日语中动词的分类和活用变化ppt课件.ppt

动词的分类和活用变化引言 不管哪一种语言，动词都是比较复杂、难以掌握的部分，日语也不例外我们首先从日语动词的分类开始讲起1.1.日语动词的分类日语动词的分类 学校文法：学校文法：五段五段动词动词，一段，一段动词动词，变动词变动词，变动词变动词标准日本语标准日本语：动动1 1，动，动2 2，动，动3 3動（五段動詞）特点：词尾均在段上，分别是行、行、行、行、行、行、行、行、行的段假名例如：笑（）、立（）、移（）死（）、遊（）、読（）、書（）、泳（）、話（）、 etc. 動（一段動詞）特点：词尾有两个假名组成,倒数第一个假名都是“”,倒数第二个假名分别在段或段上例如：見（）、食（）、教（）注：特殊的五段动词 ，如下所示 切（）、帰（）動（変動詞変動詞）特点：変動詞：词尾是“”构成的前面的词干部分大部分是汉语词汇例如：勉強、掃除、etc.注：“”本身也是变动词这类动词一般加上，成为动词，如果单独以词干出现，一般作为名词使用所以，该类动词一般有变动词和名词两个词性，但是辞典上一般只给出词干的形式変動詞：变动词只有一个，即“来（）”动词的形（連用形）l“”的作用 敬体、非过去时 形的变化规则動：动1的形是把词尾假名变到相应的段上，再加。

比如：書書書泳泳泳買買買立立立移移移死死死遊遊遊読読読動：把词尾的“”去掉，再加見見見考考考食食食動：変動詞：词尾变成，再加勉強勉強勉強掃除掃除掃除整理整理整理変動詞该类动词只有一个“来（）”，把整个变为，再加来（）3.动词的“形”的作用： 接续，可以表示动作承接、方式、并列、 因果等复句关系，或者后续补助动词构成 句型例：朝時起、顔洗动作承接）歩行并列）姉弾、妹歌歌并列）風邪引学校休因果） 母今料理作 动词形的变化规则动1：（1）原形以“、”结尾的： 发生促音变，即把词尾的“、”变 为促音“”，再加“”（2）原形以“、”结尾的： 发生拨音变，即把词尾的“、” 变为“”，再加“”例：待待待売売売例：死死死飛飛飛読読読（3）原形以“、”结尾的： 发生音便，即把词尾变为“”，以“” 结尾的情况下加“”；以“”结尾的情 况下加“” 例：書書書急急急（4）原形以“”结尾的： 把“”变为“”，再加“”例：話話話特殊变化：行行行l动2把词尾最后一个假名“”去掉，直接加“”例：見見見食食食l动3（1）以“”结尾的3类动词，把“”变为“”， 再加“”例：買物買物買物卒業卒業卒業（2）“来”整个变为“”，再加“”例：来来来动词“形”变化规则要点：动1的“形”有音便（促音便、拨音便、音便）和浊化以“”结尾的动1、动2、动3的“形”和其“形”活用变化规则相同。