部编版九年级上语文第一单元测试卷(有答案).pdf

第一单元测试卷一、积累与运用（1-9 每题词分， 10 题 4 分，11 题 8 分，12 题 10 分，共 40 分） 1. 下列词语中加点字的注音正确的一项是（）A妖娆r o 稍逊x n怅惘w ng红妆素裹 sB凝望 n ng娉婷 p ng摇曳y抑扬顿挫 yC飘逸y ng 柔嫩n n鲜妍y n脍炙人口 ku iD忧戚q枉然 w ng 招徕l i 姹ch 紫嫣红 2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A是燕在粱间呢喃 B引无数英雄竟折腰C一代天娇 D悄悄揉过丰润的青草3. 下列词语使用不正确的一项是（）A中华民族的伟大复兴梦与每个中华儿女对美好生活的向往相辅相成 ，融为一体B漫步在诗词艺苑，风景旖旎，心旌荡漾，令人心旷神怡 C东方破晓， 云蒸霞蔚 ，好一幅壮丽美景D老师讲解诗词， 冠冕堂皇 ，深受同学们敬仰4. 下列句子没有语病的是（）A张三不仅知道了这件事，而且全班同学都知道B的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量C学校正研究如何加强学生思想品德教育的问题D由于“经典咏流传”的开播，引起了内海内外中华儿女的共鸣和关注，使它收到意想不到的成功5. 下列节奏划分不正确的一项是（）A我/ 看流云 / 慢慢的红晕B我说/ 你是/ 人间的四月天C柔嫩/ 喜悦/ 水光/ 浮动着/ 你梦/ 期待中的 / 白莲D欲/ 与天公 / 试比高6. 在下面语段横线上填入最准确的一组词语（）春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。

志愿者们的故事_，他们因为不同的 _走上志愿者之路，又在各自的路上_着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且_ A不胜枚举理由传播高尚 B比肩接踵理由播撒伟大C不胜枚举缘由播撒高尚 C比肩接踵缘由传播伟大7. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？B在走路或乘车时；耳塞使用时间过长会造成听觉疲劳C “不 ”他蹲下来，仔细端详着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠D教师节那天，我们班举办了一场以蜡烛颂为主题的演讲活动8. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A沙鸥翔集，锦鳞游泳B千里冰封，万里雪飘C我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地D黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前9. 下列关于文学常识表述，不正确的一项是（）A 乡愁的作者是穆旦，原名查良铮， “穆旦”这一笔名为将“查”姓上下拆分， “木”与“穆”同音，得“穆旦”之名B沁园春雪是毛泽东的作品，词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法，描绘了一幅雄阔壮丽的北国雪景图C 我爱这土地中的“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤；“风”象征人民对待侵略者的愤怒； “黎明”象征解放、独立、自由的曙光。

D 你是人间的四月天的作者是林徽因，被胡适誉为“中国一代才女”本诗是诗人为儿子的出生而作，表达了儿子出生带来的喜悦和心中对儿子的希望，是一位被母亲充盈的母亲对新生命的“爱的赞颂” 10. 下面是贾宝玉在太虚幻境看到的判词，分别预示了哪个红楼女子的命运？（1）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才一从二令三人木，哭向金陵事更哀2）子系中山狼，得志便猖狂金闺花柳质，一载赴黄梁3）富贵又何为，襁褓之间父母违转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞4）欲洁何曾洁，云空未必空可怜金玉质，终陷淖泥中A贾迎春 B王熙凤 C妙玉 D史湘云11. 诗句默写：（8 分）（1） 沁园春雪中由描写北国雪景与评论古代帝王之间过渡的句子是_ ，_ 2） 我爱这土地中书写诗人愿为祖国解放事业而献身的诗句是：_ _,_ 3） 乡愁中表达诗人对母亲怀念之苦的诗句是：_ ，_ ，_ 4） 岳阳楼记中表达作者旷达胸襟的句子是，表达作者远大抱负的句子是，5） 沁园春雪的主旨句是，6） 月夜忆舍弟中最能表达诗人强烈思乡怀亲之情的句子是，7） 长沙过贾谊宅的颈联是，12、诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化， 增强民族凝聚力， 学校决定开展 “诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（1）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。

请你按要求完成下面任务活动一：宣传发动】宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题诵读经典，吟咏诗词本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词九年级（ 1）班班委会（1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来2 分）_ （2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见2 分）_ 【活动二：推荐经典诗词】（3）为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动你推荐的经典诗词是： _ （1 分）你推荐的理由是：（ 2 分）_ _ 【活动三：吟咏诗词比赛】（3 分）（4）假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词 _ 二、阅读理解（ 44 分）（一）阅读诗歌，回答问题9 分）礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋13、（4 分）这首诗的作者和我爱这土地是同一个人，他是著名诗人，原名，号，曾自称“”。

14、 （3 分）诗人运用了的修辞手法， 赋予礁石以 “弦外之音” 和“象征之意” 诗中的“礁石”这个意象象征着15、（2 分）在诗人看来，碰毁船只不是礁石的责任，礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止地袭击那么，诗人笔下的礁石是怎样的形象？_ （二）课内文言文阅读15、岳阳楼记的作者是，字，朝政治家、文学家，谥号“”，世称“”，我们学过他的一首词是6 分）16、判断下列句子属于哪种特殊句式4 分）（1）属予作文以记之（）（2）此则岳阳楼之大观也（）（3）徽斯人，吾谁与归？（）（4）傅说举于版筑之间（）17、下列句中加点词语的意思相同的一项是（）（2 分）A、登斯楼也/ 微斯人 B、此乐何极/ 南极潇湘C、予观夫巴陵胜状 / 此则岳阳楼之大观也 D、而或长烟一空 / 或异二者之为18、翻译句子 4 分）（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君19、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？（ 4 分）（1）（2）（三）现代文阅读：阅读下面的文章，完成下面各题（12 分）少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。

手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重有种没来由的稳妥学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了这小小发明，竟然让我激动了许久放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽那是，家里的条件不好， 能上学读书，已经是很幸福的事情了， 哪里还敢奢望买上一件这样 “无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。

爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来看，这些木头足够做一个小书架了 爸爸兴奋着我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料歇班两天的爸爸，用砂纸， 一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎天，静静的；阳光，亮亮的院子里似乎有了道道金光两天的时间，掰着手指过小小的书架成了！爸爸问我，喜欢什么颜色我想啊，想，就调成黄色吧爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色风来，漆干抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满见到它，如见到久违的老友日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜家里也已拥有大大的书架，开阔大气而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架选自做人与处世，有改动）20. 本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空2 分）_ “我”用字典做了一个“小书架”_ 书架伴“我”成长21. 品读第段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理3 分）妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽 22. 批注，是一种很好的读书方法请参照示例，自选角度对文中第段划线句做两条批注4分）示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注一：_ _ 批注二：_ _23. 文中少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么，他如何陪伴你成长？请具体谈一谈3 分）_ _ _ (四）说明文阅读（ 16 分）地理环境与我国人体特征胡龙成人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面我国地域辽阔，地理环境复杂多样在人类社会早期，生产活动的范围比较小，不同地区之间相互往来比较少，生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯的不同，反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异。

后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行，这些差异在逐渐缩小，但是没有彻底消失首先， 从身材方面来看存在北高南矮的现象 80年代统计资料指出，当时北方人平均身高在1.67m以上，南方人平均身高在1.67m以下产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食居住在北方草原和高原地区的居民，以游牧为主，在生产和生活中很少负重，出门大多骑马、乘车或步行，腿部长而直，食物以肉类、奶制品为主，身材一般比较高大；生活于热带亚热带的居民，大多从事农业生产，经常肩挑背驮，主要交通工具是船、竹排等，手臂发达，腿粗短，食物以大米等粮食为主，身材相对来说要矮些除了上述原因之外，生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视，北方气候比较冷，人体新陈代谢相对要慢一些，生长发育的时间长，成熟比较晚，同时他们祖先个子比较高，并代代遗传下来，南方人则刚好相反其次，从体型方面来看存在北胖南瘦的现象产生胖瘦差异的原因主要有两点：其一是气候条件北方气温比南方低，尤其是冬季，十分寒冷，加之白天时间短，风雪天气多，居民室外活动少，消耗的体力不多，有利于积累脂肪南方气候温暖，生产活动一年四季均可进行，居民活动量大，消耗的热量多，不容易积累脂肪。

其二是饮食结构北方人的饮食中脂肪、蛋白质等食物所占。