2022开学班主任演讲稿_1.docx

2022开学班主任演讲稿开学班主任演讲稿1　　经过一个平安，开心的寒假，我们又回到了熟识的校内，见到了熟识的老师同学，新年的鞭炮还在耳边，新学期的号角又已吹响，一岁年龄一岁心，让我们更专心地投入新学期　　“学习是灯，努力是油，要想灯亮，就得加油!”又到了该努力的时候了，通常我们会把手放在一起喊：“123，加油!”那我们新学期的努力从123起先吧!确立1个目标，养成2种习惯，注意3个效率!　　1个目标：与家长共同制定新学期的目标成果和目标人物，为新学期导航　　2种习惯：养成良好的行为习惯如守时，劳动保洁，文明休息，文明用餐，仔细参与两操及大型集会的习惯;养成良好的学习习惯如早读，预复习，整理作业的习惯　　3个效率：课堂效率，自习效率，作业效率高效的课堂有赖于仔细听讲，主动参加，仔细笔记;高效自习需遵循“静能生慧”自习课应像考试一样宁静高效;高效作业就是要独立专心完成每一样作业，尤其要重视口头作业　　春天不播种，夏天就不生长，秋天不能收获，冬天就不能品尝同学们让我们尽早进入播种的状态，进入状态，学习就是享受，心情浮躁，闲着也是苦痛让我们从现在起先123加油!开学班主任演讲稿2敬爱的各位同学：　　大家上午好！　　我怀着一个特别兴奋、激烈的心情站在这里，我叫xxx，是你们中学将来三年的班主任。

想必大家对自己的班主任也会有所想象吧，现在见到了我之后，大家会有一些什么样的感受呢？我是学校为数不多的女班主任老师，之所以可以做到班主任，信任我也是有这样的一份实力的，所以同学们，请你们信任老师，老师也会把全部的信任赐予你们让我们一起开心的度过美妙的中学时间，让我们把奋斗的热血抛向青春，抛向将来　　中学是一个很艰苦的过程，我们须要在学习中不断的摸索，在这条路上，会有许多阻碍我们的事情我希望同学们可以明白的一点是，不管你做什么，你首先要想一下，在这个时间段里做这件事情，你会得到什么？得到了这个东西之后，你是否又有可以接着下去的可能时间不能现在就给你答案，但在不远的将来可以同学们，进入中学之后，的确要经验一段很遥远也很苦涩的路途了，请你们一起打算好，打算好一颗奋斗的心，也打算好一个更加坚毅的自己不管遇到什么，都绝不允许自己堕落！　　老师是一特性格还算温柔的人，平常假如没有什么原则性的问题，我是肯定不会对大家作出惩罚的但是假如大家没有敬重到老师对你们的理解和宽容的话，那么你们接下来的日子可能也不会那么好过了什么事情都是双向的，不管你现在的心态是怎样的，进入了中学这扇门之后，就肯定要反悟过来，这条路和之前已经不一样了，要刚好进行调整，也要刚好进行改正。

　　同学们，今日还是特别快乐可以和大家见面相识，今后还有许多的时间留给我们去了解，我希望每一位同学都能够在这次起先就做好一些安排和打算，将来的路是我们无法预料的，我们只有先做好现在，打好基础，才有这样的实力去应对接下来的每一天、每一个挫折、每一次挑战　　我作为你们的班主任，会倾尽全部去帮助你们，也会始终陪伴着你们前行，希望敬爱的同学们也能和老师一起，走好这一段路我期盼着同学们会有更好的成果，也期盼着你们会有一个更加绚丽的将来，希望大家今后接着努力，在中学时代里发光发亮，接着远航！开学班主任演讲稿3各位家长：　　你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大支持为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们心中，父母来参与会议，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到很欣慰召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够更有针对性的实施教化。

　　今日的座谈会有六项议程：　　(一)、学生代表致欢迎词;　　(二)、学生代表发言　　(三)、班主任发言　　(四)、科任老师发言　　(五)、家长代表发言;　　(六)、座谈;　　一、班级基本状况　　本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够主动上进，学习勤奋，成果优秀班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教化下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步目前，我们班基本形成了一个有凝合力、有战斗力的班集体同学们越来越酷爱自己的班、酷爱各科任老师酷爱各门学科的学习　　班长刚才也介绍了本班的整体状况，下面由我来说说本班的学习状况其次次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满足第一次月考平均90分以上的有3人，其次次有5人：一次80以上的有8人，其次次15人，而且大部分同　　学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步这一切都离不开在座各位家长的支持和教化，但是，从这次月考中我们也发觉了一些问题，1.学习方法不科学2.学生学习自觉性、主动性不是很高3.部分学生自信念严峻不足，课堂上不能很好地协作老师最突出的问题是偏科严峻，少数学生各门成果较差，个别学生成果有所下降，要引起重视，同时希望家长协作教化。

　　针对以上问题，我实行的做法是：　　1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写状况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记　　2、每次月考成果下滑的学生写500字左右的月考反思　　3、激励学生仔细做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集　　作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成果和实力能有一点一滴的提高当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作　　初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成果也起先分化可以说初三一年将基本确定每一个学生在学习，升学方面的前途命运.初三的每一位老师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知可是有你们的支持，我们有信念交上满足的答卷　　三，建议　　1、教化孩子，要把握教化的尺度，讲究教化的策略，多沟通，多了解在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子常常沟通，沟通，询问学习状况，刚好精确的了解孩子，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。

家长还要关注孩子的心理问题，关注青　　春期的早恋问题独生子女简单以自我为中心，事实上光靠老师教化还不够，家长更应关注平常要常常联系班主任，科任老师，了解孩子的实际状况.以便对诊下药，刚好解决问题　　2、要正确看待孩子的分数要多给孩子一点信念，多激励，少给冷眼，少唠叨，少指责　　考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上也就是说不要一看到成果不志向就是发怒或大骂或.这样会挫伤孩子的主动性，结果会适得其反，若进步，应保持冷静，不能傲慢，应找寻胜利的阅历是什么，要激励孩子再接再厉，不能松懈　　3、给孩子创建良好的学习环境　　家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和谐，这样学生才有心思学习，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，.当自己在思索一道题时，我的思路就被打乱了”　　4.教化孩子严格要求自己，遇事多做自我指责　　在孩子和其他同学发生冲突时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。

受到老师指责时，要让孩子分析：老师为什么指责你，是自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长　　5、家长要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力　　学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵　　6、不娇惯孩子、但是必要的花费必需要满意　　常言道:再富不能富孩子再穷不能穷教化，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学习，应赐予足够的支持和帮助，　　总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，学生肯定会朝着全面发展的方向成长。

开学班主任演讲稿4　　新学期起先了，本期学生超过七千人，教学班达九十七个，在全校教职工的共同努力下，我们已经顺当开学本期教化、教学的任务须要大家共同努力来实现，现在我就本期班主任工作主要谈以下几点，希望大家下去抓紧落实　　一、教化学生明确目标　　要让我们的学生明确来学校读书的目的，要强化学习的意识，广泛开展探讨，确定学习目标各年级要设置目标，要加强班级文化建设，搞好班级名片　　二、教化学生刻苦攻读　　要擅长应用学生中的案例，用一些身边的事例教化学生，引导学生苦读，这是一种须要，是他们自身发展的须要，是学习过程的须要，学问变更命运要告诫那些贪玩的学生，必需相识，必需警醒，让苦读溶化到学生血液中去，成为一种精神　　三、教化学生养成好习惯　　英国作家萨克雷说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运养成良好习惯是一个人独立于社会的基础，养成良好的行为习惯使人终生受益良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里渐渐形成的，他贯穿于孩子一日生活的各个方面因此，我们应擅长抓住一日生活的各个环节各班要抓住开学的关键，加强行为习惯养成教化，开好头，立好规则　　1、培育良好的生活习惯。

　　①健康的饮食习惯，吃好、吃饱，不乱吃东西，不到非法摊点住宿、饮食　　②良好的卫生习惯，爱清洁、讲卫生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲　　③良好的集体生活习惯，按时睡觉，按时起床，中午午休不影响他人，同学间相互关切、照看　　2、培育良好的行为习惯　　具有文明、主动的生活看法，良好的行为举止，与人及四周事物友好相处的行为方式做事用心，有始有终，有条不紊，诚恳守信，细心，耐性，恒心等优秀的品质　　3、培育良好的学习习惯　　良好的学习习惯是孩子学业胜利的基石喜爱探究，勤于思索的习惯是他们将来创新的基本素养是孩子自我发展的动力，要培育学生动脑思索问题，动手探究发觉，增长才能培育学生良好的学习习惯，正确读、写、记，正确预习、听课、复习、作业、小结、巩固把培育良好学习习惯，提高学业成果作为班主任工作的重中之重　　4、培育良好的人际交往习惯　　礼貌待人、敬重他人、同等的与人交往，有肯定的交际技巧，有将来社会人必备的基本素养　　5、培育良好的劳动习惯　　21世纪须要培育自主创新的人才对于培育将来人才的全面素养，劳动技能是必不行少的，必需培育学生的劳动意识　　教化方针要求我们培育德、智、体、美全面发展，有社会主义觉悟有文化的建设者和接班人。

学校规定，凡学生可作的事，清洁、义务劳动、自。