护士沟通技巧[精选].doc

护士沟通技巧前言一、良好的护患关系，信息交流和人际关系是护理工作中一个重要的部分二、护理关系你离不开人际之间的交流和沟通，护士除了与同事，医生及其他人之间进行沟通信息外，在按护理程序护理病人的每一个环节中，需要与病人进行沟通，有效的沟通能增进护患讲的相互理解，提高信任度；减少护患矛盾因此护理人员掌握一些常用的沟通并合理应用是十分必要的什么是沟通？一、沟通是两个或俩个以上的人之间的思想交流二、沟通是所有的人之间相互影响的过程三、沟通是分享或传递思想和感情的过程，人际间的亲密程度这个过程有一种动态的力量，它能深深地影响人生的品质是取之于他的沟通能力人与人之间误会90%是由于沟通不良引起的，人与人之间的矛盾90%是误会造成的什么是护患关系？护患有效沟通是指护患之间确切无误的信息交流，是保证护理程序顺利实施，对病人进行系统的全方位护理的首要环节，对顺利完成护理措施至关重要一、护患沟通的特征专业性和工作性的特征；特殊信息内容的沟通；多渠道；范围广的沟通；需要运用多学科进行的沟通；具有一定道德和法律意义的沟通；以病人为中心的沟通沟通的形式二、1、语言沟通2、非语言沟通语言沟通的定义：使用语言，文字或符号进行的沟通。

语言沟通的类型： 1书面语言：是以问自己符号符号为传递信息的工具，即写出的字，如报告，信件，文件，书本，报纸等书面沟通不受时空限制，具有标准性和权威性，并便于保存，以便查阅或核对2口头语言：以语言为传递信息的工具，即说出的话，包括交谈，演使用语言沟通应注意的问题选择合适的词语选择合适的语速选择合适的语调和声调适时使用幽默时间的选择和话题的相关性 非语言沟通的定义定义：伴随着沟通而发生的一些非词语的表达方式和行为的沟通形式非语言沟通的类型|（ 1）仪表和身体的外观（2）身体的姿势与步态（3）面部表情（4）目光接触（5）手势（6）触摸影响护患关系的因素1、来自患者方面：患者存在明显的生理障碍；患者被动地把自己摆在波动的位置；角色的行为异常2、来自护理人员：业务修养差；护理人员少、任务重、时间紧；知识贫乏四、促进护患沟通的对策1、加强护理人员职业素质教育，提高其业务修养人们常把护士尊为天使，天使即真，善，美的代言词一个护士具有健康的心理，乐观开朗，稳定的情绪，较强的自控能力，宽容豁达的胸怀，才能拥有对病人真诚相助的态度，这是护患有效沟通的基础2、注重心理因素在沟通中的作用抓住一切与患者沟通的机会，掌握沟通技巧，正确运用语言沟通和非语言沟通，这是护患有效沟通的关键。

1）与患者谈话时，注意语言的针对性，教育性，通俗性，艺术性，做到不卑不亢，语言温和，吐字清晰，语调适中，交代护理意图简单明了，通俗易懂，教育指导有理有据生动形象同时注意安慰性语言，礼貌性用语的应用2）学会倾听，全神贯注，面带微笑，表情随和，不随意发笑，点头或打断病人谈话，注视对方眼睛，保持一定距离，一般以能清楚听到对方谈话为宜3、注重知识结构的完善，充实病人由于其家庭环境、文化、修养、经济、地位、职业等的不同，其心理状况，所需获得的信息，内容，量也不同，这就要求护士具有丰富的医学，能做好这项工作，保证护患有效沟通心理学以及其他边缘学科知识才4、注意患者非语言性信息的流露密切观察患者的情绪，体态，姿势，手势一个人如果出现了生理缺陷，功能障碍如耳聋，失明等，则他的手势，体态语言将成为其传情达意最直接的方式，察，从而获得准确信息，实施恰当护理，提高生存质量这就要求我们随时严密观5、引导试探性语言的应用有些病人长期受疾病折磨，悲观绝望，语言表达困难或拒绝与人交流，采用引诱，引导，试探性语言往往会受到满意的效果 与特殊病人的沟通技巧1与发怒病人的沟通技巧：倾听，接受，理解，帮助2与哭泣病人的沟通技巧：宣泄，独处，陪伴，安抚，鼓励。

3与抑郁病人的沟通技巧：观察，注意，关心，重视4与有缺陷病人的沟通技巧：关心，气氛，方法5与危重病人的沟通技巧：简洁，身体语言6与不合作病人的沟通技巧：请尽量说说你的看法，听你一说确实有问题存在7与要求过高病人的沟通技巧：不过我有这样的想法护患沟通中的“五主动”“六一句”“十个一点”五主动：主动关心，帮助，体贴患者；主动耐心安慰患者；主动热情接诊患者；主动巡视病房；主动相送出院病人六一句：入院时多介绍一句；操作时多说明一句；句；手术后多安慰一句；出院时多关照一句晨间护理时多问候一句；手术前多解释一十个一点：微笑多一点，爱心多一点，仪表美一点，照顾全一点，语言甜一点，要求严一点，观察细一点，效益高一点，操作稳一点，服务诚意点临床案例分析案例一患者第一次住院，对陌生的环境有些不安A护士对他说：您好，我是你的责任护士小田，如果你有什么事请找我，我会尽力帮助你现在我带你去你的床位，请床位医生来看病，然后带你四处走走，熟悉一下环境B护士对病人家属说：病人住12床，你们先过去等好，我等会儿过去给他测量血压，不要走开啊启示：护士态度应诚恳，充满关心和同情，从而稳定患者的思想情绪案例二患者住院期间需要每天静脉输液，有些患者静脉条件不好，对穿刺感到很紧张。

A护士在对患者说了输液的重要性之后，说：我用小针头给你穿刺好吗？你放松些，就不会“你的那么疼了，来，深吸气趁患者放松，一针见血地完成输液操作B护士说：9床某某某，该打针了扎好止血带后一边拍打患者手背，一边抱怨着，血管长得不好，待会儿我给你打好后不要多动哦，不然又要肿了启示：积极的暗示语言常使患者不知不觉地接受良性刺激，能够积极配合治疗案例三夜班护士在发早餐前的口服药，么没有药的啊！你是不是发错了？15床病人以为是在发饭后服用的药，冲着护士大喊：我怎A护士情绪激动地从病人嚷：在发餐前要呢，你少添乱B护士复核了服药本之后，对病人说：哦，你记得很清楚啊，你的药是治疗高血压的，饭后半小时服用，到时间我会送过来的，你先休息一会儿 启示：护患之间始终存在信息不对称，要学会站在患者的角度考虑问题案例四病房晚上 9点熄灯，可是20床的家属还是不愿意走，说是病人的情况不太好，想要陪着A护士对家属说：我们医院是规定9点钟熄灯，你们可以离开了B护士在了解家属不肯离开的原因之后对家属说：我理解的想法，但是现在是熄灯时间，病你们可以留一个家属陪在这里， 然后把日光灯换成墙灯，你看房里还有其他病人需要休息，这样行吗？启示：沟通要充分考虑当时的情境，在不同的情境里，护士要学会扮演不同的角色。

案例五某护士向病人询问病情A护士问：你昨天吃饭好还是不好？B护士问：你昨天胃口怎么样，吃了点什么？A护士问：你现在腹痛还是不痛？B护士问：你今天感觉怎么样？启示：沟通时如果需要提问，尽量不要使用封闭式提问，而是尽量使用开放式提问案例六急诊病人询问输液情况A护士说：早上七点半到下午四点半B护士说：晚上没有输液的，下午四点半就不要来输液了C护士说：你输得液体是抗生素，请尽量在日间用药，如果有不良反应发生能及时处理希望你能够理解和配合启示：急诊中夜班护士独自当班，希望补液尽量集中在日班，但是没有规定夜见不给输液，所以不能推诿病人，同时要用和蔼的语气对病人解释案例七急诊护士夜班时，一名患者主诉头痛要求看病A护士说：你头痛啊，头痛要做脑电图的，我们医院晚上没有脑电图，所以你去大医院看吧B护士说：你好，你是不是感冒啦，先坐在这里，我先给你测个体温，然后请医生来给你看病好吗？启示：护士指导不明确，是否需要检查应在诊查之后，由医生决定，不能私自推诿病人成功学大师戴尔卡耐基说过：与人相处的学问，在人类所有学问中应排在前面，沟通能带来其它知识不能带来的力量，它是成就一个人的顺风船小结：沟通是成就护理事业的顺风船，沟通从心开始，用心灵守护我们的心灵，用心灵呵护我们的事业。

物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。

2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全3)法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神4)工作技能培训物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。

工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务。