英语人教版五年级下册unit 4 when is easter a let’s.doc

Unit 4 When is Easter A Let’s talk 第一课时华丰镇中心小学 魏丽红教学内容：A Let’s talk 教学目标：1．能够感知A部分的核心句型，并能在语境中理解Good luck的含义2. 能够在图片和教师帮助下理解对话大意3. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读4. 能够在情景中运用句型When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. And Easter? It’s on April 5th this year.询问并回答节日的日期 5. 能够在情景中运用句型There are some special days in April.表达某月有多少特殊的日子6. 能够在语境中理解单词special的意思，并能正确发音教学重、难点：　 重点：能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读难点：能够在情景中运用句型When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. And Easter? It’s on April 5th this year.询问并回答节日的日期。

教学方法：游戏教学法教时安排：1课时教具准备： 1．教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材2．教师准备关于节日的图片3. 教学光盘4. 学生收集关于节日的图片教学步骤：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1. Greetings 2. 教师播放第70页的第三单元歌曲The twelve months,学生齐唱3、用大转盘的方式来复习所学过的序数词，转盘转动，学生抢答，或者两名学生比赛谁说的快4、小组比赛：Say the months of the year in groups and spell them 5. 师生用When is ___？ It’s on ___.进行问答活动，说出图片中所出示的节日二）尝试学习,小组合作交流 深度训练Let’s try1. 出示Let’s try板块的图片，提问：Where is Zhang Peng? 学生回答后，教师说：Zhang Peng is practicing running. Mr Jones is talking to him. Which month are they talking about? Listen and tick, please.2. 学生听录音，完成听音选月份的练习。

Let’s talk1. 教师说：I like April Fool’s Day. Zip likes it, too. Let’s watch a cartoon. First, I’ll ask you two questions. Who is an April Fool? When is April Fool’s Day? 然后教师播放四年级下册第二单元story time板块的动画视频，学生带着问题观看2. 学生看完动画后回答问题说：Zoom is an April Fool. April Fool’s Day is on April 1st.3. 教师说：There are some special days in April. What are special days?2.When is April Fool’s Day?When is Easter? 4. 请学生带着问题听Let’s talk的录音回答问题5. 教师展示教材图片，让学生看图，再次播放Let’s talk的录音，教师提问： When is Easter this year? 引导学生回答：It’s on April 5th this year.6. 教师利用课件出示有关复活节的图片说： Easter is an important holiday in many countries. It’s on April 5th this year. People will colour beautiful eggs and hide them. 接着指导学生看图描述：Kids will find the eggs and put them into baskets. Many people go to church on Easter Sunday. People like to eat a meal together. It is a wonderful holiday.7. 教师播放Let’s talk板块的动画视频，学生观看。

8. 教师播放Let’s talk板块的录音，学生逐句跟读跟读的过程中，教师应适时提示学生注意说话者的语气以及句子的升降调9. 教师在与学生的交流中板书：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st.请学生跟读、拼读，并进行生生回答教师适时板书：When is Easter? It’s on April 5th this year. 学生回答练习三）趣味操练 （Practice）1. 学生分角色听录音模仿并朗读对话，学生在小组内用自己喜欢的方式表演对话并展示对话2、学生小组内编新对话 教师搭建对话框架，小组成员合作编新的对话2. 学生完成第38页的连线题，将图片、节日与日期连起来 3. 教师利用课间出示各种节日的图，说There are some special days in a year. Please talk about the holidays with your partner. 学生合作创编对话，并请个别组进行表演，鼓励学生使用更多学过的句型，如：I / We can … I / We like to … I / We often…（四）家庭作业（Homework）1. 听读Let’s talk,并诵读重点句型。

2. 听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听3. 给爸爸妈妈介绍自己喜欢的节日。