申论范文技巧归纳.doc

在下在07贵州省考中报考贵州省纪委纪检监察岗（该职位报考比例2： 2000）,笔试总分笫一，领先第二 名14分，申论分第二在随后的湖北省考中，亦斩获湖北省发改委世行办（该职位报考比例2： 500）笔 试总分第二的理想战果，申论分第一现将个人的一点心得详述于下，不当处请刖友们不吝指正：第-步，阅读材料申论一般三个题分值比例2:3:5 （这里主要是说省'考，国考题型比较灵活，间或夹有选择判断等个别 省考也有只出两个题目的为便于阐述，下文分析均针对“2:3:5结构”），答题应通盘考虑先通读所冇材料，重点字句勾画出來其中往往涵盖了材料反映的问题及各方的反应和解决的措施所谓“申 论解题在题中”，全而耙梳材料是很重要的全而耙梳就是你耍把材料每•-段的核心词句都勾出來然厉初 步浓缩儿句话的，压到一句话；一句话的，压到一个词或词组然后竖列排好并编号这样做好处有两 个，一是你一眼看去就能对材料有个整体把握，多看两眼之后，整个材料就在你脑子里了，做题的时候就 不用在卷子上翻來覆去的找寻,又耽搁时间又容易迷糊，效率效果双低;二是你立马对材料中反映的问题 和材料中给出的对策就冇一个玄观的人体上的条理性把握，问题冇六个，对策十条……诸如此类。

事实上 这步完成厉，三个题怎么做，你心里已经有个框架脉络了概括起来，这一步要依序完成如下儿步：“通读材料、勾画重点句段、初步浓缩、排列编号”第一 •题第一•题一般是概括材料的主要内容或反映的主要问题，耍求全而，准确，简洁，冇条理（行文一定耍简洁, 这是慕础性的耍求口水话是中论人忌）返看刚编好号的竖列，拎出问题部分，扩充成句们.，倘若就这 样一条一条写上卷子，哪怕你总结得很全面，语言很简洁很准确，顶多及格分（我不是阅卷老师，这只是 我的看法哈因为“有条理”没体现出來比如勾画出來十二条，经比较，有几条录合，于是成九条; 二次归纳，九条可以归为三到四条；三到以条要写上卷子了，又有个顺序，分淸主次，问题的严重性依次, 问题由内而外依次，这体现逻辑性全而”和“条理”都冇了，内在的逻辑顺序也理清排好了，就是衣达的简 洁准确,这就要考文字功夫了平时扎实的文字训练很重耍由于第一题字数限制较少，所以可以不分段 段中行文体现出层次也是可以的这是第一题举个例子，我们看2006年国考笫一题：题目：如果你是新录用的国家公务员，销你用简练的语言概括丁部长的谈话，呈领导阅字数控制在500 字以内（原题材料请自行搜索）。

作答A：2005年9月20日，D部长做客新华访谈，其谈话内容如下：一、 公共事件随着社会的推进和人数的增加，其概念也在发生变化，但它不是一般事件目前社会矛盾引 发的公共突发事件削加，我国正处于突发公共事件高发期二、 建立国家总体应急预案是必要的，目前全国应急预案的框架体系已初步形成三、 应急预案本身就是一个工作原则、组织分工、任务分工以及协调机制，需要悯家投入和社会机制结合四、 应对突发公共事件主要是政府责任，突发事件后可以鼓励自愿团体或非政府组织机构参与五、 应对突发事件，应以人局为重，注重协调各方利益六、 耍引导公众关心我国的社会主义市场经济制度建设，提高社会各界的危机意识七、 国家耍有一定的富裕财力，包括•物质准备八、 国家应通过公示的方式告知老百姓怎样应对这些申件评析：该回答语言简洁准确，列述全而，单条文字概括力强，但最致命的在于没冇“二次归纳”，没冇注意 层次性、逻辑性和条理性，中上分怕是奢望了作答B：D部长的讲话内容涉及的问题较多就关系到经济社会稳定、安全、健康发展的突发公共爭件问题,D部 长有深刻而独到的见解，概括來说，主要有以下儿个方面：第一，突发公共事件，氐因及应对的必要性。

突发公共事件并不是一般事件，如呆应对及时，一般性事故 就不会变成突发事件，其诱因冇社会领域存在的各种才盾，如失业、社会保障和福利问题没冇很好解决； 社会各阶层利益冲突及政府各部门没冇明确冇效的协调机制等等此类事件导致巨人的人员伤亡和财产损 失，积极应对十分必耍第二，如何应对突发公共爭件首先政府要有应对突发事件预案，能及时调动社会各部门应对；二是耍有 足够的物质储备來应对突发事件；三是提高社会各界的危机意识，加大科技预防力度第三，政府是应对突发公共事件的主导政府应注重协调社会各方的利益关系，减少诱因，积极行使政府 公共服务职能，同时注意经济手段不能直接用于突发公共事件中，并不是政府所冇公共服务职能都可以市 场化我国现处于社会突发公共事件的高峰期，虽然我国快速反应机制先进，但相关体制问题仍需耍改进评析：此冋答很好体现了“全面、准确、简洁、冇条理”的要求，体现了考生良好的综合归纳能力和逻辑思 维能力，是上佳作答比较一下作答A、B,作答A中第一点可以单列，第二、七、八点可以归为一点，第三、四、五、六点乂 可归为一点，分别对应作答B中一、二、三点，然厉加上开头结尾，答卷档次立马提升第二题第二题和第三题跟第一•题都冇关联，而两题内部Z间的关联更紧。

所以强调三题通盘考虑第二题一般是 提对策，第三题H选角度H拟标题写议论文，实际上往往是对第二部分提出对策的加强第二题提对策纲 耍，第三题详加论述，耍考虑到这点，第二题没必耍也不应浓墨巫彩第二题字数一般限300到400,耍 开门见山，套话少写或根本就不写也不需耍总结喊口号这些留在第三题对策怎么提?有两个“往冋看”:一是往回看材料，在前面勾画的句子里找出措施对策部分，这里面一般有 专家学者和政府官员的看法，也有普通民众的观点都找出來重新编号数一下，八条再浓缩一下， 同类的归类，四条二是往回看第一题冇什么样的问题就应冇什么样的解决措施条问题对着一条措 施这样还可能发现一二条措施（这是完全可能的，材料中往往不能找到问题和对策的百分百对应特别 是难度相对较大的国考，材料多未经整理疏通）加起来就是五六条了有时候资料中给出的对策并不多并 不全面，这就需要从大脑库存里搬救兵而且，即便有的材料给出的措施己经足够你整五六条出來，脑子 里冇妙点子还是可以拿出來,七八条再一综合，压缩的压缩,扩充的扩充，第二题就解决了提对策是申 论考试的主要部分，决定申论成败，一定要条理分明，逻辑性强，主次冇序，一条一•条的列述下來。

一般 來说至少耍答四到五条（我一般习惯答六到七条）三两条是很不好看的个人经验总结：构建法规体系， 加大执行力度，形成监督机制，加强宣传教冇，这儿条一般来说都耍有，根据具体问题具体套川还要注意到冇些考试要求第二题其至第一题都要写标题，或最好是写上标题这就不能忽略冇些朋友提 到格式问题，其实申论写作主要是考査考生提出对策并用一般性文体加以论述的能力，对应用性公文格式 的考查并不是重点，除了明确要求写一份向某上级部门汇报工作的报告Z类，格式不需要特別关注彳j时候笫二题和第三题的对策并不完全一致，条数上也有出入，我个人觉得这是正常的，因为短短两个把 钟头里，不可能算无遗策,事先把什么都设计好人的认识是一个不断深化的过程，一二题答完,笔头不 断推进，感觉逐渐出來，更深刻的想法的涌现是完全可能的我07年贵州省考，第二题提的八条対策，第 三题写文章浓缩到六条，其中有两条还作了加工，个人认为确是文章结构的优化有的册友“透露”说阅卷 是一人负责阅一题,那么这就更不必担心因答题前后不一致而可能导致的丢分下面进入重点，笫三题审题、拟题目中论第一题一般是“归纳材料反映的问题”，第二题-•般是“提出你的对策措施”，耍求都说得很明确了，第三 题则是“根据材料反映的主要问题，口选角度，口拟题目，写一篇文章”，具有一定灵活性，因此审题要注 意。

大多数悄况下，也是我认为最便当最稳妥最常规的做法是，以第二题提出的对策为框架，对第二题提 出的条条详加论述，敷衍成文但有的出题者为考察考生审题能力，会在出题语言中加入干扰因索，你不 注意的话就绕进去了比如07湖北省考食品安全问题，第三题“请你就材料中'为什么各类食品安全问题总 是在曝光Z后才得到重视'出发写一篇文章”（人意），很多考生留意到了“曝光”二字，纷纷从加强对食品安 全的新闻监怦立笔，我个人感觉怕是不人符合出题者的本意个人觉得，出题者的意思还是在问你，怎样 综合解决食品安全问题，特别是加强源头治理，审查关口前移，别总是等到问题出来了，媒体曝光了，大 家才一肉蜂的重视重视再重视因为我们揣摩申论出题者木意，还是要考察应考者对于材料反映的问题的 一个综合处理能力，否则人出了那么几大页材料，不考这，难道单单只为考你一新闻监督？若这样的话， 那这出题者就太没水平了不是，考生一定耍知道，党政机关來的都是堂堂Z阵，忌讳的就是剑走偏锋，人 问问题不会斜着问，考你也不会斜着考，自然，你回答也不应给人回一偏锋剑也就是说，任何考试，揣 摩出题者•的懑思都很重要，就像我们大学里过英语四六级做阅读-样，你要揣摩考你那人究竞想考你哪一 点，这个找准了，你就别管那些似是而非的跟你绕的圈子，直接给出他最想要的冋答，就成了。

还冇就是“自选角度”，照很多申论书的说法，冇什么捉措施，讲意义，从反面看，从侧浙论述，抓其 一点不及其余，以小见人……个人感觉很多说法华而不实，因为你写申论不是写高考作文，技巧什么的文 采什么的独辟蹊径什么的这些统统不管用，有害无益，不是人家的评分点像我上文说的，人绘想考你的 是你对于材料反映的主要问题的综合分析和处理能力，是对策，申论是巾而论之，这个之是什么，就是策, 对策，申论就是策论，核心一点，怎么解决问题所以第三题尽管让你自选角度，其实就像面试时候尽管 对于你的着装没冇硕性规定，但你的选择其实还是只冇一项：男士西装女士套裙就是这个道理而且第 三题在第二题的基础上充实、发展和延伸，本身也省事儿，因为冇个现成的基础打好在那儿了，弃Z不用 反要另寻他途，岂非太傻？所以以上讲的是审题和拟题目，口选角度到底选什么角度，核心就是要洞悉川论的本质，揣摩岀题者的本 意至于拟题技巧方面，同样遵循这个原则，摒弃高考作文拟题目时一定要做到标新立异夺人眼球这个惯 常思维，申论评分中没冇文采这一条什么疑问句，比拟句，引用古典诗词名人名言最好都不要，适得其 反（这点正文行文也要注意）看看《人民口报》上“理论”版各地人员们的文章标题：《加快结构调整，推 进节能减排》，《创新组织设置模式，加强农村基层党建》……这种陈述语气、机关表述，不但対于标题， 对于正文、对于开头结尾，也都是必须遵循的范则。

另，像《浅谈......》、《……之我见》、《刍议……》之类标题，个人以为也是比较好的那么，冇朋友H然会问到，摒弃文学色彩，变化的句式，引用名人诗词……，我拿什么來抓人眼球呢？我 拿什么來与众不同、拿什么來得高分呢？下面我就详细回答你的问题巾论抓人眼球有它独有的-套，从怦架到血肉，从开头到结尾，表述上的粗 与细，以及如何在惯常性的论述中显出耀目的特色......开头 开门见山，开宗明义这个是典型的八股有时山中央最新耕神引出，有时引用原文引出，视情况而定 冇那么一两句即可，不要罗罗嗦嗦，引文过长切题太慢行文：表述上的由粗到细根据以上论述，大家知道第三题的框架结构我已经布下了，那就是在第二题的对策基础上的充实、发展和 延伸那么对于正文行文部分，我要讲的就是如何充实、发展和延伸其实一句话说來，就是一个表述上 由第二题的粗到第三题的细的一个过程，怎样把骨架加上血肉我们讲论述要有力，这个冇力不是空洞的 喊口号，要冇切实可行落到实处的具体措施比如讲加强立法，健全完善法律体系，这个话都会讲，但是 怎么个完善，这个法律体系具体有哪些内容？这就不见得人人都会讲而这，恰恰就是你这篇文章的“核心 竞争力”因为第二题你可以“加强立法，健全完善法律体系”一句话点到即可，第三题你就这。