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卡纸制作邀请函图片 篇一：贺卡、明信片制作活动 圣 诞 送 祝 福 ， 卡 片 传 真 情 —DIY明信片、贺卡 制作大赛策划方案 活动主办方：经济管理系团总支、学生会 活动承办方：经济管理系团总支素质拓展部 活动协办方：经济管理系团总支调研部 “圣诞送祝福，卡片情”DIY明信 片、贺卡制作大赛策划方案 一、 活动背景 圣诞节悄然而至了，你是否还在对着一堆的礼物一筹莫展呢？你是否已经许久没有送过他人一份别样的礼物了呢？如果此时你收到一位朋友亲手制作的圣诞贺卡，相信你的心情一定会像收到圣诞老人的礼物一样充满惊喜和喜悦吧！相信那一刻你会觉得你是世界上最幸福的人！所以，我们经管系团总支特意举办了“圣诞送温馨，卡片情”DIY明信片、贺卡设计大赛届时，一张张精致小巧的明信片，一句句清秀真挚的祝福会传达着你最深的感情！这同时也给大家提供了一个交流和展示的机会 ，丰富了大家的课余生活！ 二、 活动目的 通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。

而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊而且卡片的传送，无论对父母或者老师，朋友所有你爱的人，都能通过一张小小贺卡增加彼此的感情同时，能活跃校园文化气氛，提高学生文化艺术让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最想表达的最真挚的艺术品吧！ 三、 活动主题 “圣诞送祝福，卡片情”DIY明信片、贺卡制作大赛 四、 活动时间：2022年12月20日 五、 活动地点：第二教学楼E栋201、202（待定） 六、 活动对象：全院师生 七、 主办单位：经济管理系团总支、学生会 八、 承办单位：经济管理系团总支素质拓展部 九、 协办单位：经济管理系团总支调研部 十、 活动具体流程和安排 (一) 活动前期流程 1、提前制作好活动方案、活动前的流程安排、活动中所出现的问题都要认真讨论，避免出现意外 2、由宣传部起草活动的通知以及海报宣传，并且充分发挥网络的力量，在微博上也大量宣传 3、调研部制作并打印一些关于宣传本次活动的小纸条以及报名表 4、邀请老师以及经管系团总支各部门部长（素拓部、调研部除外）来担任评委 5、提前申请好课室、桌椅等必需用品。

6、12月18日在饭堂正门前进行摆摊咨询报名 7、整理报名资料，统计人数，以便更好的买东西 8、提前买好白色卡片纸，准备好必要的剪刀，胶水胶布，颜料，各种笔以备同学需要 9、制作好现场所需要的PPT以及对现场活动的主持人进行选择 (二) 活动中期流程 1、主持人进行讲话，对参赛选手进行活动要求、时间限制等描述 2、活动要求 （1）可以自备卡纸、剪刀、笔、颜料等装饰所需要的物品主办方将提供8种颜色卡纸、铅笔、双面胶；剪刀、颜料等所需物品需要自行准备 （2）每组队伍不超过两个人，自由组合 （3）贺卡大小版面不限、颜色自选可以是平面贺卡、立体多变贺卡等等 （4）要求设计新型独特、内容健康向上、主题鲜明展现创新思维 （5）作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购买 （6）参赛者需要在作品上用便利贴填上自己的姓名、班级、联系等信息，以及你想要寄给的人的收信地址姓名 （7）时间规定是一个半钟头，参赛者必须在规定的时间内完成作品 （8）工作人员注意拍照，拍下每一个专注的瞬间 3、奖项评选 （1）参赛者制作时评委进行现场的观看打分，总分是10分。

（2）上交作品之后，评委进行第二轮评分评分标准如下：创意性：4分 精巧性：3分 美观性：3分 （4）根据各位评委所打的分数统计结果，最后评出一、二、三等奖 4、奖项设置 一等奖：一名 奖品（价值30元）+证书 二等奖：二名 奖品（价值20元）+证书 三等奖：三名 奖品（价值10元）+证书 5、评奖 由老师以及经管系团总支副书记苏键华或其他部门部长进行现场颁奖 (三) 活动后期流程 1、活动结束后立即开展清理会场工作； 2、对活动中所有资料进行收集、归还所有借用物品； 3、活动最后进行现场大合照； 4、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面细致的总结； 5、将前20名（既一、二、三等奖以及优秀奖）的获奖卡片寄出参赛者想要寄给的人 (一) 活动前期具体安排 1、对主持人进行挑选，素拓部一名，调研部一名； 2、准备好活动流程，由素拓部莫明明、何伟培负责； 3、活动邀请函的发放工作，由调研部陈子豪、纪妙兰负责； 4、宣传单、活动报名表的打印，由素拓部余洁云负责； 篇二：请柬教学设计 《请柬设计》 高秀萍 安吉职业教育中心学校 [课题]请柬设计 [课时]1课时 [教学目标] ①理解请柬的使用场合，并了解其相关知识。

②能够设计请柬的版面，既要符合实际要求，又尽量要发挥同学们的个性和创意 ③通过欣赏和设计请柬，培养和提高学生的审美情趣，并使学生的创意和个性得以充分 表现 [教学重点]：学会请柬的基本设计制作方法 [教学难点]：能够设计请柬的版面，既要符合实际要求，又要尽量发挥同学们的个性和 创意 教学方法：讲授法、演示法教学资源：多媒体 [课前准备]： 展示所需的请柬实物，实物投影仪，自制课件 [教学过程] 一、 情境导入，揭示课题—《请柬设计》 假如2022年即将到来，学校正在筹备大型的文艺晚会，在此之际，学校准备邀请一些领 导和其他学校的老师来参加晚会，那么我们作为学校的主人，应该如何来邀请客人呢？ 学生回答请帖、请柬教师归纳： 1、请柬的定义 请柬，又叫请帖，是为邀请宾客（个人或集体）参加某项活动而发出的书面信函各种 会议（展览会、交流会等），典礼，文艺活动、庆祝活动（校庆、婚庆等）都可以用请柬用 请柬来邀请可以使元旦晚会办的更隆重，也表示了对客人的尊重 2、设计师的工作场景描述：我们将来作为广告设计人员，所面临的工作任务就是完成客户商家的设计需求。

商家客 户之所以要进行设计宣传就是为了更好的经济利润，同时也会举办某些重大的活动来吸引群体的关注那么这些重要的活动是通过发放请柬的形式来邀约各界人士、专家来参加、参与这些活 动的呢？ 因此，请柬设计是中小型广告公司平面设计人员常见的工作任务，为了吸引更多的人参 与活动，往往要求请柬设计要精美，能够体现活动的档次和重要性 3、设计任务描述 比如说这次在4月底在由德清教研室主办的三县职业类学校教研节活动，活动的目的是 为了推动职业类学校的教学质量，推动有效课堂教学，在举办之前的筹备工作中，需要以邀 请函的形式来邀请一些专家来讲座和名师进行论坛 具体任务内容如下：2022年德清安吉长兴三县第三届职业学校教研节邀请函设计稿 活动名称： 2022年德清安吉长兴三县第三届职业学校教研节 活动时间：2022年4月27日—4月29日 活动地点：德清职业中专主 办 方：德清教研室 设计要求：简洁、大气、时尚，符合教学研讨理念 活动主题：研究课程改革推动有效教学活动理念：务实有效 发展创新活动特色：名师论坛，研究课程改革；同课异构，探索课堂实效；专家引领，助推教师成长；联县教研，服务学校发展； 邀请的对象：相关的老师和领导 二、明确任务、获取信息 目标：明确具体的设计任务，掌握请柬的设计和技巧内容：1、设计理论—请柬的设计基础知识 2、设计规范—请柬的设计尺寸和版式 （一）、引导问题： 1）、你认为请柬应该包含哪些内容？（从应用文写作上来讲） 学生思考、各组讨论 学生汇报，教师总结归纳：请柬包含的内容：标题、称呼、正文、结尾（敬语）、落款和时间 2）、请柬的正面和背面一般是什么内容？ 学生思考、各组讨论 学生汇报、教师总结归纳：封面：标题、主题文字、“邀请函”等字样封底：主办单位信息 内页：邀请函正文内容 （二）、教师讲授 设计理论—请柬的设计理论知识 活动一、欣赏请柬作品，探究请柬的分类 按形式上分：单贴、双贴、组合贴 按内容上分：活动和节日请柬、商务请柬 活动二、想一想、看一看、议一议， 1、优秀的请柬设计要有哪些要素？（联系以前所学的设计知识：任何一个设计作品的设 计要素：图形、文字、色彩） 文字要素：包括标题、称呼、正文、结尾、落款和时间 图形要素： 色彩要素： 2、请柬的设计要求 文字要求：1）、书写格式正确 2）、信息准确 图形要求：1）、图案要符合邀请函的整体风格 2）、图形要简练清晰 色彩要求：1）、色彩要鲜明醒目 2）、色彩要与对应的活动相呼应、色调要与之相协调。

活动三、欣赏不同风格的请柬作品，掌握请柬设计的注意事项 ? 内容要与形式一致 信息准确完整 设计新颖、别出心裁? 色彩搭配和谐 内容简洁，大小合适，便于携带 设计规范—请柬的设计尺寸在传统的请柬中主要分三种形式：正方形、长方形、长条形，这些产品的外形和尺寸都 有一定的比例的和大小 过大或过小都会给人视觉和感官上造成不适、大了愚笨不精致、太小不大气、不稳重但异型请柬除外 活动三、欣赏不同形式的请柬 （三）课堂实训—临摹晚会请柬作品（300mm*147mm）3折页 要求：1、掌握coreldraw页面请柬尺寸的设置 和辅助线的设置 2、掌握图形特效的应用 3、掌握钢笔工具手绘的画法篇三：制作请柬教案设计制作请柬》教案 一、 活动目标：可分为三个方面 —认知：了解请柬文化，掌握和了解一定的设计制作请柬的技巧—技能： l、通过分析、评述，体会从不同角度欣赏请柬；设计制作请柬 2、运用请柬设计的基本知识，尝试设计制作一个别出心裁的请柬 —情感：通过活动，提高对请柬的审美能力，引发学生设计实践的兴趣，发挥学生的 想象力，激发学生创造美的愿望 二、 活动重点：请枣的基本知识和设计的方法 三、 活动难点：运用活动中自主学习到的知识进行请柬设计 四、 活动准备：分为师生两个方面 师：搜集请柬的相关资料，制作设计制作请柬多媒体课件，准备一块展示板，课前布置 学生分六组围坐生：课前寻找、搜集一些请柬，准备彩笔或彩纸、布料、剪刀、 双面胶、白纸及一些特 殊材料 五、 教学活动设计 ， ， 活动(一)展示、评述你搜集到|的请柬 将一块空白的展示板放置在讲台旁，请学生将自己搜集的请柬先贴在展示板上，再回座 位就自己搜集的请柬来谈感受，对请柬的认识，请柬在生活交。