2024年亲子手工制作活动方案（共3篇）.docx

2024年亲子手工制作活动方案（共3篇）第1篇：手工制作亲子活动方案 手工制作亲子活动方案 导读：本文 手工制作亲子活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享 篇1 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具 2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯 3.分组活动： A.区域(桌面)活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料； 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失 篇2 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的*，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策 4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性 制作奖：外观美观、做工精致 意趣奖：设计生动有趣，富有童趣 创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性 人气奖：欢迎，最有人气的作品 第2篇：手工制作亲子活动方案 手工制作亲子活动方案 活动流程： 一、亲子创意设计 1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，协助幼儿养成废物再次利用的良好习惯 3.分组活动： A.区域(桌面)活动创设材料； B.布绒玩具制作区； C.桌面活动创设材料； 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品 四、活动准备及要求： 1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求 2.教师下载相关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛 3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用 4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路 五、安全预案： 1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序展开 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全 3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失 篇2 一、活动目的： 为了进一步增大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料实行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、协助家长提升教育孩子的水平所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手水平、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的*，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展幼儿园决定与2015年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源实行“变废为宝”的亲子手工制作活动 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策 4、展开交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

制作奖：外观美观、做工精致 意趣奖：设计生动有趣，富有童趣 创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性 人气奖：欢迎，最有人气的作品 第3篇：亲子手工制作活动方案 亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道，是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体下面是有中班，欢迎参阅 中班范文1 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

幼儿 园决定与20XX年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策 4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性 最佳制作奖：外观美观、做工精致 最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣 最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性 最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品 中班范文2 活动主题：变废为宝、创意无限 活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺 品 活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的) 活动形式：亲子共同制作 活动要求和活动说明： 1、活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。

因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性 2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现 3、活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性 4、活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状 5、活动作品上交时间：5月下旬(具体时间待定) 6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等 中班范文3 设计思路 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品 比较困难为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习因此，开展了这次别开生面的美工活动 活动目标： 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识 活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅 活动过程： 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值 二、幼儿操作，教师讲解示范 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色 2、。