第11课 百米赛跑冲向前2.doc

主备：王文生 审核： 使用：【课 题】5.3.5百米赛跑冲向前【正 文】教学目标：知识与技能1、能够理解引导线的作用与引导动画的原理2、掌握引导动画创建的方法过程与方法1、能够通过独立探索，发现制作引导动画的一般步骤2、能够在制作动画的前后进行规划与调试，逐步渗透规划分析的思想情感态度价值观1、在制作动画的过程中，通过对“中心点‘的调试，培养学生仔细、耐心的学习品质教学重点:利用“中心点“的吸附功能实现引导线对动画的引导作用教学难点:能够仔细耐心地调整好“中心点“，使其吸附到引导线上教学准备：网络电脑教室课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入上节课我们学习了制作运动渐变动画，动画里的元件运动轨迹是比较简单的，但如果动画里的元件运行轨迹是不规则的，或者很复杂，那光用运动渐变动画就无法解决了，有什么好的办法呢？这就是我们今天要学习的内容——引导动画打开课本P81，今天我们来学习第十一课“百米赛跑冲向前”二、学习指导我们来制作一位同学沿操场跑步的动画一）添加引导线1、打开文档运行Flash软件，打开文件“英姿飒爽跑起来.fla”2、添加引导线单击时间轴上的“跑步”图层，在“跑步”图层上方添加一个引导层。

3、绘制引导线单击引导层的第一帧，选择直线工具，在跑道的起点与终点之间绘制一条直线4、调整引导线单击“选择”工具，调整“引导线”，使其变成沿跑道的曲线二）制作引导动画1、拖动元件从“库”面板中将元件“周逸”拖动到舞台的左侧，并使其右脚与所画的引导线重合2、调整中心点单击 “任意变形工具”，选择“对齐对象”按钮，拖动调整“中心点”的位置，使其吸附在引导线上可使用放大镜）3、设置终点在跑步终点位置第158帧插入关键帧，将跑步的“周逸”元件拖动到舞台跑道的最右侧，注意要使中性点吸附到引导线上可使用放大镜）4、设置动画单击跑步图层的第1帧，展开“属性”面板，在“属性”面板中设置“动作”补间动画5、测试动画保存文件，选择“控制”、“测试影片”命令，测试Flash动画三、实践巩固1、打开文件“放风筝.fla”，制作风筝沿曲线飞舞的动画2、打开文件“小猫钓鱼.fla”，制作小猫沿弯曲道路行走去钓鱼的动画四、评一评根据本课学习情况，完成P87“评一评”，对自己的学习效果进行评价。