七年级上册学习方法.docx

学习必备 欢迎下载学习好方法英语:认真 ,认真 .英语 :1. 语法 : 多看人家怎样写 , 看到好的 ,对的大声念三遍 .先记简洁的 .2. 单词 : 规定每日记几个 〔如五个 〕, 一星期后重温 . 你会发觉一个月后熟识很多生字了 ,你便会有爱好 .3. 多听 : 找机会听人家说 ,在街上见到外国人找机会说两句 ,Hello, how are you. 都是好的 ,不要怕 ,我们在街上跟不熟识的人都打招呼的 .多上百度知道也有很多好处 , 遇到好的句子 ,有用的句子抄下来有空看看 .祝你胜利 , 加油 ...Step 1：打通耳朵 完全听清第一、选择 1 盘（再次强调是 1 盘而非 1 套）适合自身英语水平的磁带；其次、每天集中精力把 A 面和 B 面连续听两遍；第三、要坚持每天听，但每隔 6 天要休息 1 天；第四、直到听清磁带中的全部内容；Step 2：听读并举 把握语法第一、把已经能完全听清的磁带中的第 1 盘磁带再找出来；其次、听写这盘磁带的内容；第三、做听写练习时，一句一句地听；即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止；不会的单词依据发音大致拼写出来即可；第四、 听写完整盘磁带的全部内容后， 用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确 （知道其意当然好，不知道也不要紧） ；第五、 按这种方法听写完整盘磁带的内容后， 尽量仿照磁带的发音和语调， 从头到尾大声朗读（不中意的部分要再听一遍磁带重新朗读） ；第六、感觉到全部的句子都已经能朗朗上口以后，便终止这一阶段；第七、整个过程中，每个星期要有一天与英语完全隔绝；Step 3：跃跃欲说 出口成章第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词；其次、把单词的说明和例句登记来，如这其中仍有不懂的单词的话，连续查字典；第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止；第四、大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容；第五、朗读约 1 个小时后终止；第六、查在原文和单词说明中显现的全部不懂的单词， 并始终朗读到完全吃透说明和例句为止；Step 4：自我领悟 无典自通学习必备 欢迎下载第一、预备 1 盘录像带；其次、带上耳机，每天看 1 遍；第三、能够完全听清之后，便开头听写、朗读；第四、将不清晰的单词，利用英英词典查找并朗读；Step 5：文化融通 渐入佳境第一、预备 1 张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸） ；其次、从社会版面选择一篇短文章（ 1-2 分钟就能念完的） ，然后大声朗读；必需坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样；第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时， 把她像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来；第四、能够流利地朗读时，才选其次篇文章，重复上面所讲的方法；第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不熟识的单词；第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等全部的内容，都按上述方法加以学习；总的来说 ,遗忘语法 ,培育语感语文:如何学好语文语文的特点主要有三：一是开放性；语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文；因而语文具有最便于自学的突出特点；二是情感性； “文章不是无情物； ”不仅文章，就连我们民族的文字也个个布满着感情颜色；老师带着感情教，才有可能教好；同学带着感情学，才有可能学好；离开了感情因素去单纯 地学学问，是导致同学对语文厌学的重要缘由之一；三是敏捷性； 语文学科的学问体系不像其他学科那样出现线形或链条形排列， 而是螺旋式上升；因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的；依据上述特点，学语文不能搞自我封闭， 不能机械死板地学； 要把阅读与写作结合起来， 把课内学习与课外学习沟通起来， 把学习内容与生活感受融汇起来； 自己带着感情领悟了的东西、 与自己的生活感受交融了东西，才真正是自己的东西；我们不是都有这样的体会吗？学语文仍必需多读多背多写， 自己不读不背不写， 光听老师讲得天花乱坠， 是学不好语文的；认真听讲是重要的， 但自己动口动手动脑更重要； 要培育自己对学问和书籍的期望； 学会对课文进行速读、 细读、研读，出色的篇章肯定要能够背诵；课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志，并学会从电视、广播、网络上猎取信息；要学会有条有理地做笔记，坚持不懈地记日记，有感而发地写文章，生活活泼地开展各种活动，仍要关注社会生活；期望大家能树立正确的学习目的，把握基本的学习方法， 从现在开头， 长期坚持， 以日积月累之功，收水到渠成之效；学好语文关键在于积存；学习必备 欢迎下载语文融入到我们每天的生活中， 故要学好语文就得把它与生活紧密结合， 从生活中来， 到生活中去； 我们的生活五彩斑斓， 一个生活的有心人总能从中发觉和获得无限出色的学问和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的； 一位外国闻名作家有一次请伴侣吃饭， 他观察菜单上的菜名起得很有意思，就立刻拿出随身携带的本子记录起来，却遗忘了伴侣的存在；其实很多出名的作家都有随身带个本子的习惯； 记些什么？可以登记交谈中的连珠妙语， 可以登记突发的思维灵感， 可以登记特殊的大事等； 我们不肯定要这样做， 但起码应养成一个善于观看生活，勤于摸索生活，将感性熟识上升为理性熟识的良好习惯；其次个积存的途径是听课和练习； 老师的授课是相当关键的， 她赐予我们的是经过选择后的精华， 并且有着很强的指导和启示意义； 练习也是必不行少的，并且要有肯定的量；我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础学问和基本阅读及写作技巧牢牢把握；第三个积存的途径是看书读报； 只要你肯钻进书的海洋游历一番， 一段较长时间后， 你可能发觉曾结结巴巴的你竟然能出口成章； 博览群书的确能快捷有效地积存学问， 能在潜移默化中提高我们的阅读才能和语言的综合才能； 一般来说， 阅读量提高了， 语文水平自然也提高了；而看书也有方法可言；第一应选择好一些优秀的读物；在看书时， 应留意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录出色的词句、语段和有用的材料；第四个积存的途径是习作；有时会读书的人不肯定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了学问，学问积存的过程才算完成；而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等；数学:如何学好数学 1数学是必考科目之一， 故从初一开头就要认真地学习数学； 那么， 怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后准时复习；新学问的接受， 数学才能的培育主要在课堂上进行， 所以要特点重视课内的学习效率， 寻求正确的学习方法； 上课时要紧跟老师的思路， 积极绽开思维猜测下面的步骤， 比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同； 特殊要抓住基础学问和基本技能的学习， 课后要准时复习不留疑点； 第一要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍， 正确把握各类公式的推理 过程， 庆尽量回忆而不采纳不清晰立刻翻书之举； 认真独立完成作业， 勤于摸索， 从某种意义上讲， 应不造成不懂即问的学习作风， 对于有些题目由于自己的思路不清， 一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目， 尽量自己解决； 在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交错成学问网络，纳入自己的学问体系；二、适当多做题，养成良好的解题习惯；要想学好数学， 多做题目是难免的， 熟识把握各种题型的解题思路； 刚开头要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题， 以帮忙开拓思路，提高自学习必备 欢迎下载己的分析、解决才能，把握一般的解题规律；对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在， 以便准时更正； 在平常要养成良好的解题习惯；让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入正确状态，在考试中能运用自如；实践证明：越到关键时候， 你所表现的解题习惯与平常练习无异；假如平常解题时任凭、 马虎、大意等， 往往在大考中充分暴露， 故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的；三、调整心态，正确对待考试；第一， 应把主要精力放在基础学问、 基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目， 而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂， 认真摸索， 尽量让自己理出头绪， 做完题后要总结归纳；调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情；特殊是对自己要有信心，永久勉励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感；在考试前要做好预备， 练练常规题， 把自己的思路绽开， 切忌考前去在保证正确率的前提下 提高解题速度； 对于一些简洁的基础题要有十二分把握拿全分； 对于一些难题， 也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥；由此可见， 要把数学学好就得找到适合自己的学习方法， 明白数学学科的特点， 使自己进入数学的宽阔天地中去；如何学好数学 2高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是熟识问题；其次是方法问题；有的同学觉得学好教学是为了应对升学考试， 由于数学分所占比重大； 有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础， 这些熟识都有道理， 但不够全面； 实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、 数学精神的熏陶， 提高自身的思维品质和科学素养， 果能如此，将终生受益；曾有一位领导告知我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，由于华而不实又缺乏规律性，不能令他中意， 因此只得自己执笔起草； 可见，即使将来从事文秘工作， 也得要有较强的科学思维才能， 而学习数学就是最好的思维体操； 有些高一的同学觉得自己刚刚中学毕业，离下次毕业仍有 3 年， 可以先松一口气，待到高二、高三时再努 力也不迟，甚至仍以学校、中学就是这样“先松后紧”地混过来作为“胜利”的体会；殊不知，第一，现在高中数学的教学支配是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；其次，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学， 这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开头就得抓紧， 那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会减弱学习的毅力，影响学习成效；至于学习方法的讲究， 每位同学可依据自己的基础、 学习习惯、 智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要依据教材的特点提出几点供大家学习时参考；l 、要重视数学概念的懂得；高一数学与中学数学最大的区分是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身；学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的， 仍须懂得其隐含着的深层次的含义并把握各种等价的表达方式； 例如，为什么函数 y=f〔x〕 与 y=f-1〔x〕 的图象关于直线 y＝ x 对称，而 y=f〔x ）与 x=f-1〔y〕 却有相同的图象；又如，为什么当 f（x － l）＝ f（ 1-x〕 时，函数 y=f〔x〕 的图象关于 y 轴对称，而 y＝ f（ x－l ）与 y＝ f（ 1-x〕的图象却关于直线 x ＝ 1 对称， 不透彻懂得一个图象的对称性与两个图象学习必备 欢迎下载的对称关系的区分，。