay母亲节；　　4.writeapoem写一首诗；11.writesoon盼回信；　　5.singasong唱歌；12.Father’sDay父亲节；　　6.Children’sDay儿童节；13.Teacher’sDay/Teachers’Day教师节　　7.ChristmasDay圣诞节；　　三．重点句子　　1.Whatareyoudoing?IamlookingatPat’sphotos.你在干什么？我在看帕特的照片。

　　2.What’sPatdoing?SheiswritingapoemforTeacher’sDay.　　帕特在干什么？她在为教师节写一首诗　　3.Whatareyougoingtodo?IamgoingtodrawapictureofTian’anmenSquare.你打算做什么？我打算画一幅天安门广场的图画　　4.Doyoulikemypoem？Yes，Ido./No,Idon’t.　　你喜欢我的诗吗？是，我喜欢/不，我不喜欢　　四.语法知识　　1.现在进行时的构成：am/is/are+现在分词　　am，is，are的用法：I用am；he，she，it用is；they，we，you用are　　2.现在分词的构成：　　①以不发音的“e”结尾，去掉“e”再加“ing”的有：②双写后面的辅音字母再加“ing”的有：　　③除此以外就直接加“ing”：　　eg：draw—drawingsing—singingbuy—buyingvisit—visiting　　3.Whatareyougoingtodo？你打算干什么？　　begoingto是一般将来时态：表示将要发生的，但是还没有发生的句子含有soon和tomorrow的时候要用将来时。

问句含有begoingto，答句也一定要用begoingtobegoingto+动词原型　　Unit3SportsDay　　一.重点单词　　next下一个;week周，星期；ready准备好的；throw扔；　　skip跳绳；catch接住，抓住；race比赛；practise练习；　　event比赛项目；news新闻；fun有趣的事；principal校长；　　prize奖品；way方向，路，方法hit打，击中；　　二.重点词组　　excuseme打扰了；givetheprize颁奖；　　throwaball扔球；begoodat擅长??　　dothelongjump跳远；　　dothehighjump跳高；　　catchaball接球；　　runinarace跑步比赛；　　三.重点句型　　1.Whatcanyoudo?Icanruninarace.你会干什么？我会赛跑　　2.It’sSportsDaynextweek.　　3.TheyarepractiseforSportsDay.　　4.Iamgoodatthisevent.　　5.Theyaregoingtogiveustheprizestoday.　　6.IsPatgoingtodo?.?Yes，sheis./No,sheisn’t.　　四.语法知识　　1,Whatcanyoudo?Icanruninarace。

你会做什么？我会赛跑　　2，IsToddgoingtodothelongjump？Todd打算去跳远吗？　　肯定回答Yes，heis.Hecandoitwell.\否定回答No，heisn’t.　　3,I’mgoodatthisevent.I’mgoodatrunninginarace\skipping\catchingaball?　　4,Thisisourprincipal.这事我们的校长介绍别人用Thisis?　　5.lotsof“许多”，即可修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，与alotof的意思和用法一样lotsof很多；havelotsoffun很开心practisefor为?.做准备=getreadyfor；　　Unit4Aschoolouting　　一．重点单词　　beach海滩；sunglasses太阳眼镜；paper纸；camera照相机；　　map地图；lunchbox午餐盒；their他们　　二．重点词组　　sandcastle沙堡；eachgroup每组；greatidea好主意；　　六年级学生知识总汇一．名词　　1．不可数名词，如：water,milk,juice,rice,meat等2．可数名词复数变化形式　　a.一般加S　　b.以s,x,ch,sh结尾加esbox,glass,watchc.f,fe结尾，把f,fe变成ves　　knife—kniveslife—liveswolf—wolvesd.辅音字母+y结尾，把y变成i+es　　country—countriescity—citiesbaby—babiesferry—ferriesparty—partiese.元音字母+y结尾，直接加s　　key—keysboy—boysmonkey—monkeysday—daysf.不规则变化　　man—menwoman—womenfireman—firemenpoliceman—policemenpolicewoman--policewomenperson—peopletooth—teethfoot—feetchild—children　　二．代词　　a.注意形容词性物主代词与名词性物主代词的区分及用法b.主格一般用在句子句首c.反身代词的一些搭配：　　enjoyyourself玩的开心helpyourself请随便，不用客气byoneself靠某人自己　　d.物主代词表示谁的……名字后加’s意为谁的……　　MybookLily’sbookTim’spencile.Lily’sandLucy’sroomsLilyandLucy’smother三．形容词和副词　　A.用法：形容词修饰名词，放在名词前面，或与be动词搭配，构成系表副词修饰动词或者形容词　　becarefullistencarefully　　bequiettalkquietlySheisahappygirl.Sheliveshappily.　　a.loud—loudlyquick—quicklyslow—slowlyangry—angrilyhappy—happilyb.good与well　　Sheisagoodjumper.Shejumpswell.B.形容词、副词比较级和最高级　　a.一般加er或者esttall—taller—tallestb.以e结尾，加r或者stnice—nicer—nicest　　c.辅音字母+y结尾，把y变成i，加er或者esthappy—happier—happiestd.双写加er或者est　　big—bigger—biggestred—redder—reddestthin—thinner—thinnestfat—fatter—fattestwet—wetter—wettesthot—hotter—hottestsad—sadder—saddest　　e.不规则变化　　good/well-----better-----bestmany/much---。