有关初一班级的年度工作计划（二篇）.doc

有关初一班级的年度工作计划七年级第二学期是学生最容易产生两极分化的学期，我所担任班主任的七年级三班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为11、尝试实施班干部轮换制度12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标14、展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上15、学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作16、学校布置的各项工作不折不扣的完成17、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决18、班费的公开明细工作，严格班费使用制度19、有效的措施，杜绝学生进网吧20、进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

初一班级工作计划怎么写有关初一班级的年度工作计划（二）一、指导思想：认真学习学校各处室的工作计划，全面____学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容本年级将继续以培养四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业”，继续坚持赏识教育，每个人都有闪光点深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为-陶冶情操-健全人格”的德育内涵教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定二、本学期年级的奋斗目标1.德育教育目标：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力2.教学教育目标：培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化3.集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。

重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手三、本学期年级的具体工作安排（一）年级组教师队伍建设1、营造和谐的教育教学氛围年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务根据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，计划通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承担责任同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好2、加强教学研究，努力提高教育教学水平按学校教学处要求互相听课，教研组长、年级组长、备课组长____节，其它教师____节，新教师不少于____节，备课组长和教研组长隔周检查一次进一步强化备课组工作，提高教研质量各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，认真学习“新课标”，充分发挥集体优势、群策群力，认真钻研教材教法。

进入新课程阶段的任课教师，要积极参加中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工作作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，结合学生的实际情况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率第5页共5页。