三年级下册第三单元基础过关卷.docx

三年级下册第三单元基础过关卷第三单元基础过关卷 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语 yù yán yáng juàn kū lóng diāo zǒu jiē fáng lún liú shú xī bǎ shì pán chán yìng yào wèi guó shè jiàn jiǎo dù xiāng sì lā xián běn shì bēi cǎn yù hé liè kāi jiào huì quàn gào qián pái kào biān zhǔn què shěn shì jiǎng tái dà yàn shén qíng dīng zhǔ hòu huǐ dǎ liè bàn shǎng yán sù gū dān shī qún dà chī yī jīng wáng yáng bǔ láo hé yán yuè sè jīng gōng zhī niǎo 二、选择正确的读音，打√ 羊圈 盘缠 南辕北辙 拉弦 召集 禁不住 窟窿 半晌 结实 教诲 1. 更羸更加得意了。

2. 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似 3.选择加点字注音全对的一组 A、劝告 假若 愈合 B、射箭 拉弦 叼走 C、硬要 审视 恰好 D、悲惨 相似 教诲 三、选字填空 箭 剑 弓 宝 刀 射 急 及 着 时 忙 格 副 幅 一画 一眼镜 一牌 一窗帘 钉 叮 铁 嘱 咛 子 四、形近字组词 响 悔 叼 猎 悲 寓 晌 诲 叨 借 辈 遇 五、给带点的词语选择正确的意思 1.料理：照料，处理；烹调；指某种风格的菜肴 韩国料理很好吃 她把家料理得井井有条 2.明朗：光照充足，明亮；明显，清楚；爽朗，不晦暗 今天是八月十五，月色明朗，是赏月的好时节 他的画色调明朗，很受大家喜欢 谁胜谁负，目前局势还不明朗 3.尖锐：尖而锋利；敏锐而深刻；激烈 他尖锐地指出了我们工作中存在的问题 尖锐的民族矛盾，使许多国家战乱不断 老鹰的爪子很尖锐 4.直：A.成直线的；B.跟地面垂直；C.挺直，使笔直；D.一个劲，不断地；E.直爽 ，直截 我直起腰 ，擦了擦头上的汗。

这条公路笔直地伸向远方 只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞 大雁忽然从半空里直掉下来 马大婶是个心直口快、乐于助人的人 六、根据意思写成语 1．行动与目的相反 2．只重外表，取舍不当，舍本逐末 3．做错了事，能接受意见，及时改正，就不算晚 4．受惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了 七、照样子，不改变意思给下面的句子换个说法 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了 1. 这美妙的歌声怎么不令人陶醉？ 2. 我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢？ 3. 这么远，箭哪能射得到呢？ 八、判断句子的对错，对的打√，错的打× 1.“亡羊补牢”中的“亡”指“丢失”，“牢”指“牢房”，它告诉我们：一个人有了错，只要认真改，就不算晚 2.《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不同的结论，做事情、看问题都要实事求是。

3.“难道这幅画画得不像吗？”是一个反问 4.《惊弓之鸟》中的主要人物是魏王 5.《想别人没想到的》中小徒弟最聪明，虽然画面上只有两只骆驼，但却营造出了数不尽的骆驼情境来 九、查字典 “窿”用音序查字法查，用部首查字法查部，共画，第11画是； “肃 ” 用音序查字法查，用部首查字法查部，共画，第5画是 十、日积月累 1.我常常用“ ， ”条谚语来劝告好朋友无论什么事都要亲自尝试 妹妹做事没有恒心，常常半途而废，我把“日日行，不怕千万里； ， ”这条谚语贴在她的书桌前 3.我在劝告同学要不怕风雨，努力锻炼自己的意志，总是这样对他说：“花盆里长不出苍松， 4.莫看江面平如镜， 5. ，冰在薄处裂 6. ，要看水底万丈深 十一、排排队，写上序号 风雨中，他们又扶又绑 风止了，雨住了，小树苗挺着腰杆点头微笑 他们找来了竹竿和绳子，冒雨冲出院子，去支撑小树苗。

小树苗补吹得东倒西歪，小敏和小江看了十分着急 小树苗被支撑住了，他们自己却被大雨淋透了 午饭后，刮起了大风，下起了暴雨 十二、阅读短文，完成练习 三兽渡河 黑熊、青牛、白象在河边研究学问河水哗哗地流淌，激起一层层的浪花，卷起一个个的旋涡河水有多深呢？它们想量一下 黑熊下下水，它游了一，便爬上岸来，说：“咱有多高，水就有多深，因为水齐咱的鼻子 青牛摇摇头，下水游了一圈，也爬上岸来，地说：“黑熊说得不对，我有多高，水就有多深，因为水齐我的眼睛 黑熊看了目瞪口呆，直挠头 白象甩甩鼻子，下到水里脚踏河底走了一个来回因为河水很深， 淹没了大象高大的身体，它只好把鼻子翘起来，让鼻子露在水面上呼吸白象上岸以后，说：“我的鼻子翘多高，水就有多深 黑熊和青牛都看呆了，不断地挠头 白象问：“看清了吗？“看清了！”黑熊和青牛一齐说浮在水中是不行的，不脚踏河底怎么能知道水的深浅呢？” 1.用“√”标出括号里恰当的字或音 2.黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢？ 黑熊认为： ，因为 ； 青牛认为： ，因为 ； 白象认为：： ， 因为 。

4. 这个寓言故事告诉我们什么道理？ [1] 要脚踏河底，才能测量出河水的深浅 [2] 白象能认真研究学问 [3] 做任何事情，都要脚踏实地 5.给划横线的句子换句说法，意思不变 竺可桢是我国著名的气象学家他15岁那年考上了上海的澄衷中学，他的成绩是谁也比不上的，可是，论身高，他比同班同学矮了一截；论体重，他比同龄同学轻十斤八斤 那副瘦弱的身材成了同学们嘲笑和挖苦的对象：“这么矮小单薄准活不到20岁！” 竺可桢听了十分生气，但他一想，谁叫自己不争气，身子骨长得这么小呢再说，一个男子汉也无需为一两句嘲讽的话而跟人家吵架晚上，竺可桢躺在床上，翻来覆去，心事重重我们的祖国灾难深重，人民贫穷病因，被外国人称为“东亚病夫”；现在自己也被别人看不起，被骂为“短命”人想到这里，他自言自语道：“既然自己立志为拯救祖国而努力学习，首先就得不甘示弱，锻炼自己的身体！”于是，竺可桢从床上爬了起来，连夜制定了一个锻炼身体的计划，还选了一条“言必信，行必果”的格言，抄贴在床头 从那以后，竺可桢每天鸡鸣起床，跑步、舞剑…… 一天清晨，竺可桢刚一醒来，听到窗外滴滴答答的雨点声，他向外一望，大雨正密密麻麻地下着。

今天要不要按时进行锻炼呢？他犹豫一下，马上又坚定起来，不行，只要有了第一回间断，就可能有第二回、第三回的间断了于是他迅速跑出宿舍，冒雨坚持跑完了规定的路程 就是这样，竺可桢经过一段时间锻炼后，身体健壮了，体质增强了，全班同学异口同声地说他是个“智体并重”的好学生 1．从短文中找出对应的词语写在括号里 (1)形容睡不着觉;也形容事情多次反复 (2)不甘心表示自己比别人差表示要较量一下,比个高低 2．从短文中找出下列词语的反义词写在括号里 瘦弱 犹豫 坚持 2．把第3自然段中写竺可桢心理活动的句子用“__________”画出来 4．给短文加个合适的题目 5．选择恰当的词语填在横线上 本文赞扬了竺可桢具有____________________的好品质 6．从文中找出最能体现竺可桢“言必信，行必果”的行为，用波浪一划出来。