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-负数的意义和读写法PPT.ppt

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  • 卖家[上传人]:cl****1
  • 文档编号:591355544
  • 上传时间:2024-09-17
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    • 1 太阳每天从东方升起升起,西方落下落下 2 公交车的站点有人上车上车和下车下车 3 像这样表示相反相反意义的两个量,你应该怎样表示呢?4 二、结合情境,理解意义二、结合情境,理解意义例1下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)仔细观察,你有什么发现?3℃和-3℃表示的意思一样吗?5 0℃表示淡水开始结冰的温度比0℃低的温度叫零下温度,通常数字前加低的温度叫零下温度,通常数字前加‘--’(负号);(负号);如-如-3℃表示表示零下零下3摄氏度,摄氏度,读作读作负三摄氏度负三摄氏度比0℃高的温度叫零上温度,通常数字前加高的温度叫零上温度,通常数字前加‘++’(正号);(正号);如+如+3℃表示表示零上零上3摄氏度,摄氏度,读作读作正三摄氏度,正三摄氏度,也可以写成也可以写成3℃,读作三摄氏度读作三摄氏度6 二、结合情境,理解意义二、结合情境,理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃3℃3℃0℃表示什么意思?请在温度计上表示-18℃3℃和-18℃哪个温度低-18℃7 -4℃-19℃4℃2℃3℃23℃-12℃-27℃1℃-3℃0℃20℃8 你还在什么地方见过负数?你还在什么地方见过负数?9 二、结合情境,理解意义二、结合情境,理解意义这些数各表示什么?像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量,生活中还有许多。

      你能举出这样的实例吗?500.00和-500.00有什么区别呢?10 二、结合情境,理解意义二、结合情境,理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢?为了表示两种相反意义的量,需要用两种数一种是我们以前学过的数,如3、500、4.7、 ,这些数是正数正数;另一种是在这些数的前面添上负号“- -”的数,如- -3、- -500、- -4.7、- - 等,这些数是负数负数83830是什么数呢?0既不是正数,也不是负数既不是正数,也不是负数11 电梯上下楼层电梯上下楼层-1-112 批改试卷批改试卷13 冰箱温度显示冰箱温度显示14 股票行情股票行情15 正数正数负数负数0 0像一条分界线,把正负数分开像一条分界线,把正负数分开0到底归哪一类?到底归哪一类?我能说:我能说:16 小小 结:结:正数前面可以写正数前面可以写“+”,但通常不写,而负数前面的,但通常不写,而负数前面的“--”必须写必须写正数前面可以读正数前面可以读“正正”,但通常不读(如果有,但通常不读(如果有“+”号必须读),号必须读),而负数前面的而负数前面的“负负”必须读17 18 -7读作:负七2.5读作:二点五0读作:零-5.2读作:负五点二+41读作:正四十一负数负数正数正数02.19 20 刚才的发言,如刚才的发言,如有不当之处请多指有不当之处请多指正。

      谢谢大家!  正谢谢大家!  21 。

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