小学三年级心理健康教育教案新部编本-全册.pdf

精品教学教案设计|Excellent teaching plan教师学科教案教师学科教案20 20学年度 第_学期任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan三年级心理健康教育教学设计任教老师：_学年上学期课题课题导入课导入课有趣的心理健康教育有趣的心理健康教育知识与能力：初步认识心理健康教育的内容与方法教学教学过程与方法：通过对比体验等学会认识新的课程目标目标情感态度与价值观：培养对心理健康教育课程的兴趣设计设计这是二年级学生第一次接触该课程，培养学生对该课程的兴趣，对于之后的教学理念理念与心理有重要的意义通过与学生熟悉的其他课程进行对比，实际体验该课育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan程的教学方法，尽快了解和培养对课程的兴趣教教 学学初步认识心理健康教育的内容与方法重重 点点教教 学学难难 点点培养对心理健康教育课程的兴趣课课 前前准准 备备课课 时时一课时安安 排排一、找学科教教呈现不同学科的典型图片，让学生说出学科名称学学过过引出心理健康教育课程程程学科包括：语文、数学、英语、音乐、美术、体育二、神奇的心理健康教育列举学习心理健康教育课程之后学生能够获得的进步和收获包括然自己学会学习，提高成绩；交到更多的好朋友，获得老师父母的表扬；更加了解自己。

让自己的学习和生活更加开心、快乐、获得更大的进步三、我们要怎么上课呢？1、以心理小游戏“”引出第一个方法做游戏2、以小学生心理剧表演视频引出第二个方法表演3、小组讨论4、画画、音乐5、视频四、总结1、老师引导学生谈谈感想2、教师总结：心理健康教育与其他学科存在不同之处，教学的教学补充方法多种多样，同学们是课堂的主人3、对学生提出希望与要求育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan板书板书设计设计及及作业作业设计设计教学教学反思反思课题课题第一课第一课 我长大了我长大了知识与能力：认识自己外表与内心的成长变化教学教学过程与方法：学会正确认识自己的成长目标目标情感态度与价值观：对自己的成长与变化感到快乐设计设计本课是在二年级“认识我自己”基础上，引导学生进一步认识自己，比较侧重于理念理念对自己唯一性、独特性的认识这是对自己更为内在、本质特征的认识教教 学学从外表到内心的角度正确地认识自己的成长重重 点点教教 学学难难 点点从外表到内心的角度正确地认识自己的成长育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan课课 前前准准 备备课课 时时安安 排排教教学学过过程程让学生各找一张一年级时拍的照片和三年级近期拍的照片，卡纸，彩笔若干2 课时第一课时第一课时一、导入活动鸡蛋变凤凰让学生以两人为一组进行活动，用右手与对方玩石头剪刀布的游戏，用左手来表示自己成长的层级，活跃课堂氛围，引入成长的话题。

二、回忆录让学生对比一年级与现在的相片，找出自己在外貌上的变化，在全班进行分享与交流然后通过选择，了解自己在交友、学习爱好、亲子交流等方面的变化让学生把自己在生活、学习、交往三个方面学到的东西写出来，再通过交流分享，引导学生较全面地感受自己的成长变化三、小故事大道理通过讲小故事，结合学生自己“独立睡觉”的敬礼和内心感受，从这个常见而又重要的生活哦经验，引导学生要有良好和主动地成长意识第二课时第二课时一、个人小档案请同学们用卡纸为自己设计一张名片，名片上包括自己的基本信息，喜爱的书，歌曲等，制作完毕之后，通过猜一猜的方式没随机抽取几位同卡片，读出他们所写的内容，让大家猜一猜写的是谁二、七嘴八舌通过卡片的制作，明白自己在兴趣爱好各方面的变化，通过互动交流，让学生与同伴分享自己成长变化中的喜悦，同时交流成长中不满意的地方，注意引导学生正确处理成长过程中的烦恼教学补充育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan板书板书设计设计及及作业作业设计设计教学教学反思反思课题课题教学教学第二课第二课世上只有一个我世上只有一个我知识与能力：认识自己的唯一性和独特性，相信自己的独特价值过程与方法：学会提高自尊心、自豪感目标目标情感态度与价值观：对生活持有乐观、积极的态度设计设计“世上只有一个我”，既包含“我”的唯一性，又包含“我”的独特性，让学生从理念理念自己的眼中或心中看自己，主要以内省的方法感受和体察自己，从而认识自己。

教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点认识自己外表与内心的成长变化对自己的成长与变化感到快乐课课 前前课前捡一片树叶准准 备备课课 时时一课时育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan安安 排排教教学学过过程程一、导入活动让学生与同桌通过互相观察，轮流说出对方与自己不同的地方，从而引出本课课题“世上只有一个我”二、自画像引导学生把注意力投向对自己的关注，进行自画像的创作于交流，画的像不像不是重点，重点是引导学生在交流比较式，加以引导，不偏题即可，是学生初步感受每个人都是唯一的、独特的三、让学生观察自己捡的叶子，齐读“世界上没有两片完全相同的叶子，独特的你必有独特的价值”教学补充板书板书设计设计及及作业作业设计设计教学教学反思反思课题课题教学教学第三课第三课别人眼中的我别人眼中的我知识与能力：通过别人的眼睛，更全面、客观地认识自己过程与方法：学会综合别人对自己的看法目标目标情感态度和价值观：用和平的心态面对别人对自己的评价育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan这是对自己成长的认识，自我独特性的认识，更进一步地对自己的评价，即通过设计设计他人对自己进行拼花，是学生能够更全面、客观地认识自己是个什么样的人，从理念理念而悦纳自己，完善自己，热爱生命，为形成乐观、向上的心里品质和健全的人格打下基础教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点学会更全面，客观地认识自己用和平的心态面对别人对自己的评价课课 前前学生找父母，家中的其他长辈、邻居、老师等，了解他们对自己的看法，并做好准准 备备记录课课 时时安安 排排教教学学过过程程一课时一、对视高手让学生与同桌面对面，互相看着对方的眼睛，看谁能坚持 1分钟，过程中要求身体不晃动，眼睛不闪躲做完请学生说说在对视过程中自己是怎么想的。

二、你说我说让学生看看自己前后左右的同学，在你的眼中，他们是什么样的呢？想一想，请学生在全班分享三、访问录让学生把课前进行的访问进行整理，把访问的结果在全班进行交流四、想一想听了大家对你看法，我是个的人你会怎么想，怎么做？教学补充育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan板书板书设计设计及及作业作业设计设计教学教学反思反思课题课题教学教学第四课第四课 兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师知识与能力：知道兴趣爱好是可以培养的过程与方法：学会发现、发展自己的兴趣爱好目标目标情感态度与价值观：深切体验兴趣带来的快乐设计设计兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某一种活动的心理倾向兴趣具有对未理念理念来活动的准备作用，能够推动正在进行的活动教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点课课 前前准准 备备课课 时时安安 排排学会确定自己的兴趣特长了解发展兴趣的途径，努力发展自己的兴趣“暖身操”环节的道具，学生准备兴趣特长展示一课时育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan教教学学过过程程一、暖身操：小小杂技家让同学们顶着纸棒、铅笔、书本等，用手，肘、鼻、额等部位去顶，就像杂技演员在表演一样。

说一说：做完这个游戏，你有什么感觉二、特长展示让学生在全班展示自己课前准备的兴趣特航，可以是唱歌、跳舞、绘画、手工等三、发现你的兴趣以故事导入，让那些认为自己没有兴趣的同学发现自己的兴趣教学补充板书板书设计设计及及作业作业设计设计教学教学反思反思课题课题教学教学第五课第五课老师开心的时候老师开心的时候知识与能力：了解自己的老师，增进与老师的亲近感过程与方法：初步懂得如何去关心老师目标目标情感态度和价值观：学会关心自己的老师，尊敬老师设计设计师生关系是学生三大人际关系之一，但由于学生自身的发展限制，对老师的理解育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan理念理念不足，常常仅把老师当做权威角色，畏惧较多，尊敬较少，更乏理解和体会，良好的师生关系不仅可以促进学生学业成绩的提高，而且对学生的人生发展具有重要意义教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点“我思我悟”环节课前准备的安排课课 前前1、学生以小组为单位采访任课老师，了解老师的个人资料准准 备备2、通过向高年级学生打听等方式收集“情报”，了解老师课课 时时安安 排排教教学学过过程程一、一、导入活动1、问：今天你们语文和数学老师走进教室时，你觉得他们是开心还是不开心的？为什么？2、请想想平时老师不开心时是什么样子的，请到讲台上模仿，让其他同学猜猜模仿的是哪位老师二、照相机回忆一位老师的样子，先说说老师的外形特征，然后给老师画张相三、独家报道与访问相结合，请同学们分小组说说你们采访的老师资料，比比看那个小组的资料最齐全，做的最好第二课时第二课时一、将第一节课收集到的资料进行整理汇总，为老师建立个人资料卡，并分享老师感到最开心的几件事二、我思我悟1、请同学们回忆自己受到老师关爱时的心情2、想象老师受到我们关心时的心情2 课时第一课时第一课时教学补充育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan3、讨论：老师常常为什么事情开心和不开心？老师不开心时，我们应该怎么帮助老师？三、我送老师一句话请同学们制作一张小卡片，把自己想和老师说的话写在上面，送给你想送给的老师板书板书设计设计及及作业作业设计设计教学教学反思反思课题课题教学教学第六课第六课爸爸妈妈的心事爸爸妈妈的心事知识与能力：了解父母的需要和心愿过程与方法：能做一些力所能及的事为父母分忧解愁目标目标情感态度和价值观：体贴父母，理解父母，感恩父母设计设计父母是儿童三大人际关系中最特别的一项，父母对儿童有养育之恩，教导之情，理念理念但由于儿童各方面发展的限制，独生子女的增多，儿童的共情做的不是很好，往育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan往会对父母提出无理的要求。

教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点课课 前前准准 备备课课 时时安安 排排教教学学过过程程通过想象、回忆等体验日常生活中的父母引导学生多关心留意父母，学会和父母交流一课时一、歌曲导入教学补充欣赏歌曲葫芦娃、蓝精灵、数鸭子等，会唱的同学可以跟着一起唱问：你还知道哪些爸爸妈妈唱过的歌曲呢？二、心理剧场学校开家长会了，请你扮演自己的爸爸或者妈妈来开会问：你们知道爸爸妈妈的愿望吗？三、回忆录1、爸爸妈妈有心事的时候，常常是怎样的？演一演2、回忆自己在日常生活中做过哪些令爸爸妈妈不开心或生气单位事，想想以后该怎么做？四、特别行动回家后向父母询问他们的心事，想一想，你能为他们做什么，并写一封信告诉他们你想对他们说的话板书板书设计设计及及作业作业育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellent teaching plan设计设计教学教学反思反思课题课题教学教学第七课第七课学习有苦也有乐学习有苦也有乐知识与能力：知道学习是艰苦的，也是快乐的过程与方法：学会寻找学习的乐趣目标目标情感态度和价值观：体验“只有艰苦的付出，才有成功的快乐”这一道理设计设计理念理念教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点课课 前前准准 备备课课 时时安安 排排学习是学生的主要任务，可许多学。