如何指导低年级学生看图写话.doc

如何指导低年级学生看图写话    从近些年的试卷中，我们低年级的的老师都知道，每次考试对于看图写话是必不可少的从这一点说明了看图写话的重要性所以说看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径因此，如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题一、指导看图，训练学生的观察能力    看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的一年级孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容    首先，要让学生明确观察目的，这样有利于他们集中注意力，克服由于年龄小所带来的观察的随意性因此我们在指导看图写话时，要善于运用看图写话教材中那些提示性的问题，明白提示语所起的作用其次，引导学生观察图时指导他们从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力；指导学生细致观察，合理想象，叙述图意    在教学中要把规律性的东西提早告诉学生。

看一幅图，要弄清“这是什么地方？”“什么时间？”“图上有谁？”“在干什么？”脑子里要先有这些再去看图把这些规律告诉给孩子，他们才能够准确地理解图意还有就是要让学生有步骤地、有顺序地观察图画在低年级指的是主次顺序和方位顺序方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组一个人他怎么看就怎么说，怎么说也就怎么写他如果看得没顺序，说得也就没顺序，这篇文章写下来就谈不上条理性所以在低年级，培养学生按照顺序观察图画是非常重要的二、边看边想，培养学生的想象能力    看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生结合实际生活，开展合理的想象2、看图编童话故事   培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力指导学生说话时，要力求避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同三、大胆表达，培养学生表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病。

在教学过程中，注意以下三点：一是要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；二是要有基本内容，不要丢掉重点；三是鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好    在说写训练中，要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、表达，还要注意启发学生的求异思维    低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说    总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习图意清楚的，让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句，来表达图意四、动笔写一写，发展思维能力1、写完整   低年级写话是为高年级写作打基础的因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整2、写具体特别是学生到了二年级，已经具备了写完整话的能力，其观察、想象能力都有了发展提高这时，就要在如何写具体上下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。

五、引导学生课外阅读，为写话打基础儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头为此，在平时，我经常讲故事给学生听，并鼓励他们自己讲故事为了扩大阅读面，我还推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流班级定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础    总之，对低年级学生进行作文起步训练，要注重引导课外阅读，善于利用课本上的资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶2011年6月4。