劳动教育的总结2000字（优质12篇）.docx

劳动教育的总结2000字（优质12篇） 二.领导重视 为了切实搞好学生劳动教育，学校每年定期由主管校长刘校长牵头，学校政教处、教务处、总务处、团委、体育组、年级组负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议研究制定教育计划、方法、途径，分析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，取得了显著效果 三.组织严密，管理严格 我们在劳动实践之前都要召开专门的准备会议，对一些具体问题进行研究和部署，合理安排学生的劳动内容，老师们带领学生到学校各处打扫卫生，每到一处老师都耐心细致地为学生讲劳动光荣知识并亲自做示范，自始至终与学生在一起夏初的太阳虽称不上骄阳似火，却也已有些酷热难当，但在老师的带领下，大家干得仍是热火朝天，在劳动的大课堂，正是老师们用自己的`实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又非常有意义的一课，让学生们在劳动的苦与乐中锻炼了身体，提升了劳动技能；培养了吃苦耐劳的品质；磨练了坚韧不拔意志亲身劳动的体验，让同学们不但更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的宝贵再次回到校园，他们会以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的理想而拼搏。

严密的组织和严格的管理，劳动教育能落实的保证 三中青年志愿者服务队，每年清明节，五四青年节，劳动节都要到陵园、社区进行义务清扫，开学后开展校园除草劳动教育，动天进行铲雪劳动教育等三中青年志愿者服务队队员换了一茬又一茬，可“团结、友爱、奉献、进步”的宗旨始终没变 四.内容丰富，形式多样 1.将劳动教育纳入课表： 我校近来一直将每周一上午的最后一节课定为主题班会课或劳动教育课，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整、整理寝室等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都非常认真，效果很好，受到各方面的肯定 2.学生负责教室和教学楼的卫生： 我们始终坚持让学生负责教室、教学楼的卫生清整，做到一日二清，卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等学校对各班教室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成绩记入班级量化综合评定 3.开展青年志愿者活动： 我校青年志愿者活动，由校团委、政教处审批才能成为青年志愿者服务队队员青年志愿者帮助困难同学，救助病残者，帮助军烈属孤老户工厂、幼儿园、社区居委会留下了百中青年志愿者的活跃身影；老人们笑得更开心；在“清明节”和“五一劳动节”开展“我劳动、我光荣”为主题劳动教育——捡拾垃圾——清理口香糖活动…… 通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提升了青年学生的思想道德和文明素质，加强了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。

经过长期坚持不懈的努力，三中学生的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提升作出了贡献 今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献，使三中真正成为人才辈出的摇篮 劳动教育的总结202X年岁增长淡化，但很难完全消失，代表大学生缺乏劳动精神5月1日-5月4日对系部教师及17级、18级、19级学生分别开展劳动教育相关调查，得出以下结论; 一、目前大学生劳动观念现状 当前我校大学生均为95后学生，大部分学生处在衣来伸手，饭来张口的生活状态中，从小学到大学，劳动对大部分学生来说比较陌生另外，目前我们的德育工作中也缺乏此类教育环节学生在校期间参加劳动以及社会实践的学时数比例远远低于在校总学时数在学生中也出现了一些不良习惯： 1、不尊重他人劳动成果不尊重校内保洁及勤工俭学学生劳动成果在学校中随处可见教室墙壁、书桌上的脚印和乱涂乱画的痕迹随处可见的纸屑、垃圾，食堂里剩饭剩菜成堆很多学生无视父母辛苦，在消费上大手大脚，铺张浪费，互相攀比。

2、劳动观念和劳动意识淡薄很多大学生在学校组织的劳动活动中偷懒耍滑，一些必要的劳动比如个人清洁卫生也不愿意做，有的甚至在校期间没有打扫过寝室教室卫生，很少清洗自己的衣服和被褥，假期回家不愿意帮助家人分担家务，劳动意识淡漠，表现在学习上就是好逸恶劳，旷课违纪甚至考试时弄虚作假 二、原因分析 1、从家庭层面来看，独生子女政策及学业竞争压力，导致劳动在家庭教育中被忽视，学生在家里基本不参与家务劳动，家长也不主张孩子参与劳动锻炼家长往往只关心孩子的学业成绩，只要努力学习，什么都不用干 2、从学校层面来看，没有开设劳动教育相关课程，劳动观念和劳动习惯培养较少 3、从社会层面来看，学生在社会大环境影响下放松了对自身的要求，存在一些错误的思想，部分学生受拜金主义和享乐主义影响一部分学生认为混张文凭只需拿到好分数，不需要有积极的劳动意识学生之间的竞争也只是分数的竞争，没有人会对劳动的积极性进行竞争同时受某些不劳而获错误思想的`影响，导致出现看不起体力劳动、轻视劳动人民的现象 三、学生对劳动教育的意义的认识 通过调查，学生对中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》时代背景、重要意义和主要内容有所了解但了解不深入。

学生普遍认为劳动教育有利于培养一个人良好的生活习惯，培养适应环境的能力，培养吃苦耐劳的精神，培养感恩意识，培养独立生活的能力，培养自己的责任心，对于参与社会竞争有积极的促进作用 四、对于学校劳动教育开展的建议 1、引导学生树立正确的劳动观念及时了解学生的思想动态，从小事入手，认真对待日常生活中水滴石穿的养成教育，入情入理地达到教育目的，帮助自我管理能力差、艰苦奋斗精神淡薄的学生自觉养成良好的学习、生活习惯，树立克勤克俭、奋发向上、开拓进取、严谨踏实的艰苦奋斗作风倡导一种健康向上的生活理念 2、加强劳动方面的教育首先，加强劳动观念教育劳动观念作为人们对劳动的根本看法和态度，是人们世界观和人生观的重要组成部分大学生通过参加适当的体力劳动，树立科学的劳动观念，端正劳动态度，积极投身到社会主义现代化建设当中，为弘扬中华民族热爱劳动的优良传统，贡献自己的一份力量其次，进行热爱劳动人民的教育劳动人民是社会主义国家的主人， 是社会主义物质文明和精神文明的最直接创造者国和民是密不可分的，爱国必爱民，爱民必爱国，这是爱国主义的基本涵义再次，进行劳动技能教育大学生是社会主义现代化建设的生力军，对大学生进行必要的劳动技能教育，是十分重要的。

劳动技能教育不仅要通过劳动理论课教育，而且要参加适当的劳动，使大学生学会各种劳动的实际操作规程，以保证劳动的安全和劳动的质量 3、积极组织社会实践活动，培养学生艰苦奋斗的意志和品格 劳动教育应符合学生发展特点，激发学生劳动热情开展形式应多样化，通过社区义务劳动、三下乡活动、社会调查、参观访问、军训、勤工助学等活动，让学生广泛接触社会，认识社会，在实践中培养劳动观念和热爱劳动人民的真正感情，培养全面人才，使大学生具有艰苦奋斗精神和健康向上的素质，锻炼大学生坚韧不拔、艰苦奋斗的意志品格例如结合专业特点进行发明创造，实践操作，装扮校园，利用学校资源，开展结合社区义诊等活动积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，进行手工制作、班务整理、室内装饰、勤工俭学等实践活动广泛组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工技能展示，提高学生劳动意识重视每一次劳动成果，可在班级举行成果展示，激发大家劳动热情、创造火花，体验活动乐趣 4、完善劳动教育体制 建立完善的劳动教育体制，使其更加规范化，日常化和习惯化。

学校根据劳动教育需求，制定劳动教育计划，依照计划有序进行引导、实践教学，针对未能完成分配劳动事务或工作质量较低的学生，需要进行批评或处罚 劳动教育的总结202X年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在实践中有所启示在劳动中虽然我满头大汗，但我很高兴，因为我心里都有一股自豪感而这种自豪感不是在学校里能够体会到的公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵这些都让我们觉得自己是 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足也让我亲身体会到了劳动的光荣感这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。

在这种情况下，我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神 《劳动合同法》是党和政府为了明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系而制定的本法规定，用人单位自与劳动者存在劳动关系就应该尽快与劳动者订立书面劳动合同，订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的.原则依法订立的劳动合同具有法律约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务然而，在劳动关系实际操作中，《劳动合同法》是否真的落到实处了呢？劳动者是否知法、懂法、用法，是否在遇到劳动侵权时会选择法律手段？用人单位又是否遵守合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则来跟劳动者订立劳动合同？基于此，我以自己暑假期间做暑假工的韶关市始兴县德捷玩具有限公司为例，采用发放问卷调查、采访笔录和与受调查劳动者讨论考察相结合的方式进行实践调查，通过数据分析及采访整理，真实客观地反映了国内用人单位一个点的实际情况，通过这个小点窥视国内劳动合同法的落实情况。

在单位里，我利用平时休息时间，积极开展实践调查对《劳动合同法》在公司的落实情况进行了调查在调查中，我翻阅了有关劳动合同法的书籍，根据实际情况制定了一份调查问卷 问卷如下： （1）请问你了解《劳动合同法》的一些基本内容吗？ （2）请问你知不知道什么算是劳动合同？ （3）劳动合同的格式是什么、基本内容有哪些？ （4）在进入公司时，公司与你有没有签订书面劳动合同？ （5）当公司不与你签订合同时，你会不会坚持要与公司签订劳动合同？ （6）你知不知道平时加班工资怎么算？ （7）若公司有克扣你的工资或其他侵犯你的权益时，你会怎么办？ （8）你觉得签订劳动合同有用吗？ 问卷共发了152份，实收到完成的问卷136份在收到的问卷中，我进行了统计并加以分析 《劳动合同法》的落实情况是不容乐观的，了解本法的劳动者只是5％而以，而且都是正在上大学来公司打暑假工的学生对于第二、三个问题的回答，几乎没人能说出其中的究竟。