小学生水资源的调查报告-.docx

小学生水资源的调查报告 一、提出课题深圳是中国改革开放的前沿阵地，随着开放程度的不断深入、人口的急剧增加使得深圳的环境遭到了破坏，其中深圳人引以自豪的东江引水工程的水资源现状也令人堪忧作为一个处在改革浪潮前线的孩子，我们理应对深圳水资源现状有个基本了解因此，我们五（1）班环保小组开展了一项名为“水资源现状调查”的社会实践研究二、课题意义通过一系列调查、走访、参观活动，使得学生亲身了解到深圳水资源的现状，正确地认识到人与水资源之间密不可分的关系，迫切感受到水资源的重要和紧缺保护水源、从我做起”的观念在每个参与实践的组员心中树立起来三、课题计划3月1日——10日：通过调查研究、确定课题、活动内容和方法3月11日——20日：活动开始，分组进行资料调查、上网查询、调查水样、观察水质，为课题的进一步展开积累预备性知识3月21日——23日：活动过程参观污水处理厂，作好记录、拍摄照片、完成观察记录3月24日——30日：通过上述调查，对深圳水资源的现状及治理畅所欲言，在此基础上，绘制小报、归纳本次活动感受、编写故事，向全校队员发出“保护水源、从我做起”的倡议三、课题实施（一）调查水资源现状1、查找有关深圳水资源的报刊杂志，组织大家观看歌曲mtv《清清东江水》、sztv电视新闻片段及宣传短片《深圳河流状况》2、上网查询深圳河、布吉河、观澜河、福田河、新洲河及深圳水库、西丽水库、石岩湖、铁岗水等的水质情况。

查找和拍摄了很多照片、从中积累了很多感性知识3、以家庭住址分成调查小组，利用周末时间进行调查住宅周围河水、湖水的情况并采集水样、拍摄照片资料小结：经过一系列的调查，在全班内进行展示、讨论，得出了深圳水资源的大致情况和存在问题：深圳水质量现状虽然已经有了大幅度的改善，但总体情况还是令人担忧水中的漂浮物、垃圾等较少，但普遍存在水混、脏、臭的现象在天然的河道中，只有极少数鱼类可以生存，有些小工厂还有肆意排放污水的现象深圳五大河流域前些年动员官兵、团员、社会力量广泛清淤，水质有了改善，但是整个深圳河流域还需要进一步治理和控制二）了解污水处理情况在进行了初步调查后，同学们不禁提出了新的问题：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水处理又是怎样一个过程呢？带着这些问题，我们组织学生参观了位于罗湖区的罗芳污水处理厂1、拍摄一系列处理污水的照片、了解污水处理的全过程2、现场采访污水处理厂的工程师，就我们感兴趣的问题进行了采访3、撰写观后记录、观察心得4、在老师的帮助下，通过网络、电视等大众媒体了解到迄今为止，深圳水环境综合治理的近况，对水资源有了近一步的认识和更深切的感受三）完成网页展示活动成果 1 / 1。