
河北省冀州市初中数学九年级期末下册通关名校真题(详细参考解析).docx
20页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟;2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置; 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚; 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效;A卷(第I卷)〔满分:100分 时间:120分钟〕一、选择题1、 在△ABC中,∠A和∠B均为锐角,且|2sinA-|+(tanB-1)2=0,则∠C=( ).A.105°B.75°C.90°D.135°2、 下列各点中,在反比例函数y=﹣图象上的是( )A.(﹣1,4)B.(1,4)C.(﹣2,﹣2)D.(2,2)3、 如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为21米,留在墙上的影高为2米,求旗杆的高度( )A.12米B.14米C.16米D.18米4、 如图,和是位似图形,点O是它们的位似中心,其中,则与的面积之比是( )A.B.C.D.5、 如图,都在正方形网格的格点上,与交于点,则( )A.B.C.D.6、 如图是某物体的三视图,则此物体侧面展开图面积是( )A.cmB.cmC.cmD.cm7、 已知一次函数的图象经过点,其中,,则关于的一次函数和的图象可能是( )A.B.C.D.8、 如图,在扇形CAB中,CA=4,∠CAB=120°,D为CA的中点,P为弧BC上一动点(不与C,B重合),则2PD+PB的最小值为( )A.B.C.10D.二、填空题9、 已知点和在反比例函数(k为常数,且)的图象上,且在每个象限内,函数值y随x的增大而增大,则______.(填“”“”或“”)10、 在如图所示的几何体中,主视图、左视图和俯视图完全相同的几何体是_____.(写出所有正确答案的序号)11、 小丽和小强在阳光下行走,小丽身高米,她的影长米,小强比小丽高,此刻小强的影长是_________米.12、 在中,,,,另一个和它相似的三角形最长边长是,则最短边长是__________.13、 反比例函数经过点,则_____.14、 如图,在一笔直的海岸线上有两个观测站,,从测得船在北偏东45°的方向,从测得船在北偏东的方向,则船离海岸线的距离(即的长)为_____.15、 如图,已知点是双曲线在第一象限的分支上的一个动点,连接并延长交另一分支于点,过点作轴的垂线,过点作轴的垂线,两垂线交于点,随着点的运动,点的位置也随之变化,设点的坐标为,则,满足的关系式为______.三、综合题16、 计算:.17、 如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点A,B分别在轴,轴的正半轴上,顶点的坐标为,,求顶点的坐标.18、 如图,是的直径,C是上一点,弦于点E,且,过A作的切线,过C作的平行线,两直线交于点F,的延长线交的延长线于点G. 〔1〕填空:________;〔2〕判断与的位置关系;〔3〕连接,求的值.19、 如图,AB是的直径,CD与相切于点C,与AB的延长线交于点D,于点E. 〔1〕求证:;〔2〕若的半径为,,求线段AD的长.20、 已知直线a:与x轴交于点P、与y轴交于点Q 〔1〕直线a经过定点A,则点A的坐标为: (直接写出结果)〔2〕直线b:与y轴交于点M,与直线a交于点B,判断的面积是否为定值,若是定值,求的面积;若不是,说明理由.〔3〕如图,过点Q在第二象限内作线段,且,连接,取的中点D.当k满足时,求点D运动的路径长.21、 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知、,点M、N分别是线段OB、AB上的动点,速度分别是每秒个单位、2个单位,作于现点M、N分别从点O、A同时出发,当其中一点到达端点时,另一个点也随之停止运动,设运动时间为t秒().(1)是否存在t的值,使四边形BMHN为平行四边形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由;(2)是否存在t的值,使△OMH与以点A、N、H为顶点的三角形相似?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由;(3)是否存在t的值,使四边形BMHN为菱形?若存在,求出t的值;若不存在,请探究将点N的速度改变为何值时(匀速运动),能使四边形BMHN在某一时刻为菱形. 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、。
