小班地球日活动方案.docx

小班地球日活动方案XX小班地球日活动方案XX(1)活动时刻：延中环保日活动要求：一、让幼儿了解爱惜地球资源的意义，初步知道节约资源的方式，利用环保材料，资源循环利用等二、踊跃参加节约资源的大行动，为学校提供一个马夹袋让资源循环利用活动预备：马甲袋活动进程：一、了解世界地球日，明白其中的含义师幼互动：( 教师提问，幼儿回答)教师：世界地球日是几月几日?世界地球日表示什么意思?教师梳理：4 月 22 日是世界地球日，地球的资源是有限的， 咱们要从小爱惜地球，节约资源，循环利用各类资源二、了解循环利用各资源的方式幼儿交流分享：哪些物品能够循环利用?各有哪些好方式?幼儿：一次性的盘子能够再利用做娃娃的脸、碗能够再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也能够制作各类动物爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾三、区分各类袋袋，节约利用马甲袋游戏：猜猜它是谁?（ 教师出示各类口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿识别） 说说他们还能够派什么用途?教师梳理：帮忙幼儿明白哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确利用环保材料袋四、参加我爱地球大行动每一个人带一个马夹袋到学校丢垃圾，起到资源循环利用的作用。

小班地球日活动方案XX（2）一、活动目标一、了解和感受地球生态环境日趋恶化的现象，明白得世界地球日的起源和目的二、利用画面表达希望和建议的方式3、感受地球生态环境日趋恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，激发对地球的酷爱之情和环境爱惜的意识二、教学预备一、课前搜集有关生态环境的资料（ 图片或影像） 二、预备预备色彩工具（ 水粉色、调色盘、水桶） 3、教室布置：在教室周围的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料4、多煤体课件三、教学进程（ 一 ） 游戏并导入新课1. 游戏一年当中节日有很多，这些节日你都明白吗?此刻咱们来做一个有关节日的小游戏请大伙儿注意抢答 别离出示：3 月 8 日、 9 月 10 日、 3 月 12 日、 3月 15 日、 12 月 25 日、 4 月 22 日 ）2. 导入新课：哪咱们今天来熟悉4 月 22 日世界地球日（ 二 ） 新授1. 简介世界地球日的由来那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了 出示简报）2. 引导幼儿感受地球的美好（ 出示太空中的地球图片） 咱们所居住的是一颗十分漂亮的星球，有着超级迷人的自然风光和丰硕的动植物资源。

别离出示自然风光和动植物图片）3. 引导幼儿感受地球现状（ 出示：可是） 可是由于人类对地球资源开发利用不妥，致使生态环境受到超级严峻的破坏，下面咱们就来看看这些惊心动魄的照片吧 别离出示照片）4. 引导幼儿交流资料其实这些只是人类破坏生态环境的一部份教师为小朋友了很多有关环境污染的资料，此刻请小朋友看一下资料，再说说感受5. 引导幼儿发表自己的感受谁情愿把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的方式师：从适才的发言中我能深切的感受到小朋友们对咱们的家园充满了忧虑，因为咱们都明白：地球只有一个，它是咱们唯一的家园6. 欣赏作品师：其实绝大多数人类是超级喜爱大自然的，在日常生活中咱们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各类艺术 的方式批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为接下来， 咱们就来欣赏几幅这方面的绘画作品三、学生创作作品欣赏完了，下面请大伙儿动手试试要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的忧虑，还能够写上一段文字说明幼儿创作，教师巡视四、展现作品1. 说说自己的作业2. 评评他人的作业五、总结总的来讲，小朋友画得都很出色，很令我感动，我有一个方式，确实是：希望在4 月 22 日那一天拿上咱们的作品走上街头，呼吁咱们身旁的每一个人：珍爱地球，酷爱大自然。

小班地球日活动方案XX(3)活动目标：一、明白地球对人类和动物生存的重要性二、了解常见的地球灾难及其产生的简单缘故3、情愿为爱惜地球做力所能及的事活动预备：一、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的缘故二、组画的材料3、图片活动进程：一、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：咱们居住在什么星球上?( 地球 )地球是咱们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，专门适合动植物生长二、观看图片(1) 、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们明白地球上有那些灾难?是什么缘故造成的?(2) 、幼儿交流自己了解的相关体会师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不妥活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳致使全世界温度升高，等等3) 、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等缘故师幼小结：由于人们不注意爱惜环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成丛林变小，水土流失，水体和空气被污染，令人和动物的生存受到要挟3、师幼一起讨论如何爱惜地球(1) 、教师：你们了解地球的灾难故事，内心是怎么想的 ?咱们能够做些什么?(2) 、师幼小结：让大伙儿了解地球灾难造成的危害，都主动爱惜地球。

4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。