2022年度第一学期大班教研组工作总结2022年度第一学期大班教研组工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年度第一学期大班教研组工作总结2022年度第一学期大班教研组工作总结 2022年度第一学期大班教研组工作总结 一、本期教研工作根本处境 本学年大班班教研组共有5个班级根据本学期幼儿园教研工作重点：创设适合幼儿进展的支持性环境的探究以及我组实际：班次少但交流空间相对较大，以交流学习体会的方式重温新《纲要》，立足于大班幼儿的身心进展特点，确定了以教师“教师互动学习墙”的创造为切入口，努力找到每个孩子的“最近 进展区”以幼儿园“说、献、评”活动为载体，提高了教师听课评课的才能，使教师和幼儿在探索和实践中共同成长 二、教研工作实施效果 九月份： 1.保教一日活动调研，各班严格按照《幼儿园一日活动组织模范》，专心组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理 2.正常开展好园本教科研活动：集体备课、文本解读 3.教师学科素养健康领域技能测试—踢毽子 4.各组段教研筹划制订，开展新教师师徒结对活动，制定帮带传教筹划 5.各年级举行区域的规划和环境创设 6.各年龄段教师学习早操 十月份： 1.大班幼儿体能测试。

2.优质课评比活动 3.互听互评活动，提防活动目标定位、问题的有效回应、课后 反思、对文本的处理等环节 4.召开中大班家长会，做好家长学校活动 5.集体备课以及备课本检查 十一月份： 1.加入县教师健康领域学科素养提升考试 2.期中教学常规及教学效果检查 2.各组段集体备课 十二月份： 1.集体备课，备课本交流检查 2.组织教师加入县年度论文评比 3.期末幼儿素质进展评估检查 一月份： 1.期末幼儿素质进展评估检查 2.备课本期末检查评比 3.各班组教研活动阅历交流 4.教研总结反思整理归档 5.各班成长档案整理 三、教研工作取得劳绩的理由分析 1.领导重视园领导对幼儿园园本教研分外重视，对教研活动的时间、设备、场地、经费上赋予有力支持，赋予教研组充分的自由，有了问题实时赋予指导和协调 2. 教研筹划的内容从老师中来到老师中去 学期初，教研组长根据 本期幼儿园教研工作重点以及老师们的建议制定切实可行的教研筹划，让老师们成为教研活动的主体，而不是被动的执行者 3.发挥团队精神，集体攻关。

虽然我们大班组人不多，但我们珍惜每一次在一起学习的机遇，在组内倡导：“我们做了，我们收获了，所以我们成长了”的理念，发挥团队精神，9颗心紧紧连在一起，各尽所长，取长补短，将幼儿园布置的每一项任务圆满完成 四、存在的问题和今后的计划： 1.开学初即召集老师议论新学期环境布置的想法，议论适合的区域分割 2.各班分析自己的四育测查结果，提升下学期教导教学工作 3.幼儿过程性评价工作，本期由于多方面理由，有所松懈，下学期要加强这方面的工作 — 4 —。