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2022寒假政治学习心得.docx

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      就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己坚持一切为了学生,为了学生的一切,爱是一切教育的根本,没有爱便没有教育在我们心中要有每一个学生,爱每一个学生,这种爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等,是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望要特别注意与学生心灵的沟通,重视感情上的熏陶,建立师生交流的情感纽带,创造爱的环境,把握爱的分寸,帮助学生认识自我,摆脱困境,完善自我杜甫有诗句说:“随风潜入夜,润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师的感情特点 二、加强师德建设,提升自身素质 教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范爱因斯坦说过:“用专业知识教育人是不够的?不能成为一个和谐发展的人由此可知,教师的人格魅力对学生的成长以及全面发展具有不可估量的潜在教育价值在“校园情感场”这个特定的情境中,教师的举手投足均能点燃学生情感的火花,教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止为此,教师必须做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心,热爱学生、理解学生、善待学生等,只有这样,才能以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。

      三、不断加强学习,提升自我,完善自我 德国教育家第斯多惠说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展和教育别人难以想象,素质低下的教师能培养优秀的学生,为此,我们教师要在教育教学过程中与时俱进,不断完 善更新知识,完善知识结构,完善能力结构,强化教育教学水平,发展自己的教学艺术,精益求精,一丝不苟,教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍,才能真正与自己的思想相碰撞,相融通,才能不断提升自己、完善自己 总之,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”进而“乐其道”,从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才 寒假政治学习心得2 通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。

      因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师 作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德正如有人说的那样要人敬的必先自敬,重师重在自重教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时,还必须不断更新教育观念当今社会,科学技术在飞速发展,教育内容与教育手段也不断更新,因此掌握现代化的教育观念,是教育现代化的一个核心,是教师政治觉悟的一个重要方面 师德师风所包含的内容,自古就是教书育人,为人师表但育人随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质 教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。

      一句话,教书育人是教师的天职任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人的工作自觉地做,育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,就不那么明显因为,教师的每一堂课,每一次答疑,乃至一言一行、一举一动,面对的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用 既然选择了教师这份职业,就要对得起自己的良心,我喜爱自己的工作,所以我将会付出热情和努力,成为一名好的教师 寒假政治学习心得3 今年的政治理论学习,我科做到认真听课,做好学习笔记,积极发言讨论深入学习实践科学发展观和十九会议精神,更加集中时间,集中精力,深刻领会精神实质和目标要求每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去,与自己的工作紧密地联系起来,理论联系实际,深入思考,深刻领会,达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果 一、把学习当责任,增强学习的自觉性 我认为,当干部尤其是当领导干部,有多大的职务就有多大的责任,要尽职尽责,就要站高望远,具备能尽好职责的素质才能,素质才能主要从学习中来,从实践中不断学习中积累提高因此,学习是自己的责任,是思想和工作的动力源泉,是一项重要任务。

      因为,我们所担负的工作,不但要对自己负责,也是对党和人民的事业负责作为一名领导干部,其素质的高低,工作能力的强弱,直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益而思想素质和工作能力是与学习的深浅,与理论功底直接相关的实践证明,要不断提高自己,不断改造自己,就必须不断学习不学习就会落伍,就会迷失政治方向,有的甚至会把能力用到歪门邪道上去,最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误工作不好就是对自己不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现因此,我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业,都是一种重要责任有了这种强烈的学习责任意识,就能主动自觉去学习,就能带着思想和工作中的问题去学习,在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己 二、注重学习的量和质,在广度和深度上下功夫 一年来,我对局统一安排的专题学习从未缺席,每个专题学习都专心听课,认真做好学习笔记,并结合工作和思想实际,写好学习心得体会文章在担任工程科长期间,能认真组织工程科的学习,利用各种形式,组织干部职工进行学习交流座谈,采取请进来,走出去等方法进行学习。

      同时,还十分注重强调大家主动自觉地学习,引导大家善于利用工作之余,看书看报,关心时事政治 在学习和工作实践中,我深深感到学习与不学习是完全不一样的,学多与学少也不一样,学习肤浅与学习深刻也不同,能否理论联系实际,带着问题地学,把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来,收效更加不一样我认为学习必须有约束机制,要有量的体现,才能有质的提高作为一名干部,确实应清醒地正确认识自己,反省自己,经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众,是否贴近实际,是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,是否保持艰苦奋斗的作风,是否符合改革与发展的潮流,始终保持一个党员领导干部应有的良好作风如此这些,我是在学习中不断深悟的,也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习,在深度上多下功夫,才能保证学习取得应有的效果 三、讲究学习方法,循学善进,力求学有所得 在学习中,碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题我对局统一安排的学习,只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外,都能做到服从局的学习时间安排曾有几次,早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排,从不以任何客观理由不参加学习。

      所以,我参加学习每次必到,从未请过假除了局统一安排学习以外,我每天都坚持挤时间看书看报我深深体会到,看书看报也是对自己有很大帮助的比如:我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等,这些书刊杂志内容也是很丰富的,很多文章我学习后都很受启发和教育,对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处,对局学习的专题内容进一步加以消化理解也有很大帮助 在学习中,我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法如果对学过的专题课,自己整理笔记,印象就深刻结合实际写心得体会,有针对性地进行学习,带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩用理论上的基本原理,弄懂弄通实践中的各种疑难,这种深入浅出,循学善进,结合实际的学习方法是很有实效的 总之,一年来的理论学习,不但理论上又有新的长进,思想政治素质也有不同程度的提高,而且在深入学习实践科学发展观活动和十九大精神中,更使自己感到长高了,望远了所以,学习给我带来很多帮助,学习给我受益非浅,学习是人生名符其实的“伴侣”今后,我将不断加强学习,在局统一组织学习的基础上,挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识,使学习成为自己思想和工作的导航灯,指导和促进自己的思想和工作不断进步。

      寒假政治学习心得4 通过学习,我对中国共产党有了比较全面系统地认识,并在内心树立了共产主义信念,同时,我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的共产党员还有一定的差距,但我相信通过自己的不断努力,提高自身党性修养,能给自己树立起真正的党员形象,教师党员学习心得结合自身作为一个教师党员的经历,我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性,以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用,谈几点体会 1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念教师既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维,更新教育观念 2、做与学生共同学习的伙伴在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。

      3、要努力提高自己的业务水平,因为人是生产力的决定因素,也是“教育生产力”的决定因素所以作为教师,作为党员,就必。

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