六年级上册第一单元介绍.doc

六年级上册第一单元介绍单元教材概貌：本单元将带领学生进行一次“童话寓言之旅”单元中《稻草人》、《寓言两则》、《卖火柴的小女孩》是精读课文，《刺猬汉斯》、《尼尔斯骑鹅历险记》是略读课文其中有两则是文言文寓言，剩下的课文是童话作品本单元以“要注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理”为专题既编排了我国著名作家叶圣陶的作品，也有外国著名童话作家安徒生、格林兄弟、赛尔玛˙拉格洛芙的著名童话，还有在本套教材中首次以文言文形式出现的我国古代的著名寓言《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐又因自己无效的警告而愁闷最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前《寓言两则》所选编的《自相矛盾》和《画蛇添足》，都是著名的寓言故事《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。

最后她在旧年的大年夜冻死街头小女孩的悲惨遭遇让我们看到当时社会的黑暗，也感受到了作者对穷苦儿童的深切同情《刺猬汉斯》这篇课文是德国格林兄弟的童话讲的是一个富有的农夫的怪儿子---刺猬汉斯的历险故事童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信《尼尔斯骑鹅历险记》展现了瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的长篇童话中的一个情节课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿，在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅，最终得到野鹅们的信任故事中我们看到尼尔斯知错改错、勇于舍己、乐于助人，是个心地善良的好孩子这几篇课文生动有趣，人物形象栩栩如生学生通过阅读妙趣横生的小故事，体会文章所表达的丰富情感及深奥道理，并在潜移默化间感受到童话、寓言这两种文学体裁的无穷魅力教师在教学前，应大体了解童话、寓言的概念及特点在教学过程中紧紧围绕单元主题引导学生抓住课文主要内容，注重引领学生欣赏童话所展现的美丽奇妙的景色，注重通过朗读帮助学生品味、积累童话的语言，从而理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪对于首次学习《寓言两则》这篇文言文，教师要以培养学生学习兴趣为出发点并在学习方法上教育恰当地指导。

教师可以先行查找、归纳一些学习文言文、理解词语的方法如：文言语句的翻译可采用“留、换、补、删”四种具体方法1、保留原词即凡人、事、物等名词性的表意词可以保留不动2、改换词语即将文言中的单音词换为相应的现代汉语双音词3、增补词语即将文言文中常省略的各种句子成分补充译出来4、删略词语即将文言中那些无实在意义的虚词去掉不译当然这些内容不一定全教给学生，但教师一定要做到心中有数在本单元的“语文百花园一”中安排了相关的训练内容：“温故知新”、“口语交际”、“习作”三个栏目温故知新”中的“拓展与交流”以总结交流的形式，对本单元的童话学习进行评价与交流，尤其是从学习方法上进行了总结阅读平台”提供的寓言诗，意在引导学生领悟其中蕴含的哲理口语交际”和“习作”也是围绕寓言、童话来进行的大家谈：寓言和童话”是本单元课文学习的一个延续意在使学生通过有条理、有重点、清楚明白地表达，在“童话、寓言”王国里尽情遨游、捕捉乐趣、受到启迪习作”是编写童话这是一次有意思的习作实践，也是一次想象作文的训练教学本单元可用14课时精读课文8课时，略读课文2课时，“语文百花园一”4课时单元学习目标：1、 识字写字：能够随文识字20个，会写生字23个。

2、 能够结合语言环境正确理解字的意思，积累成语3、 认识破折号，了解它的作用4、 指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪5、 朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思6、 展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来学习状态分析：本单元课文内容以童话故事为主故事生动、充满童趣，深受学生喜爱但也正由于童话作品的生动有趣，学生们往往更容易被奇异的情节和奇特的人物外貌所吸引，而忽略对内容本身地深入理解、对主要人物的分析体会因此教学时，不但要关注到学生兴趣，更要注意引导学生多读读感受深的地方，说说受到触动的理由，进而理解课文内容，受到启迪在感知内容的同时还要注意对文中人物的评价，对作者情感的体会从中受到感染、教育，并在学习过程中尝试了解童话、寓言的表达方法六年级上册第二单元介绍单元教材概貌：本单元是一组表现华夏儿女赤热爱国之情的课文五篇课文中，《开国大典》、《明天更辉煌》、《山海关》是精读课文，《望大陆》、《太阳与士兵》是略读课文本单元以“领悟文章的表达方法，认真体会课文中重点语句所表达的思想感情为训练重点，这也是一个重要的阅读方法，教学中还要把这一训练重点贯穿于整个学期的学习中。

《开国大典》通过对新中国成立盛况的记叙，表达了全国人民为新中国诞生而激动、自豪的情感《望大陆》是国民党元老于佑任先生病重时的一首哀歌，饱含着他期望叶落归根和祖国统一的一往深情《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，全诗充溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情《山海关》是一位现代作家描写的赞美山海关的散文，表达出热爱祖国疆土、热爱中华民族的火热情怀《太阳与士兵》是描写中国边防军人的动人事迹的一则短文，表达了他们对祖国的无限赤诚之心因此，教师在教学本单元中应注意将有声之阅和无声之读结合首先把课文生字的音读准、句子读通顺，做到正确流利，并在理解课文的基础上课文要朗读得有感情，这是“有声阅读”同时，要加强静心默读，一边读书，一边思考，把课文读懂，这是“无声之读”在安排教学流程时，应根据每篇课文的不同特点去设计，提出朗读和默读的不同要求另外要将理解内容与领悟写法结合阅读本单元课文，要注意抓重点语句去理解内容，体会所表达的情感；同时，也要关注不同课文在表达上突出的特点，领悟写作方法，吸收课文语言，以利于在自己的口语交际、书面写作中进行迁移运用，形成较强的表达能力，达到学习语言的高层次要求。

而且还要将阅读文字与观看插图结合要让学生更多地动口、动眼、动脑、动手，去接触课文，在自主阅读中感知语言文字所表述的形象，体验语言文字所表达的情感；同时，要用好每篇课文中的插图，把它作为阅读材料的一部分，以帮助学生理解课文内容，提高学生的形象思维能力和把语言文字变成生动画面的能力本单元的“语文百花园二”中编排了“温故知新”“语文大课堂”和“习作”三个栏目温故知新”有“理解与运用”“拓展与交流”“积少成多”三项内容理解与运用”练习，一是读句子体会词义，认识比喻修辞;二是实际运用，用指定的比喻词写句子这是训练学生把内容表达得更加生动的一项基本功拓展与交流”采用宁宁和丫丫对话的方式引导学生畅谈学习本单元各课后的感受和收获，有的从描写方法谈，有的从修辞方法谈，有的从学习方法谈，意在启发学生打开思路，各抒己见积少成多”选编了清代龚自珍的一首名诗《已亥杂诗》，一是让学生积累中华古典优秀诗文；二是配合本单元的学习内容的主题，让学生认识又一位“爱我中华”的古代名人习作”是自由作文，不限内容范围，也不限文体样式，是学生自助写作能力的展示，也是对学生自助写作能力的测试单元学习目标：1、认识生字24个，会写生字26个。

2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分或指定的自然段阅读相关的“学习链接”，丰富自己的文学常识3、感受炽热的爱国情怀，领悟文章的表达方法，认真体会课文中重点语句所表达的思想感情4、认识比喻修辞，并能实际运用用指定的比喻词写句子，把内容表达得更加生动5、学习积累中华古典优秀诗文6、自由作文，不限内容范围，也不限文体样式，提高自助写作能力学习状态分析：本单元都是表现华夏儿女对祖国母亲赤诚而炽热的爱的情怀的课文课文内容离学生的生活实际较远，学生对语言生动具体，情感蕴含丰富的文章不能静心地认真品读，缺乏对课文的深入理解，写作方法的揣摩，以及对作者情感的体会针对本单元课文的特色，教师要注意引导学生在深入理解含义深刻的语句，并有感情地朗读上下功夫，引导学生多读读感受深的地方，利用以点带面的方法，突出重点语段的品、读、练，带动学生对全文的感知另外要加强静心默读，一边读书，一边思考，把课文读懂在反复品读中，理解课文内容，受到启迪，进而在感知内容的同时，还要注意体会作者所表达的思想感情，并揣摩文章的表达方法六年级上册第三单元介绍单元内容介绍：本单元将带领学生进行一次“爱的洗礼”五篇课文中《永远的歌声》、《秋天的怀念》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》为精读课文，《花边饺子里的爱》、《为了五美元的礼物》为略读课文。

本单元的五篇课文紧紧围绕“注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样将自己的真情实感表达出来的”这个专题进行编排，课文呈现出一个个精彩的故事，抒发了人间真挚的亲情课后编排了15道思考练习题，这些题目提示了学习本单元课文的要求和教学重点课文中编排了五幅插图，形象而生动地反映了课文的重点部分内容，有利于学生对课文的理解，发展学生的形象思维《永远的歌声》这篇课文，主要写了童年时代的“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的故事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情《秋天的怀念》记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的故事，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与歉疚《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的习作的不同评价，这两种评价对他产生了巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱《花边饺子里的爱》讲的是作者童年时，妈妈的花边饺子给了他难忘的记忆，成年后，给妈妈过生日时，他也包了一个带糖馅儿的花边饺子，讨得年迈的母亲的快乐与开心文章表达了母亲对儿子的疼爱和儿子的孝顺、敬爱母亲之情《为了五美元的礼物》一文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了孩子对母亲诚挚的爱。

在这个单元中，这五篇课文把我们带入了爱的世界，一个个生动的故事使我们真切地感受到爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量本单元要求认识32个生字，会写25个生字在“语文百花园”中安排了“温故知新”、“口语交际”和“习作”三个栏目在“温故知新”中编排了四项内容，一是认识修改符号，通过修改短文的实例，使学生了解和运用新出现的四种修改符号；二是拓展与交流，引导学生交流自己在学习本单元课文时，领悟到的作者表达情感的方法；三是阅读平台，为学生提供了国风写的一首诗歌《我有一个梦想》；四是积少成多，编排了“新三字经”中有关讲孝和悌方面的内容口语交际”活动，安排的话题是“人间处处有真情”，要求学生选择生活中体现人间真情、让自己感动的事情进行交流，交流时注意把事情的起因、经过和结果交待清楚。