小学教师个人先进事迹材料1.doc

王雁个人先进事迹材料1997年，毕业于和县幼儿师范的王雁老师，成为教育战线上的普通一员——一名小学教师作为一名教师，长期以来，她围绕着“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”这八个方面严格要求自己对于学校分配的各项工作，王雁老师总是不折不扣地认真完成，兢兢业业，任劳任怨无论什么时候，她都把她的激情投入到孩子身上，把爱倾注在孩子的身上她虽然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但一直是执着从教，精心育人王雁老师一直坚持以身作则，以身教代替言教作为教师，我们的一言一行都给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈子都毫不夸张，特别是小学教师，在儿童心目中有着最权威、最高大的形象她要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不要做的，自己首先不做尽管她的孩子幼小，家事繁杂，但是她克服困难，自己从不迟到一分钟，从不旷一节课她每天早上都要早早地来到班上和学生一起早读，每天值日时，她都要和学生一起去完成平时只要有空，她都愿意到班上去走走、看看，和学生沟通、谈心，了解学生的情况王雁老师认真钻研业务，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平，有着强烈的事业心和严谨的治学态度。

她积极学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当地运用在自己的教学工作中，做到了学以致用她自己订阅了《小学语文教师》、《班主任之友》等专业书籍杂志，她经常听组里其他同事的课程，并虚心请教，取其之长教学之余，她与同事经常探讨教学教研方面的问题，并利用网络学习，了解教学改革的动态，并以此指导自己的教学工作活到老，学到老，还有三分未学到王雁老师这样说的，也是这样做的上课时，她把大量的时间和空间还给学生，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，真正体现了学生的主体地位教学中，她实行民主教学，充分相信学生她常向学生渗透“弟子不必不如师”“三人行必有我师焉”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论学生们说，上王老师的课总是趣味十足，从不感到辛苦她爱自己的事业，更爱自己的学生不抛弃，不放弃”“让班里每一只雏鹰都飞起来，尽量不要有一只掉队这是她在教学工作中经常拿来提醒自己的话每接到一个新班，都要全面迅速地了解全班学生，特别是学困生的具体情况对于学困生她不歧视，不放弃，从不简单、粗暴地对待，总是采取积极的态度，了解、分析原因，从细致的生活小事入手，对他们做更细、更深、更实的工作当学生点滴进步时，她的笑和学生一样灿烂；当学生因失败而灰心丧气时，她鼓励他们：不经历风雨，怎能见彩虹？班级在一天天进步，学生也在一天天成长。

凭着年轻、自信、好学、勤奋，她的班级形成了良好的班风在后进生的转化工作上，她努力做到从友善开始，比如，摸摸他的头，握握他的手，帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重教学也好，班主任也好，她都用自己的耐心和爱心去感染每位学生，她始终相信“没有教不好的孩子，只有不会教的老师对每个孩子都做到“不抛弃，不放弃”，切实用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范不仅对待学生，对待家长她仍然用一颗平等的心和其沟通交流现在很多学生是留守儿童，爷爷奶奶忽视对孩子的教育，不懂得教育孩子的方法，王雁老师无数次去这些家庭家访，和家长谈孩子的学习谈孩子的将来很多家长说：“王老师，希望你一直教我们的孩子他们上初中时，你也调到初中继续当他们的班主任！”这次“防溺水”家访活动中，她叮嘱家长看管好孩子，不让孩子到水边去玩，要注意安全家长感慨地说，王老师真比父母还关心孩子啊！作为一名年轻教师，她深感还有许多东西要学，还有许多做得不够的地方，教育的路是漫长的，王雁老师将在这漫漫长路中，用自己的爱心、真心、耐心、信心、恒心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、师德高尚的优秀教师。