《 以爱育人 立德树人》.docx

以爱育人 立德树人有人说,老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人 ;也有人说, 老师是辛勤的园丁，渡人的小船；还有人说，老师是人类灵 魂的工程师，他们在普天之下，与太阳争夺光辉……一句句 美言，一声声赞誉萦绕着我以爱心点燃烛光，引导人类走 向光明，更道出了为人师表的神圣和职责百年大计，教育为本教育大计，教师为本党的十八 大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，不但 体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚 定决心，而且抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使 命作为一名普通的小学教师，我们有责任、有义务做好教 书育人，为人师表，努力弘扬“高尚师德，立德树人”的科 学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心 传道授业解惑，让学生德智体美全面发展一、热爱教育热爱教育，忠诚党的事业我们既然选择了教育事业， 就要对自己的选择无怨无悔在教育教学中要与党和国家的 教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉 公守法，不做违法的事情做到忠诚于人民教育事业，志存 高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献力求做好自己的本 职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求 更好，不断的挑战自己，超越自己。

为人师表，坚守高尚情操我们教师应该率先高举“知 荣明耻”的大旗，从自己做起，从小事做起，加强自身修养 衣着得体，语言规范，举止文明，充分展现教师高雅的气质 翩翩的风度，赢得学生的尊敬甚至崇拜同时要关心集体的 发展，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉 公，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义终身学习，崇尚科学精神当今世界，科技突飞猛进， 信息与日俱增，社会各个领域的知识不断由单一走向多元， 不断向更深更广的层面发展新课程标准要求我们教师不再 是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究 者作为一名教师，更应坚持终身学习从别人的经验中学 习借鉴，从自己的教学中学会反思，与同事的合作中对话成 长，与学生的互动中教学相长不断丰富自己的知识储备， 做到厚积薄发，精益求精，以适应基础教育改革的要求二、以爱育人德育为先，坚持正确育人德”与“才”作为人才的 两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配 作用因而学生成长的首要前提是成人的思想道德教育因 此，我们教师一定要把立德树人作为根本任务，始终坚持“五 育并举，德育为首”的原则，坚持社会主义方向，坚持正确 的教育观、人才观和价值观，在全方位、全过程的德育中， 指导学生树立正确的价值观、是非观、感恩观、劳动观、法 制观，热爱真善美，痛恨假恶丑，做到教书育人、实践育人 环境育人、管理育人、服务育人，以培养学生健全、完美的 人格，开创立德树人工作新局面。

以身作则，做好学生楷模教师工作具有“示范性”， 学生学习具有“向师性”教师的一言一行、一举一动对学 生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生总是把教 师看作学习、模仿的对象为此，教师一定要时时处处为学 生做出榜样，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到；凡 是要求学生不能做的，自己坚决不做只有牢记“身教重于 言教”的道理，严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学 生心服口服，才能把教师当成良师益友爱心呵护，教导学生成长师德的核心问题就是“爱” 师爱是师德的灵魂崇高的师爱要做到“三心俱到”，即“爱 心、耐心、细心”，无论在生活上，还是学习上，时时刻刻 关爱学生，特别对那些学习、品德的困难生，更要多给他们 一份爱心、一声赞美、一个微笑，少一些说教要允许学生 出差错，更要给予学生改正的机会，切忌言行过激、教育简 单化对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们的闪 光点，多加肯定与鼓励，让师爱撒向每一个角落，让每一朵 花都沐浴阳光三、提升自己深入钻研，做好有效备课要勤奋钻研所教学科业务， 认真学习教育学、心理学知识，同时还要联系班级实际，研 究所教学生的心理、年龄特征，教师在课前就需要认真编写 导学案和设计当堂训练，从而精心指导学生进行自主学习， 自主探究，自主创新，为减负增效作好有效准备。

善于启发，构建有效课堂我们要注重师生互动，活跃 课堂气氛，既要夯实基础知识，又要引导学生自己思考，掌 握学习方法，体现出“以学定教、以学促教、以学导教”的 教育规律从而切实转变学生的学习方式，深入贯彻新课程 改革精神当堂训练，巩固提高效果通过学生的自主学习，教师 的引导点拨，虽然掌握了知识要点，但大部分学生还没有将 刚刚学到的知识转化为能力，这时候就需要通过习题训练来 巩固、提高学习效果保证切实减轻学生书包重量、减少学 生课外负担，让学生们轻松愉快地学习，有较多的课外时间 可以自由支配在这个飞速发展的时代，社会在不断进步，是一个以知 识为中心、以智能为动力、以人为本的新型社会，新时代新 要求，新时代新奉献，我们教师要做“终身学习”的楷模， 自觉加入继教行列，不断“充电”，不断刷新头脑，不断扩 大内存，潜心修业“学而不厌”，潜心育人“诲人不倦”。